經(jīng)常聽到家長們說：“孩子的作業(yè)太難了，我都不會做！” 
“熊孩子，一寫作業(yè)就玩鉛筆，根本不集中注意力……” 
作業(yè)實在是個不大不小的教育問題，也是每個家長的痛。本書想傳達的是：作業(yè)不僅僅是作業(yè)，更是培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。家長在幫助孩子做作業(yè)的過程中，不僅要培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子建立自信，學(xué)習(xí)深入探究。 
看看書中的建議吧：把數(shù)學(xué)和孩子的興趣結(jié)合起來，例如，可以利用足球比賽得分、地理統(tǒng)計數(shù)據(jù)、美術(shù)中的比例和測量、音樂中的節(jié)奏和節(jié)拍等等。有的孩子喜歡競爭，“看誰算得快、貼星圖”等都是很有用的方法。 
作為家長，其實我們可以有更好的支持孩子的做法：我們可以根據(jù)自己孩子的需要裁剪學(xué)校作業(yè)；可以把作業(yè)切分成幾個階段完成；發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中時，找點話題把注意力拉回來，作業(yè)難度過大時寫張紙條告訴老師，把孩子的作業(yè)融入生活實際…… 
伴隨孩子一起成長，我們當(dāng)成為孩子最親密的伙伴和學(xué)伴。對孩子6歲，你就6歲，孩子10歲，你就10歲，你需要從頭學(xué)習(xí)。對于教師，本書同樣具有重要參考價值。將知識簡單化、布置有水平的作業(yè)，是今天每位教師都應(yīng)學(xué)習(xí)的重要功課。 

——譯者 鄭漢文