《園林工程與施工技術(shù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是按照教育部《關(guān)于開展“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項工作的通知》，經(jīng)過出版社初評、申報，由教育部專家組評審確定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》及教育部新頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫的。
　　隨著國家“生態(tài)戰(zhàn)略”的實施、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人們對于居住環(huán)境生態(tài)質(zhì)量、游憩功能和文化內(nèi)涵要求的不斷提升，園林專業(yè)迎來了最好的發(fā)展時期。隨著園林學(xué)（景觀學(xué)）成長為國家一級學(xué)科，園林專業(yè)在未來的城鎮(zhèn)建設(shè)中將發(fā)揮越來越重要的作用。
　　“園林工程與施工技術(shù)”是在學(xué)科大發(fā)展、國家大力提倡職業(yè)教育的環(huán)境下催生出來的園林專業(yè)核心課程，其前身一般沿襲園林工程的理論系統(tǒng)架構(gòu)，強調(diào)課程的學(xué)科交叉融合性，既涉及市政工程、土木工程、綠化工程，也涉及供電照明、仿古建筑工程等相關(guān)領(lǐng)域。但系統(tǒng)的知識體系已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的職業(yè)教育對課程的需求，強調(diào)課程與相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌、與行業(yè)證書的取證接軌、與現(xiàn)實工作崗位需求接軌已是課改趨勢。我們在進(jìn)行充分的企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，積極邀請企業(yè)一線工程技術(shù)人員參與本書的編寫，力爭達(dá)到理想的編寫質(zhì)量。
　　本書的編寫對內(nèi)容進(jìn)行了精選，體現(xiàn)“四新”理念，以全國通用圖集，華北區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集，國家、地方的施工規(guī)程規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，按照園林綠化工程公司一線技術(shù)人員對知識和技能的要求、園林專業(yè)背景的工作人員的工作重點以及項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、體現(xiàn)工作過程的系統(tǒng)化思想組織進(jìn)行編寫。以工程項目為主線，遵循園林工程項目生產(chǎn)的工藝過程，以項目建設(shè)的階段劃分工作任務(wù)，采用工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的理念，先后完成工程施工圖設(shè)計與繪制、工程施工規(guī)程和規(guī)范的學(xué)習(xí)、工程施工方案的編寫。
　　本書編寫過程匯集了北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、河北科技師范學(xué)院、北京京林園林工程有限公司、北京市園林綠化局、北京豐臺區(qū)園林局和延慶縣市政管理局的有關(guān)同志的努力。具體編寫分工如下：由蘇曉敬擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)前期調(diào)研，編寫大綱和樣章，完成項目六、項目七的編寫，負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿與校對。參編人員有：畢紅艷，編寫項目五；李美霞，編寫項目四；劉莉，編寫項目八；王紀(jì)梅，編寫項目三；韓立國，編寫項目二；李占生，編寫項目一。
　　本書經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，教育部專家在評審過程中對本書提出了很多寶貴的建議，在此對他們表示衷心的感謝！
　　由于編寫時間倉促，書中難免存在疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。
　　編者