狐貍穿著新泳褲,開心地來到泳池邊,
什么都不會(huì)的他,看著好朋友狗輕松地在水中游了起來,
他心想:“啊,就這么簡(jiǎn)單!”
他跟著“撲通”一聲跳下水,啪啦啪啦的兩聲后……
咕!緡!緡!偝恋搅怂!
這個(gè)夏天,狐貍能學(xué)會(huì)游泳嗎?
狐貍穿著新泳褲,蹦蹦跳跳、開心地來到游泳池,什么都不會(huì)的他,一看到游泳池,就迫不及待的想往泳池里沖……狗卻一把抓住他,還說:“要先做暖身操喔!”只見狐貍一下子?xùn)|搖西晃的失去平衡,彎腰的時(shí)候,又一下子整個(gè)倒栽到地上,手忙腳亂的樣子,十分逗趣。
好不容易做完操,狐貍看著狗輕松的跳入水中,開始游了起來,他心里想:“。【瓦@么簡(jiǎn)單。”也立刻撲通的一聲跳下水,沒想到,啪啦啪啦的兩聲后……
咕!緡!緡!偝恋搅怂锪恕
這下該怎么辦?他還會(huì)在游泳池里發(fā)生什么事呢?
故事里的狐貍,不只一次沉到水底,但他并沒有因此就對(duì)水產(chǎn)生恐懼,反而在岸邊觀察不同動(dòng)物的游泳姿勢(shì),并開始模仿他們的動(dòng)作,像跟著河馬教練拿浮板練習(xí)打水、學(xué)青蛙游蛙式、向貍貓學(xué)習(xí)換氣、和豬一起學(xué)仰泳,最后還發(fā)明了“狐貍式”游法,讓豬小妹都羨慕起他來。
很多孩子就像狐貍一樣,一到游泳池邊,就興奮的想往水里沖,享受玩水的樂趣與清涼,但也有些孩子可能因?yàn)樵心缢慕?jīng)驗(yàn)或是較怕水,就不太敢嘗試。這時(shí),可以讓孩子跟著故事,先來一場(chǎng)紙上游泳課!一邊看著狐貍逗趣的姿態(tài)和豐富的肢體動(dòng)作,一邊和他一起學(xué)習(xí)。在自然的模仿下,先讓孩子放輕松,對(duì)游泳有基本概念,到了泳池再請(qǐng)老師或教練教導(dǎo)、協(xié)助,相信很快就能享受游泳這個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)。
孩子的“第一次”嘗試,難免會(huì)遇到挫折,多鼓勵(lì)他們,一定能克服學(xué)習(xí)的障礙!
第一次游泳,是如此令人興奮;戰(zhàn)勝了小小的挫折,就能擁抱大大的成就感!幽默逗趣的“正能量”故事,鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試新事物、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、享受學(xué)習(xí)的快樂。
“很好玩”永遠(yuǎn)比“做到更好”重要
為什么呢?
仔細(xì)想一想,可能是因?yàn)樾r(shí)候,幼兒園老師帶我們?nèi)W(xué)游泳。在水池里的時(shí)候,我緊緊地抱著泳圈不肯放開。老師看到了,就對(duì)我說:“哎呀,這位小朋友,不要老是抱著泳圈不放啊,這樣是學(xué)不會(huì)的!你看別人,多么勇敢。
她指著的是我當(dāng)時(shí)的鄰居,是一個(gè)跟我同班的男同學(xué)──他正由老師托著腹部,手腳并用,奮力拍打水面,他的姿勢(shì)看起來就跟體育節(jié)目里的游泳健將一模一樣,周圍有大片的水花飛舞著,以至于其他孩子也都吃驚地圍觀。他們的眼神跟我一樣,又緊張又羨慕。
有一天,我和這個(gè)鄰居一起在離家不遠(yuǎn)的小水池邊玩,一不留神,他掉了下去!我驚慌不已,跳進(jìn)小水池,想拉他起來,卻發(fā)現(xiàn)水只到我的腰部(當(dāng)然也只到他的腰部)——但是因?yàn)樗糜斡菊n學(xué)會(huì)的姿勢(shì),用力的拍打水面自救,水花四濺,所以他根本沒有時(shí)間注意到這一點(diǎn)!等到他被路過的人救起來的時(shí)候,已經(jīng)喝了不少水了!
這件事在我幼時(shí)的記憶里留下了根深蒂固的荒誕印象──像游泳健將一樣地游泳一定會(huì)喝到水!
“很好玩”永遠(yuǎn)比“做到更好”重要
鄧正祺
其實(shí)之前,一直以來我都是很抗拒游泳的人。
為什么呢?
仔細(xì)想一想,可能是因?yàn)樾r(shí)候,幼兒園老師帶我們?nèi)W(xué)游泳。在水池里的時(shí)候,我緊緊地抱著泳圈不肯放開。老師看到了,就對(duì)我說:“哎呀,這位小朋友,不要老是抱著泳圈不放啊,這樣是學(xué)不會(huì)的!你看別人,多么勇敢!”
她指著的是我當(dāng)時(shí)的鄰居,是一個(gè)跟我同班的男同學(xué)──他正由老師托著腹部,手腳并用,奮力拍打水面,他的姿勢(shì)看起來就跟體育節(jié)目里的游泳健將一模一樣,周圍有大片的水花飛舞著,以至于其他孩子也都吃驚地圍觀。他們的眼神跟我一樣,又緊張又羨慕。
有一天,我和這個(gè)鄰居一起在離家不遠(yuǎn)的小水池邊玩,一不留神,他掉了下去!我驚慌不已,跳進(jìn)小水池,想拉他起來,卻發(fā)現(xiàn)水只到我的腰部(當(dāng)然也只到他的腰部)——但是因?yàn)樗糜斡菊n學(xué)會(huì)的姿勢(shì),用力的拍打水面自救,水花四濺,所以他根本沒有時(shí)間注意到這一點(diǎn)!等到他被路過的人救起來的時(shí)候,已經(jīng)喝了不少水了!
這件事在我幼時(shí)的記憶里留下了根深蒂固的荒誕印象──像游泳健將一樣地游泳一定會(huì)喝到水!
事實(shí)上,開始學(xué)游泳之后,我一直沒學(xué)會(huì)能像游泳健將一樣游泳。談不上擅長(zhǎng),我依然不太勇敢,游得不太好,更談不上快,還經(jīng)常嗆到水,但是我非常喜歡游泳。游泳帶給我的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“學(xué)會(huì)游泳”。
從小到大我們要學(xué)的東西不少,不管是從學(xué)校、從朋友或才藝班、自愿或非自愿、功利或非功利的,我想不是每個(gè)學(xué)習(xí)過程都會(huì)覺得有趣或開心,而且結(jié)果也不一定對(duì)我們終身有益。
但是我一直認(rèn)為,在學(xué)習(xí)的路上試一試,“很好玩”永遠(yuǎn)比“做到最好”重要,這是我對(duì)狐貍說的。