電路分析課程是電氣信息類專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可使讀者掌握電路的基本理論、基本分析方法和進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)、仿真的初步技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路理論知識(shí)和分析方法。
當(dāng)前，電氣、電子信息科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)電氣信息類專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、課程體系的改革、課程內(nèi)容的更新提出了更高的要求。在高等院校加強(qiáng)通識(shí)教育、素質(zhì)教育的大背景下，我們?cè)跇?gòu)建適合于電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程體系過(guò)程中，結(jié)合電路分析課程的改革實(shí)踐，編寫(xiě)了本教材。
本教材內(nèi)容符合教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2004年頒布的《電路分析基礎(chǔ)》的教學(xué)基本要求。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們特別考慮了以下問(wèn)題：
(1) 強(qiáng)調(diào)電路分析方法的理論性和應(yīng)用性的結(jié)合。電路是一門(mén)理論性和工程性都非常強(qiáng)的學(xué)科，而電路分析課程又是電氣信息類各專業(yè)開(kāi)設(shè)的第一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。我們力求在內(nèi)容敘述上既要講清楚電路分析的方法，又要說(shuō)清楚該方法的理論基礎(chǔ)。對(duì)一些較難、不宜在課堂上講授，但對(duì)讀者深入理解和掌握電路分析方法有幫助的內(nèi)容，我們將之歸入附錄B～G，供讀者參考。
同時(shí)，在教材中有針對(duì)性地編入一些強(qiáng)調(diào)電路理論應(yīng)用的內(nèi)容。如微分電路、積分電路在波形轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用（例6.3.5、例6.3.6）、諧振電路（第8.7.3節(jié)）、功率因數(shù)的提高（第10.2.5節(jié)）等，以培養(yǎng)讀者的工程應(yīng)用意識(shí)。
(2) 難度適中，既注重基本概念、基本理論的闡述，又強(qiáng)調(diào)解題的技巧性和靈活性。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，力圖講清電路分析的基本概念、基本理論和基本方法，同時(shí)根據(jù)電路分析題型多變、靈活的特點(diǎn)，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)解題的技巧性和靈活性。
(3) 以電路的分析方法為主線，便于讀者掌握電路分析的方法。全書(shū)的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)如下頁(yè)圖所示。


全書(shū)第1、2章主要介紹基本概念、基本規(guī)律、元件和電路的基本類型。隨著電路理論和電路應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)電路端口特性的分析和電路等效的應(yīng)用,本書(shū)第2章以端口為線索來(lái)安排電路元件和電路類型的內(nèi)容，而將電路的等效變換的內(nèi)容歸入第3.1節(jié)。
從第3章開(kāi)始介紹電路分析的各種方法，包括電路的基本分析方法（第3章）、電路的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浞治龇椒ǎǖ?章）、電路定理（第5章）、動(dòng)態(tài)電路的分析方法（第6、7章）、相量分析方法（第8、9章）。對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析，將大部分的基本概念和基本方法歸入第6章，以引導(dǎo)讀者盡快理解和掌握動(dòng)態(tài)電路分析中所面對(duì)的問(wèn)題及相應(yīng)的分析方法； 第7章以動(dòng)態(tài)電路分析的時(shí)域分析、復(fù)頻域分析、狀態(tài)變量分析進(jìn)行分節(jié)編排，以期讓讀者理解動(dòng)態(tài)電路分析方法的概貌。
電路分析的目的不僅僅是求得電路中的電壓和電流變量，對(duì)電路應(yīng)用的使用者而言，關(guān)心電路消耗的功率和能量也許更重要，典型的例子就是電力系統(tǒng)中的用戶都裝有計(jì)量電能量的電度表。全書(shū)以功率和能量（第10章）作為結(jié)束，正是表達(dá)了我們的這一看法。

考慮到不同高校在電路課程教學(xué)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不同需求，以及不同的教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)，本教材對(duì)部分較難、較深的內(nèi)容標(biāo)以“*”號(hào)，在教學(xué)中略去這部分內(nèi)容并不影響授課的連續(xù)性。
(4) 強(qiáng)調(diào)可讀性，精選例題和習(xí)題。通過(guò)例題讀者可以更好地掌握電路分析方法，本教材特別注重例題的選取。每章都配置了豐富的思考題與練習(xí)題，通過(guò)這些思考題與練習(xí)題，讀者可進(jìn)一步鞏固和掌握電路的基本知識(shí)和基本分析方法。每章末還配置了難度適當(dāng)?shù)牧?xí)題，以進(jìn)一步鍛煉讀者的電路分析能力。
(5) 適當(dāng)加入計(jì)算機(jī)輔助分析的內(nèi)容。電路的計(jì)算機(jī)輔助分析是電路分析重要而實(shí)用的方法，是學(xué)生應(yīng)該掌握的方法，在將來(lái)從事實(shí)際電路分析工作中必不可少。為了讓讀者了解和掌握電路的計(jì)算機(jī)輔助分析方法，而又不降低對(duì)電路分析的基本概念、基本原理和基本方法的掌握效果，我們選用通用數(shù)學(xué)分析軟件MATLAB作為電路分析的輔助工具，在教材中插入各種電路分析程序，供讀者學(xué)習(xí)、揣摩。
本書(shū)由多位作者分工撰寫(xiě)。上海交通大學(xué)陳洪亮編寫(xiě)第1、6、7章，華東理工大學(xué)吳雪編寫(xiě)第4章及2.5節(jié)，其余章節(jié)由上海交通大學(xué)田社平編寫(xiě)。全書(shū)習(xí)題由陳洪亮、田社平共同完成，MATLAB程序由田社平負(fù)責(zé)編寫(xiě)和調(diào)試。全書(shū)最后由陳洪亮和田社平統(tǒng)稿。
書(shū)稿完成后承清華大學(xué)陸文娟教授仔細(xì)審閱，并提出了許多寶貴的建議。作者在此致以衷心的感謝。
在編寫(xiě)教材過(guò)程中，課程組老師和我們的學(xué)生提出了積極的建議，同時(shí)本書(shū)的編寫(xiě)還參考了許多兄弟院校的教材和文獻(xiàn)，在此一并表示感謝。
由于編寫(xiě)時(shí)間較為倉(cāng)促，加上水平所限，缺點(diǎn)和不足之處在所難免，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。

編者
2008年8月