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　　本書為全國應(yīng)用型本科建筑類專業(yè)規(guī)劃教材。全書共分為12章，主要內(nèi)容結(jié)合我國最新頒布的建設(shè)法律法規(guī)要求，從建筑工程許可法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)、建設(shè)用地法規(guī)、工程建設(shè)發(fā)包與承包、工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理、建筑安全生產(chǎn)、建筑工程質(zhì)量管理、工程建設(shè)爭議處理等方面做了全面系統(tǒng)地闡述。在本書編寫時(shí)注重了相關(guān)法律規(guī)定和法律責(zé)任的介紹和解釋，同時(shí)，各個(gè)章節(jié)均配以相關(guān)的案例加以說明，還將歷年來一級(jí)、二級(jí)建造師的相關(guān)考試試題作為課后的復(fù)習(xí)思考題，使得學(xué)生在建筑法律法規(guī)的學(xué)習(xí)過程中真正做到理論知識(shí)的輕松理解、掌握和加強(qiáng)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　“工程建設(shè)法規(guī)”課程是建筑類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)建筑法規(guī)、掌握建筑法規(guī)、遵守建筑法規(guī)是每一個(gè)從事建筑業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的工作者應(yīng)當(dāng)具備的法律素質(zhì)。因此，本書可作為高職院校和應(yīng)用型本科院校建筑類專業(yè)的教材用書，也可作為從事工程建設(shè)和工程管理的專業(yè)人員和管理人員學(xué)習(xí)參考用書�！　�

　　隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，我國的經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展。與此同時(shí)，我國的工程建設(shè)規(guī)模越來越大，投資越來越多，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)安定的作用越來越明顯。但由于我國建筑市場的發(fā)育尚不成熟，體制和機(jī)制等方面還未完善，致使市場違規(guī)行為和工程質(zhì)量安全事故時(shí)有發(fā)生，制約了建筑業(yè)的健康發(fā)展。一個(gè)合格的工程建設(shè)行業(yè)的技術(shù)人員或管理人員不僅要具備專業(yè)知識(shí)，更重要的是保證工程建筑質(zhì)量和安全，遵循建筑市場秩序，真正地為公民的切身利益著想，并以建設(shè)相關(guān)法規(guī)來指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。
　　本書根據(jù)我國最新頒布的建設(shè)法律法規(guī)編寫。內(nèi)容包含了工程建設(shè)項(xiàng)目從前期的相關(guān)手續(xù)辦理、規(guī)劃用地審批、發(fā)包和承包管理到招投標(biāo)過程、建設(shè)合同的簽訂、施工過程中的監(jiān)理和安全、質(zhì)量保障以及工程建設(shè)中的相關(guān)爭議解決辦法等內(nèi)容。不僅可以作為各應(yīng)用型本科院校和高職高專院校建筑類專業(yè)的教材用書，對(duì)從事工程建設(shè)和工程管理的專業(yè)人員及管理人員也有一定的參考價(jià)值。
　　法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，為了引起讀者的興趣，在教材的編寫過程中，編者總結(jié)長期以來的課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并廣泛吸取同類教材的優(yōu)點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)布置和案例選擇等方面做了精心的設(shè)計(jì)，努力做到以下幾點(diǎn)。
　　(1) 注重對(duì)一般法律知識(shí)的闡述和對(duì)相關(guān)法規(guī)的解釋，力求通俗易懂，突出對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在知識(shí)、技能的傳授上根據(jù)專業(yè)課程的定位，主次分明，重點(diǎn)突出，以培養(yǎng)讀者的專業(yè)知識(shí)和技能為重點(diǎn)，使讀者具備適應(yīng)專業(yè)崗位要求的知識(shí)、素質(zhì)和能力。
　　(2) 注重時(shí)效性。本書在編寫時(shí)及時(shí)補(bǔ)充了國家頒布的最新法律法規(guī)及相關(guān)解釋文件，并將近期發(fā)生的案例收錄于教材之中。
　　(3) 便于教學(xué)。本書每一章均設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和本章導(dǎo)讀，使讀者快速了解本章主要內(nèi)容、框架以及學(xué)習(xí)重點(diǎn)。為了便于理解整章內(nèi)容，每一章開篇都引用一個(gè)典型案例并引入問題，使讀者帶著解決問題的意識(shí)和思考深入學(xué)習(xí)每一章。文中案例均經(jīng)過仔細(xì)篩選，具有典型性和很強(qiáng)的針對(duì)性，使理論與實(shí)際結(jié)合起來，便于法律法規(guī)的應(yīng)用。章節(jié)末設(shè)置小結(jié)，便于讀者總體把握本章內(nèi)容。本教材課后思考題均選自歷年來各類注冊(cè)考試試題，通過思考題可以檢驗(yàn)讀者對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，鞏固所學(xué)知識(shí)，方便老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
　　本書由王凱擔(dān)任主編；內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的時(shí)金娜、許國強(qiáng)擔(dān)任副主編；參加編寫的還有馬桂茹、陳蔚。具體的編寫分工為：王凱編寫第1章和第7章；時(shí)金娜編寫第2章、第10章和第12章；陳蔚編寫第3章、第4章和第5章；馬桂茹編寫第6章；許國強(qiáng)編寫第8章、第9章和第11章。
　　本書在編寫過程中參考了大量書籍、相關(guān)法律法規(guī)和文獻(xiàn)，在此特向有關(guān)編著者表示衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇請(qǐng)使用本教材的師生和相關(guān)專家批評(píng)指正。

　　編者

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