本書系“綜合素質(zhì)訓(xùn)練系列教程”之一。新世紀(jì)呼喚辯論高手。本書首先論述了辯論的基本原理:辯論主體的構(gòu)成,辯論動機(jī)的特點(diǎn),辯論背景,辯論角色及平等律;辯論客體的特征,論點(diǎn)及其表述,辯論過程及求實(shí)律;辯論媒體,口頭辯論與書面辯論,辯論藝術(shù),舌戰(zhàn)技巧,破斥詭辯及嚴(yán)謹(jǐn)律;辯論受體,開放辯論與封閉辯論,受體的作用與素質(zhì),爭取受體及認(rèn)同律。接著,闡釋了辯論與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系:辯論與思維,邏輯方法在辯論中的運(yùn)用,邏輯規(guī)律在辯論中的應(yīng)用及辯論的邏輯控制;辯論與心理,辯論的心理戰(zhàn),辯者心理及辯論的心理控制。最后,介紹了辯論賽的重要方面:辯論賽的進(jìn)攻謀略,防守謀略,臨場應(yīng)變及語言藝術(shù)。書末展示了“中外大學(xué)生辯論會決賽選評”及“歷屆大學(xué)生辯論會辯題集錦”。本書可作為各類辯論賽的培訓(xùn)教材及廣大辯論愛好者的進(jìn)修讀物。
導(dǎo)語 新世紀(jì)響呼喚辨論高手
第一章 唇槍舌劍 各顯神通
——辯論主體
第一節(jié) 辯論主體構(gòu)成
第二節(jié) 辯論動機(jī)的特點(diǎn)
第三節(jié) 辯論角色
第四節(jié) 辯論的背景
第五節(jié) 辯論角色的一般特征
第六節(jié) 辯論角色必備的能力
第七節(jié) 平等律
[思考與訓(xùn)練]
第二章 探尋規(guī)律 成竹在胸
——辯論客體
第一節(jié) 辯論客體的基本特征
第二節(jié) 論點(diǎn)及其表述
第三節(jié) 辯論過程
第四節(jié) 求實(shí)律
[思考與訓(xùn)練]
第三章 掌握技法 雄辯滔滔
——辯論媒體
第四章 洞察聽眾 爭取共鳴
——辯論受體
第五章 論辯嚴(yán)密 無懈可擊
——辯論與思維邏輯
第六章 知己知彼 攻心為上
——辯論與心理
第七章 運(yùn)籌帷幄 高屋建瓴
——辯論賽中的攻防謀略
第八章 處變不驚 左右逢源
——辯論賽中的臨場應(yīng)變
第九章 能言善道 妙語連珠
——辯論賽中的語言藝術(shù)
第十章 周密策劃 精彩紛呈
——辯論賽的組織與辯論賽模式
辯論大賽經(jīng)典案例選評
歷屆大學(xué)生辯論會辯題集錦
結(jié)語 新世紀(jì)辨論高手大有作為
主要參考書目
聽了對方同學(xué)的發(fā)言,我倒有好幾個(gè)問題想請教一下。第一,旅游、旅游業(yè)和發(fā)展旅游業(yè)到底是不是一回事?第二,你們談了半天發(fā)展旅游業(yè)的利多于弊,但是,我還沒有明白你們是怎樣衡量出來的?第三,如果按照你們的邏輯,發(fā)展旅游業(yè)的利多于弊是無條件的,也就是說,在任何條件下發(fā)展旅游業(yè)都是利多于弊。如果是這樣的話,我想提醒對方,你們的立論就站不住腳了……至于談到發(fā)展旅游業(yè),對方同學(xué)更是偏得太遠(yuǎn)。我們主張發(fā)展旅游業(yè),這種發(fā)展,應(yīng)該是健康的、有效的,有利于人類未來的發(fā)展。要做到這一點(diǎn),除了具備許多客觀前提,比如:第一,自然條件;第二,一定的社會基礎(chǔ)設(shè)施;第三,良好的生活環(huán)境;第四,政治穩(wěn)
定等之外,更重要的是一國政府要有發(fā)展旅游業(yè)適當(dāng)?shù)恼吆鸵?guī)劃。如果像對方同學(xué)所說,發(fā)展旅游業(yè)就可以無條件的、無節(jié)制的發(fā)展,那么肯定是弊多于利,而且很可能是有弊而無利。我們所說的利,不僅考慮到局部的利和眼前的利,更重要的是考慮到長遠(yuǎn)的利和整體的 北京大學(xué)代表隊(duì),選擇了發(fā)展旅游業(yè)需要一定的物質(zhì)的和社會的條件這一角度,確立表述了自己的“弊多于利”、“而且很可能是有弊而無利”的論點(diǎn)。這個(gè)論點(diǎn)確實(shí)有一定的說服力,辯論
的攻擊力也很猛,令在場的觀眾十分贊嘆。由此可見,優(yōu)選角度多么重要。
3.概括適當(dāng)
我們確立和表述論點(diǎn)時(shí),往往有這樣的情況,就是從個(gè)別事物、現(xiàn)象推導(dǎo)出一般的普遍的道理。這就需要概括。比如,我們看到下雨之前,天空中大多是陰沉沉的,我們就可以概括出這樣的觀點(diǎn):下雨前總是先要陰天的。
魯迅在《內(nèi)山完造作(訪中國的姿態(tài))序》里,這樣寫道:
“一個(gè)旅行者走進(jìn)了下野的有錢的大官的書齋,看見有許多很貴的硯石。便說中國是“文雅的國度”;一個(gè)觀察者到上海來一下,買幾種猥褻的書和圖畫,再去尋尋奇怪的觀覽物事,便說中國是‘色情的國度’!
