地方政府學概論(第二版)(新編21世紀公共管理系列教材)
定 價:38 元
叢書名:新編21世紀公共管理系列教材
- 作者:方雷 著
- 出版時間:2015/1/1
- ISBN:9787300205243
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:D035.5
- 頁碼:256
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
本書系統(tǒng)闡述了地方政府的基本概念和理論,全書力圖深入分析地方政府的發(fā)展規(guī)律,建構地方政府研究的理論框架,總結地方政府管理和創(chuàng)新的經(jīng)驗,并借鑒發(fā)達國家地方治理的先進理念。
作為概論性的教材,本書在吸收借鑒已有地方政府學研究成果的基礎上,特別注重突出以下四個方面的特色:首先,重點把握從一般到特殊再到個別的邏輯關系,注重地方政府基本知識點的清楚界定、基本原理的構建,從歷史到現(xiàn)實、從理論到實踐、從國外到國內展開分析,落腳于中國的地方政府;其次,強調圍繞地方政府“是什么”、“做什么”和“怎么做”的邏輯順序展開論述,沿著從結構到功能再到路徑選擇的思路分析地方政府的基本理論和運行機制,力爭做到靜態(tài)描述和動態(tài)分析的有機統(tǒng)一;再次,注重在全球化與當代地方治理運動興起的宏觀背景下展開主題,地方政府學的研究不能脫離時代背景,治理本質上是地方性的,只有在地方政府層面,才能把治理的理念和行為落到實處;最后,重視探尋中國地方政府的活動規(guī)律、獨特之處以及未來發(fā)展的基本趨勢。
方雷,山東大學政治與公共管理學院教授、博士生導師,教育部“新世紀優(yōu)秀人才”,馬克思主義學院副院長,教育部政治學類專業(yè)教學指導委員會委員;兼任山東大學地方政府管理研究所所長、中國政治學會理事、山東省政治學會秘書長、山東省行政管理學會常務理事。主要研究領域為政治學理論與方法、地方政府管理、中東歐政治發(fā)展。近年來曾在德國曼海姆大學、柏林自由大學、呂內堡大學和英國巴斯大學擔任高級訪問學者、客座教授。先后主持國家社科基金項目和教育部社科規(guī)劃項目多項;發(fā)表學術論文60余篇;獨立撰寫著作6部,參與撰寫或編寫著作10余部。
第1章 導論
1.1地方政府的基本范疇
1.2地方政府的歷史沿革
1.3地方政府研究的理論進路
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第2章 地方政府的組織結構
2.1地方政府的體制結構
2.2地方政府的層級結構
2.3地方政府的功能結構
2.4地方政府的權力結構
本章小結
關鍵術語
復習思考題 第1章 導論
1.1地方政府的基本范疇
1.2地方政府的歷史沿革
1.3地方政府研究的理論進路
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第2章 地方政府的組織結構
2.1地方政府的體制結構
2.2地方政府的層級結構
2.3地方政府的功能結構
2.4地方政府的權力結構
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第3章 地方政府的基本職能
3.1地方政府的職能界定
3.2地方政府的職能劃分
3.3地方政府的職能轉變
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第4章 地方政府的主要關系
4.1地方政府間關系概述
4.2地方政府間的縱向關系
4.3地方政府間的橫向關系
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第5章 地方政府的管理范圍
5.1地方政府管理概述
5.2地方政府的內部管理
5.3地方政府的公共管理
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第6章 地方政府的管理方式
6.1地方政府管理方式概述
6.2地方政府管理的基本方式
6.3新興管理技術及其在地方政府中的應用
6.4地方政府績效管理方式
6.5地方政府電子政務管理方式
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第7章 地方政府的法制架構
7.1地方立法體系
7.2地方司法體系
7.3地方政府的行政執(zhí)法體系
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第8章 地方政府的財政體制
8.1地方財政體制概述
8.2地方財政預算
8.3地方財政的收入與支出
