赫澤道小學(xué)1974—1979戴維·卡梅倫7歲時(shí)，被送到伯克郡的阿斯科特附近的赫澤道小學(xué)上學(xué)。
赫澤道小學(xué)不到百名學(xué)生，規(guī)模雖小，卻精致井然，從前的一位校長(zhǎng)稱這是“英國(guó)最為優(yōu)質(zhì)的學(xué)�！薄�
學(xué)校就讀的男孩子們出生于富裕之家，在這里從青澀的少年成長(zhǎng)為年輕的紳士，學(xué)校對(duì)他們的教育不遺余力。安德魯王子與愛德華王子都在此上過(guò)學(xué)。他們的堂妹瑪麗娜·莫瓦特說(shuō)：“我永遠(yuǎn)記得那個(gè)地方的氣味——鉛筆刀啊，香腸啊，還有男孩子們啊。”戴維·卡梅倫的舉止自信和責(zé)任感，都在此得到了提升�；蛟S他柔韌的意志與情感也形成于此，即使后來(lái)身處社會(huì)高位也能扎實(shí)穩(wěn)當(dāng)。
現(xiàn)在很少有孩子在年幼的時(shí)候就被送到寄宿學(xué)校了，從前送孩子去寄宿學(xué)校的做法曾風(fēng)靡一時(shí)，但是十三年前這種做法開始過(guò)時(shí)，富人家這樣做的也不多了�？穫愡�在伊頓公學(xué)讀書時(shí)，赫澤道小學(xué)關(guān)門了。起初卡梅倫覺(jué)得離開家去上學(xué)的年齡太小。但是想到哥哥埃里克斯已經(jīng)是小學(xué)生了，又心里安慰。他和之前每一屆學(xué)前預(yù)備寄宿生一樣，入學(xué)幾周后就適應(yīng)了新的生活，這也是因?yàn)樗磉叺哪猩际?歲左右，都離家很遠(yuǎn)。第一學(xué)期是在名為赫澤里的附屬校區(qū)度過(guò)的，這里環(huán)境非常舒適，男孩子們?cè)谶@兒平穩(wěn)地過(guò)渡到寄宿學(xué)校的生活�！拔覀�?cè)诤諠衫锾杂闪�，”一個(gè)年紀(jì)稍長(zhǎng)的男生如是說(shuō)，“我記憶最清楚的莫過(guò)于一場(chǎng)接一場(chǎng)的枕頭戰(zhàn)，還有寢室里搞不完的惡作劇。”在赫澤里呆了一兩個(gè)學(xué)期之后，孩子們就要住進(jìn)主校區(qū)的寢室，十二人一間，寢室的管理較為傳統(tǒng)，也更為嚴(yán)格。剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，新生可以帶上自己的小毯子和他們的泰迪熊鋪在斯巴達(dá)圖案的地板上。
到他年紀(jì)稍長(zhǎng)，每天早晚都要參加宗教活動(dòng)。用早餐之前，高年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校圖書館集合，一起誦經(jīng)。校長(zhǎng)詹姆斯·愛德華會(huì)從《圣經(jīng)》中節(jié)選一篇，帶領(lǐng)大家思考其中的含義，比如他曾讀過(guò)的一句“撒都該人不信耶穌，故而憂愁”。早餐通常是麥片和熟食，吃完以后還要進(jìn)行十分鐘的教堂禱告儀式，然后再開始上課。這兒的教育是完全依照傳統(tǒng)進(jìn)行的。
到了20世紀(jì)70年代，赫澤道小學(xué)依然保持著這些傳統(tǒng)，認(rèn)為新式教育并無(wú)優(yōu)勢(shì)。大部分的老師都是在英國(guó)私立小學(xué)和戰(zhàn)爭(zhēng)背景中成長(zhǎng)起來(lái)的。大家非常尊敬的數(shù)學(xué)與地理老師莫恩迪·維澤斯畢業(yè)于哈羅公學(xué)，科學(xué)老師弗蘭克·威爾森畢業(yè)于塞德伯中學(xué)，校長(zhǎng)畢業(yè)于拉德利學(xué)院，法語(yǔ)老師克里斯多夫·布羅姆利·馬丁是伊頓公學(xué)的“老男孩”。他們是學(xué)校的核心教職人員，后來(lái)任教的老師大都比較年輕，任教時(shí)間短（有的太年輕，也不很稱職）。老一輩教師覺(jué)得有用的方法，會(huì)對(duì)年輕一輩的教師有所幫助。
愛德華校長(zhǎng)性格孤高，令人生畏，他的妻子芭芭拉（簡(jiǎn)稱“芭”）是一名勤勤懇懇的園藝師，夫妻倆的治學(xué)方式很保守。愛德華一直堅(jiān)持學(xué)生應(yīng)當(dāng)——從很小的時(shí)候開始——背誦英國(guó)國(guó)王和女王的名字與其在位的時(shí)間，還需要記住《新約》與《舊約》每一卷的名字。R。V。華生的《法語(yǔ)》與里奇的《拉丁語(yǔ)入門》被視為法語(yǔ)與拉丁語(yǔ)課的入門必讀書，而“新式拉丁語(yǔ)”或“新式數(shù)學(xué)”則沒(méi)有人選，而當(dāng)時(shí)同類學(xué)校已經(jīng)開始對(duì)新式課程進(jìn)行探索了。午飯過(guò)后，學(xué)生們都要回寢室休息，一般要求在床上讀書，但是休息時(shí)間根本就是用來(lái)互相捉弄玩耍嬉戲的，隨后還有球類運(yùn)動(dòng)——夏天安排板球，九月開始是足球，齋戒期是橄欖球。在這樣舒適至極的地方，下午茶時(shí)間可想應(yīng)該是比較重要的了。
男孩子們必須輪流坐在老師身邊，聽老師一遍遍強(qiáng)調(diào)餐桌的禮儀。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行十分鐘的教堂禱告，周日的禱告比平時(shí)還要長(zhǎng)很多。晚餐是一天中的最后一頓飯，吃得極為清淡。周四的晚餐僅有一塊維他麥餅。家長(zhǎng)們?cè)鴮?duì)此頗有異議，因此學(xué)校才在晚餐后讓學(xué)生吃一點(diǎn)巧克力和餅干。戴維·卡梅倫說(shuō)自己小時(shí)候是個(gè)“小胖墩”，但是“每個(gè)學(xué)期都要瘦下十多磅，因?yàn)槌缘脤?shí)在太少了”。
不過(guò)，在這兒依然是很開心的。他為人友好易于親近，這一點(diǎn)對(duì)于他的人生道路是很有幫助的，并且在他小時(shí)候就已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。一位同輩之人還記得他“聰明活潑，特別有趣，很善于與人相處”。
瑞迪恩·盧埃林18歲時(shí)中學(xué)畢業(yè)，在假期中教過(guò)卡梅倫（已經(jīng)在赫澤道小學(xué)讀書了）一段時(shí)間，后來(lái)在阿諾德樓學(xué)校、龍學(xué)校與帕博威克學(xué)校任教。瑞迪恩回憶道：“戴維和埃里克斯都很可愛，戴維要更活躍一些。他反應(yīng)很快，特別愛開玩笑，挺像寄宿學(xué)校的學(xué)生的。兄弟倆和我一下就相熟了，我覺(jué)得他們一定很好帶。戴維是個(gè)聰穎的小孩，但也非智商超群。在所有同樣有封號(hào)的家族的小孩中，他就是個(gè)普普通通的孩子，一個(gè)幸福的中產(chǎn)階級(jí)家庭出來(lái)的孩子。
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