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　　《逃逃叢書(shū)：未來(lái)對(duì)我說(shuō)（美繪版）》講述了：五年級(jí)的江小鶴有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，就是成為舞臺(tái)上熠熠生輝的演員。她參加學(xué)校的劇團(tuán)，準(zhǔn)備畢業(yè)演出，報(bào)名戲劇選角，似乎離目標(biāo)越來(lái)越近……可她的辛苦努力卻沒(méi)有得到認(rèn)同，在升學(xué)的繁重壓力下，媽媽逼迫她放棄表演。在學(xué)習(xí)和表演上接踵而來(lái)的不順利更是讓她倍感失落。就在這時(shí)，她收到一封神秘的信件，署名是“未來(lái)的江小鶴”，寫(xiě)信的人對(duì)她的生活和心理了如指掌。真的會(huì)有未來(lái)與現(xiàn)在通信這樣不可思議的事嗎？江小鶴暗中展開(kāi)了調(diào)查……作者以活潑生動(dòng)的文字講述了一個(gè)年少時(shí)不解的謎題，刻畫(huà)出女孩成長(zhǎng)中悸動(dòng)不安的內(nèi)心，描繪了一段破繭而出的成長(zhǎng)過(guò)程。

　《畢業(yè)班的“多蘿西”》、《媽媽的新男友》、《補(bǔ)課好討厭》、《第一封來(lái)自未來(lái)的信》、《“礦泉水瓶里的鯨魚(yú)”》、《我想出演電視劇，選我選我》、《媽媽不好惹》……
　　《逃逃叢書(shū)：未來(lái)對(duì)我說(shuō)（美繪版）》作者龐鴻以活潑生動(dòng)的文字講述了一個(gè)年少時(shí)不解的謎題，刻畫(huà)出女孩成長(zhǎng)中悸動(dòng)不安的內(nèi)心，描繪了一段破繭而出的成長(zhǎng)過(guò)程。

龐鴻，90后新銳兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲文系。自幼熱愛(ài)寫(xiě)作，在學(xué)階段創(chuàng)作十多篇中、短篇小說(shuō)并先后發(fā)表。

1 畢業(yè)班的“多蘿西”
2 媽媽的新男友
3 補(bǔ)課好討厭
4 第一封來(lái)自未來(lái)的信
5 “礦泉水瓶里的鯨魚(yú)”
6 我想出演電視劇，選我選我
7 媽媽不好惹
8 離大明星只有一米遠(yuǎn)
9 史上最糟糕之家長(zhǎng)會(huì)
10 第二封來(lái)自未來(lái)的信
11 第三封來(lái)自未來(lái)的信
12 告密的人
13 第四封來(lái)自未來(lái)的信，等等，還有第五封
14 璃茉的“真面目”
15 原來(lái)“玻璃國(guó)王”就是TA
16 第六封和第七封來(lái)自未來(lái)的信
17 演唱會(huì)上的告別
18 終點(diǎn)是另一個(gè)起點(diǎn)
評(píng)論家的話一種節(jié)奏：穿越后抵達(dá)未來(lái)