8.4地方財政的轉移支付
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第9章 地方政府的行政文化
9.1地方政府行政文化概述
9.2地方政府行政文化的特性與作用
9.3地方行政文化的社會化
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第10章 地方政府的治道變革
10.1當代地方治理的興起
10.2地方治理的理念更新
10.3地方治理的路徑選擇
本章小結
關鍵術語
復習思考題
第11章 地方政府的制度創(chuàng)新
11.1地方政府制度創(chuàng)新的困境
11.2國外地方政府制度創(chuàng)新的實踐
11.3地方政府制度創(chuàng)新的目標模式
本章小結
關鍵術語
復習思考題
參考文獻
后記
現(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理研究和教育始于20世紀初的西方。時至今日,隨著公共管理職業(yè)化的發(fā)展,公共行政與公共管理的研究和教育事業(yè)在西方發(fā)達國家方興未艾。自20世紀80年代起,為了適應政府改革與公共管理人才培養(yǎng)的需要,我國的公共行政與公共管理研究和教育在經(jīng)歷了發(fā)展的挫折之后,開始了恢復和重建的工作。經(jīng)過多年的發(fā)展,特別是公共管理一級學科的設置和我國公共管理碩士(MPA)教育的啟動以及高校公共管理類本科專業(yè)的大量開設,公共管理已成為當代中國社會科學和管理科學領域的一個充滿生機活力、具有遠大發(fā)展前景的學科。
為了滿足廣大高校公共管理類專業(yè)的教學需要,在歷屆教育部高等學校公共管理類學科專業(yè)教學指導委員會的指導和支持下,中國人民大學出版社自1999年起,陸續(xù)出版了“21世紀公共行政系列教材”、“21世紀公共管理系列教材”、“21世紀公共事業(yè)管理系列教材”、“公共管理系列教材”、“公共管理核心課程系列教材”、“21世紀勞動與社會保障系列教材”、“21世紀土地資源管理系列教材”、“21世紀城市規(guī)劃與管理系列教材”等多個本科系列教材。這些教材被國內高校公共管理類專業(yè)廣泛選用,并得到了公共管理學界的支持和認可,數(shù)十種教材被評為“十五”、“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材,普通高等教育精品教材,以及各省市精品教材,為我國公共管理學科發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了積極的貢獻。
我國高等教育改革的進一步深化,以及新技術和新媒體的不斷發(fā)展,對高校教材提出了更高的要求。為了回應這種要求,我們在廣泛調研的基礎上,擬對上述系列教材進行整合和提升,推出“新編21世紀公共管理系列教材”,以滿足國內高校公共管理一級學科下設的行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、土地資源管理、城市管理、海關管理、交通管理、海事管理、公共關系學等本科專業(yè)的教學需要。
“新編21世紀公共管理系列教材”將秉承中國人民大學出版社“出教材學術精品,育人文社科英才”的宗旨,從本科教育的特點出發(fā),從公共管理教育的特點出發(fā),為廣大高校公共管理類專業(yè)師生提供一套高質量的本科教材。在教材編寫和內容安排上,“新編21世紀公共管理系列教材”強調基礎知識、基本理論和基本技能,同時,也盡可能地體現(xiàn)創(chuàng)新性和前沿性,反映相關領域理論與實踐的最新發(fā)展情況。
“新編21世紀公共管理系列教材”由中國人民大學、中山大學、北京大學、清華大學、復旦大學、廈門大學、武漢大學、浙江大學、吉林大學、東北大學、北京師范大學、山東大學、四川大學、西北大學等數(shù)十所國內著名大學的知名學者領銜著述,我們期望通過這種強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補、資源共享的方式,為國內公共管理學界奉上一套體現(xiàn)系統(tǒng)性、權威性、通用性,并兼具創(chuàng)新性、前沿性、啟發(fā)性的精品教材。
公共管理的實踐是不斷發(fā)展和變化的。隨著公共管理實踐的不斷發(fā)展,公共管理學科研究的范圍、主題和內容也在不斷地發(fā)展和變化。我們將緊跟公共管理學科的發(fā)展,與所有作者一起,不斷對本套教材進行修訂和完善。望廣大讀者給我們反饋信息,對本套教材提出批評和建議,以使我們能夠在所有讀者和作者的幫助下,與中國公共管理學科共同成長。