《方曉華文集》是一位長(zhǎng)期潛心研究少數(shù)民族語(yǔ)言、文化、教育的學(xué)者的精粹論文匯編。在維吾爾語(yǔ)研究、漢語(yǔ)與維吾爾語(yǔ)比較研究、新疆文化研究、少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)研究和雙語(yǔ)教育研究等領(lǐng)域內(nèi),作者掌握了豐富的語(yǔ)料和事例,揭示了維吾爾語(yǔ)和新疆文化中的特有現(xiàn)象,論證了漢語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教育的一系列理論問題和實(shí)踐問題。在三十多年的治學(xué)生涯中,作者立足新疆,放眼我國(guó)民族語(yǔ)言、文化與教育事業(yè),獲得許多創(chuàng)見,豐富了上述領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究。
方曉華,新疆師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院教授,新疆普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地“新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心”研究員。主要從事維吾爾語(yǔ)言和文化、民族教育和雙語(yǔ)教育、少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)研究。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)課題、一般課題和教育規(guī)劃課題各一項(xiàng),自治區(qū)社會(huì)科學(xué)基金課題三項(xiàng)。出版專著9本,其中《新課程漢語(yǔ)教學(xué)論》榮獲自治區(qū)第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(2009年)。發(fā)表論文71篇、作為新疆維吾爾自治區(qū)雙語(yǔ)教育研究專家,參與政策、規(guī)劃的制定和解讀,主編少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)教材四套、雙語(yǔ)教師培訓(xùn)漢語(yǔ)系列教材兩套、大學(xué)維吾爾語(yǔ)專業(yè)用維吾爾語(yǔ)系列教材四種等。
維吾爾語(yǔ)研究
維吾爾語(yǔ)動(dòng)詞的形態(tài)分類問題
維吾爾語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語(yǔ)法分析問題
維吾爾語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語(yǔ)法分析問題(續(xù))
論維吾爾語(yǔ)的系詞
論維吾爾語(yǔ)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
維吾爾語(yǔ)句子類型分析
論維吾爾語(yǔ)的相對(duì)時(shí)
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)比較研究
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)的比較
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)短語(yǔ)比較
新疆文化研究
文化人類學(xué)與新疆文化 維吾爾語(yǔ)研究
維吾爾語(yǔ)動(dòng)詞的形態(tài)分類問題
維吾爾語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語(yǔ)法分析問題
維吾爾語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語(yǔ)法分析問題(續(xù))
論維吾爾語(yǔ)的系詞
論維吾爾語(yǔ)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
維吾爾語(yǔ)句子類型分析
論維吾爾語(yǔ)的相對(duì)時(shí)
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)比較研究
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)的比較
漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)短語(yǔ)比較
新疆文化研究
文化人類學(xué)與新疆文化
民俗與語(yǔ)言
論維吾爾族的家庭及其變遷
巴扎的文化解讀
少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)研究
對(duì)少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)
對(duì)少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的比較
新型第二語(yǔ)言教材編寫的理論與實(shí)踐
論少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)新模式
構(gòu)建少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系
雙語(yǔ)教育研究
論新疆的雙語(yǔ)制
新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué):現(xiàn)狀、特點(diǎn)及其反思
新疆雙語(yǔ)教育問題探索
釋“民漢兼通”
試論雙語(yǔ)教師培養(yǎng)模式
少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的課程體系建構(gòu)
后記