　　江小鶴露出愁眉苦臉的表情。大家看著她半彎著腿的滑稽模樣，忍不住都笑了起來(lái)。尤其是坐在前面的“稻草人”、“鐵皮人”和“膽小獅”，三個(gè)男生一邊用手指著她，笑得前俯后仰，格外夸張。
　　“有這么好笑嗎，討厭的家伙�！苯→Q朝他們投去惡狠狠的眼光，每一道眼光里都帶了一百萬(wàn)支箭。
　　“數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)都不會(huì)笑嗎？！”課間的時(shí)候，江小鶴趴在欄桿上，憤憤地說(shuō)道。俞詩(shī)詩(shī)站在她身邊，有些擔(dān)心地看著她。數(shù)學(xué)老師姓王，是個(gè)年過(guò)五甸的阿伯，他同時(shí)還是畢業(yè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，平日里永遠(yuǎn)都是一副嚴(yán)肅的樣子，兩邊臉頰的肉總是令人絕望地下垂著，那張不茍言笑的臉簡(jiǎn)直就像是版畫(huà)刻出來(lái)似的。
　　“我只是沒(méi)聽(tīng)到問(wèn)題是什么嘛，說(shuō)到圓柱體的體積我早就背出來(lái)了，其他什么亂七八糟體的體積公式，我也都背熟啦。這位‘不會(huì)笑’老師就是不肯再問(wèn)一遍，害我站了一節(jié)課。丟死人啦！”“嚴(yán)格地說(shuō)……嗯，只站了半節(jié)課啦�！庇嵩�(shī)詩(shī)試圖安慰她，“誰(shuí)讓我們新來(lái)的班主任太弱小了呢，現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師總嫌她管得不夠嚴(yán)，仗著自己是年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)我們特別兇。說(shuō)起來(lái)，為什么要把我們這個(gè)畢業(yè)班交給靳老師呢？哎，你知道嗎，聽(tīng)說(shuō)她才剛剛從師范畢業(yè)，是棵大嫩草。為什么要把我們班交給她試手呢，校長(zhǎng)對(duì)我們班不抱希望了嗎？”“你作為資深包打聽(tīng)，居然不知道？因?yàn)檎吕蠋熒⒆尤ダ�。”江小鶴說(shuō)的是他們?cè)瓉?lái)的班主任，“現(xiàn)在班上的男生可高興了，你看他們?cè)诎鄷?huì)課上鬧得雞飛狗跳的，靳老師根本hold不住�，F(xiàn)在學(xué)期才剛開(kāi)始呢，之后誰(shuí)知道還會(huì)發(fā)生什么�！苯→Q一副事不關(guān)己的樣子，抬頭看著天。
　　“我作為一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，對(duì)我們的新班主任深表?yè)?dān)憂(yōu)啊！”江小鶴忍不住笑了，“得了吧，剛開(kāi)始你連她的姓都給念錯(cuò)了�！鄙蟼€(gè)星期，江小鶴他們班迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)的那天，大家坐在教室里閑聊。坐在江小鶴前面的許球球正在和一個(gè)矮個(gè)子男生交頭接耳。
　　“這學(xué)期我們班主任換人了�！苯→Q聽(tīng)到許球球這么說(shuō)。
　　“可是這都最后一個(gè)學(xué)期了啊。”“是啊，章老師生孩子去啦，不要我們了�！薄澳阍趺粗赖�？”“我爸認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)的�！痹S球球一臉得意的表情。
　　“許球球，是真的嗎？”江小鶴忍不住插嘴問(wèn)。
　　“都說(shuō)了別叫我球球！”許球球大喊。
　　“誰(shuí)讓你長(zhǎng)得圓滾滾的�！卑珎€(gè)子男生嘻嘻笑著，伸手拍了拍許球球的圓臉，勇敢地說(shuō)出真相。
　　“希望我們的新班主任是個(gè)帥哥。”同桌的俞詩(shī)詩(shī)雙手項(xiàng)在下巴上，又在發(fā)花癡了。
　　學(xué)習(xí)委員也湊過(guò)來(lái)了，“我剛才去辦公室交作業(yè)，看到新班主任了�！薄罢娴恼娴�？！男的女的？長(zhǎng)什么樣？”大家立刻感興趣地圍著他。
　　“咳咳學(xué)習(xí)委員還來(lái)不及說(shuō)話，許球球突然大聲假咳了兩聲。“老師來(lái)了老師來(lái)了……”大家輕聲交換情報(bào)，紛紛在各自的座位上坐正身子，矮個(gè)子男生哧溜竄到第一排的位置上坐好了。
　　新老師看上去很年輕，個(gè)子小小的，扎著短短的馬尾。她一本正經(jīng)抱著書(shū)本和文件夾走上講臺(tái)，然后有些僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著大家，說(shuō)是僵硬，也許說(shuō)是羞澀更恰當(dāng)一些。這時(shí)大家都能清楚地看到她的臉了，她臉蛋也是小小的，白皙的臉，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，穿著一件簡(jiǎn)單的白T恤，衣服上印著一個(gè)大大的“HELLO”。之前江小鶴班上的班主任章老師是個(gè)30多歲的時(shí)髦熟女，愛(ài)穿連衣裙和高跟鞋，眼下這位新老師和章老師一比較，顯得有些像未成年。江小鶴想到自己念中學(xué)的姐姐——嗯，新老師還真有些像中學(xué)生。
　　“大家好，接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我將擔(dān)任你們班的新班主任，同時(shí)也是你們的英語(yǔ)老師……”新老師剛說(shuō)了句開(kāi)場(chǎng)白，又急急忙忙轉(zhuǎn)身面向黑板，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“靳”字。大概她原先設(shè)想的是先寫(xiě)下自己的姓，再跟大家介紹自己吧。靳老師的字就像她本人一樣乖巧可愛(ài)，唯獨(dú)“靳”字中“斤”的豎撇被寫(xiě)得很長(zhǎng)，如同小尾巴一樣甩了出去。
　　俞詩(shī)詩(shī)在這時(shí)迫不及待地念了出來(lái)，“勒？勒老師？怎么會(huì)有人姓‘勒索’的‘勒’？”眼下，俞詩(shī)詩(shī)肯定也想到了那個(gè)窘迫的畫(huà)面，她的臉有點(diǎn)紅，嘴上卻不肯服輸：“這兩個(gè)字的確長(zhǎng)得很像嘛！誰(shuí)叫我～下子看錯(cuò)了呢�！彼f(shuō)完，急著轉(zhuǎn)變?cè)掝}，“話說(shuō)小鶴同學(xué)，你最近總是這么上課神游真的沒(méi)關(guān)系嗎？”“我的腦子里全是戲劇社的事啊。劇本啊臺(tái)詞啊……”江小鶴喃喃地說(shuō)。
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