赫澤道小學1974—1979戴維·卡梅倫7歲時，被送到伯克郡的阿斯科特附近的赫澤道小學上學。
赫澤道小學不到百名學生，規(guī)模雖小，卻精致井然，從前的一位校長稱這是“英國最為優(yōu)質的學�！�。
學校就讀的男孩子們出生于富裕之家，在這里從青澀的少年成長為年輕的紳士，學校對他們的教育不遺余力。安德魯王子與愛德華王子都在此上過學。他們的堂妹瑪麗娜·莫瓦特說：“我永遠記得那個地方的氣味——鉛筆刀啊，香腸啊，還有男孩子們啊。”戴維·卡梅倫的舉止自信和責任感，都在此得到了提升�；蛟S他柔韌的意志與情感也形成于此，即使后來身處社會高位也能扎實穩(wěn)當。
現(xiàn)在很少有孩子在年幼的時候就被送到寄宿學校了，從前送孩子去寄宿學校的做法曾風靡一時，但是十三年前這種做法開始過時，富人家這樣做的也不多了�？穫愡�在伊頓公學讀書時，赫澤道小學關門了。起初卡梅倫覺得離開家去上學的年齡太小。但是想到哥哥埃里克斯已經是小學生了，又心里安慰。他和之前每一屆學前預備寄宿生一樣，入學幾周后就適應了新的生活，這也是因為他身邊的男生都是7歲左右，都離家很遠。第一學期是在名為赫澤里的附屬校區(qū)度過的，這里環(huán)境非常舒適，男孩子們在這兒平穩(wěn)地過渡到寄宿學校的生活�！拔覀冊诤諠衫锾杂闪耍币粋�年紀稍長的男生如是說，“我記憶最清楚的莫過于一場接一場的枕頭戰(zhàn)，還有寢室里搞不完的惡作劇�！痹诤諠衫锎袅艘粌蓚�學期之后，孩子們就要住進主校區(qū)的寢室，十二人一間，寢室的管理較為傳統(tǒng)，也更為嚴格。剛搬過來的時候，新生可以帶上自己的小毯子和他們的泰迪熊鋪在斯巴達圖案的地板上。
到他年紀稍長，每天早晚都要參加宗教活動。用早餐之前，高年級的學生在學校圖書館集合，一起誦經。校長詹姆斯·愛德華會從《圣經》中節(jié)選一篇，帶領大家思考其中的含義，比如他曾讀過的一句“撒都該人不信耶穌，故而憂愁”。早餐通常是麥片和熟食，吃完以后還要進行十分鐘的教堂禱告儀式，然后再開始上課。這兒的教育是完全依照傳統(tǒng)進行的。
到了20世紀70年代，赫澤道小學依然保持著這些傳統(tǒng)，認為新式教育并無優(yōu)勢。大部分的老師都是在英國私立小學和戰(zhàn)爭背景中成長起來的。大家非常尊敬的數(shù)學與地理老師莫恩迪·維澤斯畢業(yè)于哈羅公學，科學老師弗蘭克·威爾森畢業(yè)于塞德伯中學，校長畢業(yè)于拉德利學院，法語老師克里斯多夫·布羅姆利·馬丁是伊頓公學的“老男孩”。他們是學校的核心教職人員，后來任教的老師大都比較年輕，任教時間短（有的太年輕，也不很稱職）。老一輩教師覺得有用的方法，會對年輕一輩的教師有所幫助。
愛德華校長性格孤高，令人生畏，他的妻子芭芭拉（簡稱“芭”）是一名勤勤懇懇的園藝師，夫妻倆的治學方式很保守。愛德華一直堅持學生應當——從很小的時候開始——背誦英國國王和女王的名字與其在位的時間，還需要記住《新約》與《舊約》每一卷的名字。R。V。華生的《法語》與里奇的《拉丁語入門》被視為法語與拉丁語課的入門必讀書，而“新式拉丁語”或“新式數(shù)學”則沒有人選，而當時同類學校已經開始對新式課程進行探索了。午飯過后，學生們都要回寢室休息，一般要求在床上讀書，但是休息時間根本就是用來互相捉弄玩耍嬉戲的，隨后還有球類運動——夏天安排板球，九月開始是足球，齋戒期是橄欖球。在這樣舒適至極的地方，下午茶時間可想應該是比較重要的了。
男孩子們必須輪流坐在老師身邊，聽老師一遍遍強調餐桌的禮儀。
一天的學習結束時，還要進行十分鐘的教堂禱告，周日的禱告比平時還要長很多。晚餐是一天中的最后一頓飯，吃得極為清淡。周四的晚餐僅有一塊維他麥餅。家長們曾對此頗有異議，因此學校才在晚餐后讓學生吃一點巧克力和餅干。戴維·卡梅倫說自己小時候是個“小胖墩”，但是“每個學期都要瘦下十多磅，因為吃得實在太少了”。
不過，在這兒依然是很開心的。他為人友好易于親近，這一點對于他的人生道路是很有幫助的，并且在他小時候就已經顯現(xiàn)出來了。一位同輩之人還記得他“聰明活潑，特別有趣，很善于與人相處”。
瑞迪恩·盧埃林18歲時中學畢業(yè)，在假期中教過卡梅倫（已經在赫澤道小學讀書了）一段時間，后來在阿諾德樓學校、龍學校與帕博威克學校任教。瑞迪恩回憶道：“戴維和埃里克斯都很可愛，戴維要更活躍一些。他反應很快，特別愛開玩笑，挺像寄宿學校的學生的。兄弟倆和我一下就相熟了，我覺得他們一定很好帶。戴維是個聰穎的小孩，但也非智商超群。在所有同樣有封號的家族的小孩中，他就是個普普通通的孩子，一個幸福的中產階級家庭出來的孩子。
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