本套書共分2~3歲、3~4歲、4~5歲、5~6歲四個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段分為左腦、右腦兩冊(cè)。 左腦開發(fā)幼兒的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯思維、常識(shí)、聽覺(jué)記憶等。 右腦開發(fā)幼兒的圖形、空間、規(guī)律、創(chuàng)意、視覺(jué)記憶等! 左右均衡、全腦開發(fā)、有趣游戲、激發(fā)潛能
能促進(jìn)幼兒左右腦均衡發(fā)展的智力開發(fā)類書籍(隨書附贈(zèng)貼紙)
走圖形迷宮(圖形認(rèn)知)
它們是誰(shuí)(觀察能力)
影子連線(形態(tài)認(rèn)知)
貼上相應(yīng)的符號(hào)(思維轉(zhuǎn)換)
誰(shuí)在照鏡子(辨別能力)
拼圖(組合能力)
美麗的熱氣球(空間感知)
連點(diǎn)成畫(協(xié)調(diào)能力)
找出缺少的拼圖塊(演繹能力)
畫一畫(協(xié)調(diào)能力)
哪個(gè)更長(zhǎng)(圖形認(rèn)知)
需要什么(解決問(wèn)題)
這是誰(shuí)的(演繹能力)
涂色(規(guī)律分析)
小狗做動(dòng)作(形態(tài)認(rèn)知) 走圖形迷宮(圖形認(rèn)知)
它們是誰(shuí)(觀察能力)
影子連線(形態(tài)認(rèn)知)
貼上相應(yīng)的符號(hào)(思維轉(zhuǎn)換)
誰(shuí)在照鏡子(辨別能力)
拼圖(組合能力)
美麗的熱氣球(空間感知)
連點(diǎn)成畫(協(xié)調(diào)能力)
找出缺少的拼圖塊(演繹能力)
畫一畫(協(xié)調(diào)能力)
哪個(gè)更長(zhǎng)(圖形認(rèn)知)
需要什么(解決問(wèn)題)
這是誰(shuí)的(演繹能力)
涂色(規(guī)律分析)
小狗做動(dòng)作(形態(tài)認(rèn)知)
我最喜歡的(視覺(jué)記憶)
找不同(觀察能力)
找相同的玩具老虎(觀察能力)
貼在相應(yīng)的位置上(位置判斷)
在正確的位置畫圖(思維轉(zhuǎn)換)
小兔過(guò)河(解決問(wèn)題)
怎么辦(換位思考)
在正確的位置涂色(位置判斷)
照鏡子(對(duì)稱認(rèn)知)
誰(shuí)看到的(空間感知)
按規(guī)律畫圖(規(guī)律分析)
畫鏡子里的影像(對(duì)稱認(rèn)知)
完整的圖片(演繹能力)
找對(duì)稱(對(duì)稱認(rèn)知)
我和它們不一樣(辨別能力)
誰(shuí)和它一樣(空間感知)
找拼圖(演繹能力)
快樂(lè)草坪(視覺(jué)記憶)
畫圓圈(位置判斷)
找相同的圖(辨別能力)
誰(shuí)最棒(位置判斷)
小豬排隊(duì)(規(guī)律分析)
穿繩(對(duì)稱認(rèn)知)
連接相同的不倒翁(觀察能力)
參考答案
《走圖形迷宮(圖形認(rèn)知)》《它們是誰(shuí)(觀察能力)》《影子連線(形態(tài)認(rèn)知)》《貼上相應(yīng)的符號(hào)(思維轉(zhuǎn)換)》《誰(shuí)在照鏡子(對(duì)稱認(rèn)知)》《拼圖(組合能力)》《美麗的熱氣球(空間感知)》《連點(diǎn)成畫(協(xié)調(diào)能力)》《找出缺少的拼圖塊(演繹能力)》《畫一畫(協(xié)調(diào)能力)》《哪個(gè)更長(zhǎng)(空間感知)》《需要什么(解決問(wèn)題)》《這是誰(shuí)的(演繹能力)》《涂色(規(guī)律分析)》《小狗做動(dòng)作(形態(tài)認(rèn)知)》《我最喜歡的(視覺(jué)記憶)》《找不同(觀察能力)》《找相同的玩具老虎(觀察能力)》《貼在相應(yīng)的位置上(位置判斷)》《在正確的位置畫圖(思維轉(zhuǎn)換)》《小兔過(guò)河(解決問(wèn)題)》《怎么辦(換位思考)》《在正確的位置涂色(位置判斷)》《照鏡子(對(duì)稱認(rèn)知)》《誰(shuí)看到的(空間感知)》《按規(guī)律畫圖(規(guī)律分析)》《畫鏡子里的影像(對(duì)稱認(rèn)知)》《完整的圖片(演繹能力)》《找對(duì)稱(對(duì)稱認(rèn)知)》《我和它們不一樣(辨別能力)》《誰(shuí)和它一樣(空間感知)》《找拼圖(演繹能力)》《快樂(lè)草坪(視覺(jué)記憶)》《畫圓圈(位置判斷)》《找相同的圖(觀察能力)》《誰(shuí)最棒(位置判斷)》《小豬排隊(duì)(規(guī)律分析)》《對(duì)稱的物體(對(duì)稱認(rèn)知)》《連接相同的不倒翁(觀察能力)》《參考答案》