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牛艷莉主編的《管理學基礎(高等院校財經類專業(yè)應用型本科系列教材)》基于工作過程進行編寫�！ ∪珪卜譃�8個單元，分別從管理認知、管理的道德與責任、管理的全球化與信息化、決策與計劃、組織職能分析、領導職能、控制及控制實務、創(chuàng)新職能等管理學理論與實務方面進行了任務描述和分解�！ ”緯勺鳛閼眯捅究啤⒏呗毟邔�、成人高校等相關專業(yè)的公共管理課程的教材和社會機構舉辦的企業(yè)管理人才培訓用書及企業(yè)各管理類崗位的管理者自學使用。
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學習情境一 管理認知
任務一 如何理解管理及管理學
任務二 如何進行管理學的學習與運用
學習情境二 管理的道德與責任承擔
任務一 管理及管理者的道德行為分析
任務二 社會責任界定及價值取向
學習情境三 管理的全球化與信息化
任務一 全球化管理分析
任務二 信息化管理分析
學習情景四 決策與計劃
任務一 決策過程分析
任務二 計劃工作流程
任務三 戰(zhàn)略計劃實施及管理
學習情境五 組織職能分析
任務一 組織設計及構造 學習情境一 管理認知
任務一 如何理解管理及管理學
任務二 如何進行管理學的學習與運用
學習情境二 管理的道德與責任承擔
任務一 管理及管理者的道德行為分析
任務二 社會責任界定及價值取向
學習情境三 管理的全球化與信息化
任務一 全球化管理分析
任務二 信息化管理分析
學習情景四 決策與計劃
任務一 決策過程分析
任務二 計劃工作流程
任務三 戰(zhàn)略計劃實施及管理
學習情境五 組織職能分析
任務一 組織設計及構造
任務二 組織運行分析
任務三 組織文化及組織變革
學習情境六 領導職能
任務一 領導及領導者認知
任務二 激勵原理及實務
任務三 溝通及組織沖突管理
學習情境七 控制及控制實務
任務一 控制及控制過程
任務二 有效控制
學習情境八 創(chuàng)新職能
任務一 創(chuàng)新及創(chuàng)新職能
任務二 企業(yè)技術創(chuàng)新及組織創(chuàng)新
參考文獻
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