經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)業(yè)(諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者叢書)
定 價(jià):45 元
叢書名:諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者叢書
- 作者:西奧多·舒爾茨
- 出版時(shí)間:2015/1/1
- ISBN:9787300204192
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:252頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
舒爾茨是最早研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的學(xué)者之一,與一般發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)不一樣,他在經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略上強(qiáng)調(diào)的不是工業(yè),而是農(nóng)業(yè)。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是做不出很大貢獻(xiàn)的,但是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則可以。這本書匯集了舒爾茨上世紀(jì)60年代初期和中期在各種學(xué)術(shù)討論會(huì)上的發(fā)言或提交的論文。它較全面地反映了他在這一時(shí)期的理論觀點(diǎn)和政策主張。雖然該書是一本論文集,但經(jīng)過舒爾茨的編排和刪改,結(jié)構(gòu)完整,見解新穎,其中的理論觀點(diǎn)具有挑戰(zhàn)性的色彩。
西奧多舒爾茨(Theodore W. Schultz) 1979年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主 美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,曾長(zhǎng)期任教于芝加哥大學(xué)。1960年當(dāng)選為美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1972年被美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)授予該會(huì)最高榮譽(yù)勛章——弗朗西斯沃爾克獎(jiǎng)?wù)隆?nbsp;
西奧多舒爾茨著述頗豐,他的主要研究領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和人力資本理論。他被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱為“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的老前輩”和“人力資本概念之父”。
第一篇 世界糧食
第1章 世界的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變
1.1 對(duì)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)的反應(yīng)
1.1.1 農(nóng)業(yè)績(jī)效不佳的原因
1.1.2 前景樂觀的一些有利因素
1.1.3 必要的經(jīng)濟(jì)條件
1.2 發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的不均衡
第2章 美國對(duì)外農(nóng)業(yè)援助的投資不當(dāng)
2.1 政策的選擇
2.1.1 必要的區(qū)分
2.1.2 關(guān)于人口
2.1.3 關(guān)于欠發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)
2.1.4 關(guān)于美國的農(nóng)業(yè)
2.2 480號(hào)公法的信天翁
2.2.1 480號(hào)公法產(chǎn)品的成本和價(jià)值 第一篇 世界糧食
第1章 世界的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變
1.1 對(duì)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)的反應(yīng)
1.1.1 農(nóng)業(yè)績(jī)效不佳的原因
1.1.2 前景樂觀的一些有利因素
1.1.3 必要的經(jīng)濟(jì)條件
1.2 發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的不均衡
第2章 美國對(duì)外農(nóng)業(yè)援助的投資不當(dāng)
2.1 政策的選擇
2.1.1 必要的區(qū)分
2.1.2 關(guān)于人口
2.1.3 關(guān)于欠發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)
2.1.4 關(guān)于美國的農(nóng)業(yè)
2.2 480號(hào)公法的信天翁
2.2.1 480號(hào)公法產(chǎn)品的成本和價(jià)值
2.2.2 受援國的成本
2.2.3 對(duì)受援國的價(jià)格和收入的影響
2.3 投資不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
第二篇 尚未解決的經(jīng)濟(jì)問題
第3章 論土地
3.1 土地與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
3.1.1 作為生產(chǎn)要素的自然資源
3.1.2 自然資源與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
3.2 土地經(jīng)濟(jì)價(jià)值的再考察
3.3 波索洛普土地的彈性供給
第4章 人口均衡論
4.1 遺漏的經(jīng)濟(jì)分析
4.2 美國的家庭生育計(jì)劃:問題和目標(biāo)
第5章 貧困問題
5.1 貧困最小化的公共方法
5.1.1 貧困的負(fù)效用
5.1.2 貧困最小化的方法
第6章 研究投資
6.1 有組織的農(nóng)業(yè)研究
第7章 農(nóng)業(yè)發(fā)展的智力要求
7.1 低收入國家的人力資本投資
7.1.1 收入流的價(jià)格和來源
7.1.2 低收入國家人力資本的投資不足
7.1.3 我們?cè)褪杖雵腋纳破淙肆Y源的努力
7.2 科學(xué)家在實(shí)現(xiàn)世界農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的有效配置
7.2.1 均等化路徑
7.2.2 無效率的配置
7.2.3 可能的解決辦法
第8章 教育投資
8.1 作為經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的教育
8.1.1 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
8.1.2 投資多少?