這里,旅行者的結(jié)論都是不可靠的,因?yàn)樗麄兌挤噶艘云湃腻e誤。
我們所說的概括適當(dāng),是指由個(gè)別事物或現(xiàn)象概括出普遍性的道理,要使這種推導(dǎo)具有必然性,能由個(gè)別必然推出一般,既不擴(kuò)大也不縮小,要恰好合適。擴(kuò)大了就會以偏概全;縮小了就會以全概偏。倘若根本就缺乏必然性而要硬推,就會使論點(diǎn)與其依據(jù)脫節(jié),成為強(qiáng)加于人的觀點(diǎn)!拔母铩逼陂g在政治上對人無限上綱即屬此類。
4.合乎事理
確立、表述論點(diǎn),要合乎事理,才能正確地反映客觀。倘若與事理不合,此論點(diǎn)即失去了正確性、科學(xué)性。
據(jù)載有兩國外交人士會談石油問題。輸出國要求每桶石油額外加價(jià)的金額超出原來一桶石油的全部價(jià)格,購買國對此深為不滿:
“先生,如果我們理智地討論問題,就必須共同遵守一些原則!
“什么原則呢?”
“例如,沒有一件東西的局部比它的整體還要大。”
“這個(gè)原則嘛,站不住腳。好吧,我打個(gè)比方,狐貍的尾巴不是往往比它的身子還要長嗎?!”
這是一段狡辯,雙方辯論的理由都不合事理。購買國的原則是局部不能大于整體,其實(shí)商品的額外加價(jià)與本身的價(jià)格,并非局部與整體的關(guān)系,這二者與最后成交價(jià)的關(guān)系才是局部與整體的關(guān)系。輸出國以“狐貍的尾巴比它身子還要長”為由,來說明局部可以大于整體,也不合乎事理。因?yàn)楹偟恼w應(yīng)該是身子與尾巴之和。這種不合事理的論證,是無法作出正確、科學(xué)的論斷的。
漢代司馬遷的《史記·秦始皇本紀(jì)》中有這樣一段記載:秦二世時(shí),丞相趙高想要篡位,但又恐怕其他大臣不服,就先來測試一下。他給秦二世胡亥獻(xiàn)了一只鹿,說:“這是一匹馬!焙バχf:“丞相弄錯了吧?把鹿說成馬了!壁w高就問其他大臣,大臣中有的不吭氣,有的巴結(jié)趙高就跟著說是馬;也有少數(shù)人說是鹿的。事后趙高就以其他罪名把說是鹿的人都?xì)⒘。從此以后所有的大臣沒有不畏懼趙高的。
指鹿為馬,是明顯不合事理的。這是趙高憑借權(quán)勢故意所為,以混淆是非的“設(shè)驗(yàn)”,來測試群臣是否順從。這種立論是無法真正進(jìn)行論辯以判別正誤的。
5.謹(jǐn)防矛盾
表述論點(diǎn)不能自相矛盾,如果出現(xiàn)矛盾,就難以自圓其說。這樣的論點(diǎn)自己也可以否定自己,是無法站住腳的。
俄國著名作家屠格涅夫的小說《羅亭》中有這樣一段對話:
羅亭:妙極了!那么,照您這樣說,就沒有什么信念之類的東西了?
皮卡索夫:沒有,根本不存在。
羅亭:您就是這樣確信的嗎?
皮卡索夫:對。
羅亭:那么您怎么能說沒有信念這種東西呢?您自己首先就有一個(gè)。
論點(diǎn)中若有矛盾,只需對方稍加點(diǎn)破。自會敗陣的。前面我們提及的濠梁之辯,它的內(nèi)容是這樣的:
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰: “修魚出游從容,是魚之樂也!被葑釉唬 “子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”(《莊子·秋水篇》)
從這一論辯中可以看出,莊子十分機(jī)智,他能敏銳地抓住惠子論點(diǎn)中的矛盾進(jìn)行駁斥。惠子認(rèn)為“你不是魚,怎么知道魚的快樂?”這其中就包含著矛盾,不是魚就不知道魚的情況,那么,“你不是我,當(dāng)然也不會知道我的情況”。而我的情況是,我知道“魚之樂也”,你不是我,不知道我的情況,當(dāng)然你也就不可能以此來反駁我知“魚之樂”了。莊子點(diǎn)破了惠子論點(diǎn)中的矛盾,惠子的論點(diǎn)自然就站不住腳了。
6.語無歧義
歧義,是指語言,或是詞或是句,其含義不是單一的,既可以解釋成這種意思,也可以解釋成另外的意思,這時(shí)它的語義就不確定了。如果表述論點(diǎn)的語言發(fā)生歧義,論點(diǎn)的含義就不確定了。