本書主要探討了管理學(xué)學(xué)科上的問題。學(xué)者們在總結(jié)歸納中外管理學(xué)學(xué)說的基礎(chǔ)上,探討、論述了管理學(xué)方法論問題,研究了管理學(xué)如何科學(xué)化的問題,探討了管理學(xué)學(xué)科建設(shè)等問題。這些都具有“元研究”的價值。改革開放近30年來,我國企業(yè)管理理論在借鑒國外理論的基礎(chǔ)上,有了很大發(fā)展,但距離實踐的要求還相差很遠(yuǎn)。因此廣大學(xué)者對管理學(xué)本身的研究,必將會推動這門學(xué)科的更快發(fā)展,提高中國人的管理水平。
本書共分四篇:第一篇為管理學(xué)方法論問題研究;第二篇為管理學(xué)科學(xué)化問題研究;第三篇為中國企業(yè)管理問題研究;第四篇為管理學(xué)學(xué)科建設(shè)問題研究。
第一篇 管理學(xué)方法論問題研究
第一章 管理學(xué)發(fā)展的“多元學(xué)科方法論”
第二章 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展對管理學(xué)研究的影響
第三章 管理學(xué)研究方法論選擇的探討
第四章 對管理整合結(jié)構(gòu)的反思
第五章 關(guān)于管理學(xué)的研究對象的思考
第六章 管理學(xué)合法性的反思:基于跨學(xué)科研究的視角
第七章 管理研究方法論的梳理
第八章 最佳管理實踐是否真的最佳——基于平衡計分卡研究現(xiàn)狀的案例分析
第九章 老子管理思想在中國式管理中的地位與作用
第二篇 管理學(xué)科學(xué)化問題研究
第十章 從人性認(rèn)識的變化看管理理論的發(fā)展
第十一章 基于管理人性觀的西方管理理論的演進(jìn)及其規(guī)律
第十二章 管理科學(xué)化基本內(nèi)涵的研究與探討
第十三章 博弈論在戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用及前景 第一篇 管理學(xué)方法論問題研究
第一章 管理學(xué)發(fā)展的“多元學(xué)科方法論”
第二章 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展對管理學(xué)研究的影響
第三章 管理學(xué)研究方法論選擇的探討
第四章 對管理整合結(jié)構(gòu)的反思
第五章 關(guān)于管理學(xué)的研究對象的思考
第六章 管理學(xué)合法性的反思:基于跨學(xué)科研究的視角
第七章 管理研究方法論的梳理
第八章 最佳管理實踐是否真的最佳——基于平衡計分卡研究現(xiàn)狀的案例分析
第九章 老子管理思想在中國式管理中的地位與作用
第二篇 管理學(xué)科學(xué)化問題研究
第十章 從人性認(rèn)識的變化看管理理論的發(fā)展
第十一章 基于管理人性觀的西方管理理論的演進(jìn)及其規(guī)律
第十二章 管理科學(xué)化基本內(nèi)涵的研究與探討
第十三章 博弈論在戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用及前景
第十四章 管理學(xué)發(fā)展與其他學(xué)科發(fā)展的關(guān)系——回顧與展望
第十五章 管理學(xué)發(fā)展模式的現(xiàn)代性、超現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性的論爭
第十六章 管理研究的科學(xué)化:問題、障礙與出路
第十七章 管理學(xué)理論在中國的傳播與創(chuàng)新——以核心競爭力為例
第十八章 以環(huán)境與問題為導(dǎo)向探討中國管理的發(fā)展
第三篇 中國企業(yè)管理問題研究
第十九章 中國企業(yè)發(fā)展環(huán)境指數(shù)的構(gòu)建與初步測評
第二十章 代理理論的管理層持股激勵有效性爭論及其啟法
第二十一章 基于動態(tài)環(huán)境的企業(yè)戰(zhàn)略重構(gòu)
第二十二章 困境公司的管理者激勵
第二十三章 盈余管理的國際比較——企業(yè)盈余管理的制度性分析
第二十四章 中國企業(yè)成長理論的四維模型探討——兼析中國軒軌經(jīng)濟(jì)對企業(yè)成長的影響
第二十五章 知識經(jīng)濟(jì)時代的中國企業(yè)管理創(chuàng)新研究
第二十六章 中國式集權(quán)管理模式探討
第四篇 管理學(xué)科建設(shè)問題研究
第二十七章 管理學(xué)性質(zhì)的重新認(rèn)識及其學(xué)科體系發(fā)展脈絡(luò)的分析
第二十八章 現(xiàn)代管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)、工學(xué)融合發(fā)展——以電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展為例
第二十九章 管理科學(xué)教育中存在的問題及分析
第三十章 我國管理學(xué)教材建設(shè)上若干瓶頸問題探討
附錄