8.1.3 消費(fèi)和生產(chǎn)方面
8.1.4 教育改革的經(jīng)濟(jì)報(bào)償
8.2 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的技能和收入
8.2.1 經(jīng)濟(jì)知識(shí)及其實(shí)用性
8.2.2 對(duì)農(nóng)民的投資
8.3 對(duì)窮人的投資
8.3.1 過時(shí)的人力思想
8.3.2 投資不當(dāng)?shù)囊恍┷E象
8.3.3 投資不當(dāng)根源的分類
8.3.4 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與對(duì)技能的需求
8.4 衰落地區(qū)的教育和經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)
8.4.1 教育活動(dòng)
8.4.2 對(duì)公共教育的支付
8.4.3 研究的含義
8.5 對(duì)教育質(zhì)量的投資不足
8.5.1 農(nóng)村教育的一些簡(jiǎn)單情景
8.5.2 為什么投資不足?
8.5.3 為什么農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)在教育方面如此消極?
8.5.4 政策含義是什么?
8.6 農(nóng)學(xué)院的教與學(xué)
第三篇 對(duì)美洲的應(yīng)用
第9章 拉丁美洲
9.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與農(nóng)業(yè)的獲利性
9.1.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的前景
9.1.2 投資選擇
9.1.3 獲利性和市場(chǎng)
9.1.4 一些政策問題
9.2 智利農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
9.2.1 農(nóng)業(yè)資源狀況
9.2.2 新政策觀點(diǎn)
9.2.3 智利農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織
9.2.4 土地改革的一些經(jīng)濟(jì)方面
9.2.5 作為外匯的賺取者
9.2.6 向農(nóng)民投資
9.3 拉美的經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)
9.3.1 學(xué)習(xí)拉美經(jīng)驗(yàn)
9.3.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的探索
9.3.3 從理論到初步觀察和推斷
9.4 大莊園制之謎
第10章 美國
10.1 托賓的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和農(nóng)業(yè)
10.2 反增長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)政策
10.2.1 成績(jī)的記錄
10.2.2 懷疑的記錄
10.2.3 失望的根源
10.2.4 未被認(rèn)識(shí)的真正農(nóng)業(yè)問題
10.3 農(nóng)業(yè)政策的新經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
10.3.1 當(dāng)前的政策危機(jī)
10.3.2 農(nóng)場(chǎng)收入—農(nóng)場(chǎng)財(cái)產(chǎn)的矛盾
10.3.3 政治與經(jīng)濟(jì)考慮
10.3.4 政治支持的消減
10.3.5 實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件
10.3.6 一項(xiàng)積極的計(jì)劃
10.4 城市發(fā)展及其對(duì)農(nóng)業(yè)的政策含義
10.4.1 一組重要的問題
10.4.2 研究方法的設(shè)計(jì)
10.4.3 在公共政策領(lǐng)域里
10.4.4 總結(jié)
10.5 對(duì)農(nóng)業(yè)的負(fù)面報(bào)道
第四篇 理論與研究組織
第11章 研究組織
11.1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的研究
11.1.1 中心問題
11.1.2 來自美國經(jīng)驗(yàn)的啟示
11.1.3 對(duì)研究單位的要求
11.2 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用性的變化
11.2.1 職權(quán)的范圍
11.2.2 制度上的困難
11.2.3 出版物、工具和研究計(jì)劃
第12章 對(duì)理論的需要
12.1 梅勒對(duì)理論的探索
12.2 增長(zhǎng)理論中遺漏的環(huán)節(jié)