培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)(全新增訂白金版)
定 價(jià):39.8 元
- 作者:云曉 主編
- 出版時(shí)間:2011/9/1
- ISBN:9787505429000
- 出 版 社:朝華出版社
- 中圖法分類:G78
- 頁(yè)碼:405
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
迄今為止,這是對(duì)女孩教育方法介紹得最詳盡的一本書!我們?nèi)绾尾拍芰私馀⒌膬?nèi)心世界、成長(zhǎng)規(guī)律呢?我們?nèi)绾尾拍苷莆战逃⒌淖罴逊绞侥兀课覀內(nèi)绾稳プ、如何去說(shuō)、如何去進(jìn)行教育,才能培養(yǎng)出完美的女孩呢?其實(shí),培養(yǎng)完美的女孩,是件既艱難又簡(jiǎn)單的事情。難易之間的轉(zhuǎn)換點(diǎn)就在于——家長(zhǎng)是否了解女孩特有的心理特征,是否注重家庭教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!《培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)(全新增訂白金版)》從女孩的性別和心理特征出發(fā),針對(duì)女孩生活、學(xué)習(xí)、個(gè)性培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、品德培養(yǎng)以及青春期教育等多個(gè)方面,為家有女孩的家長(zhǎng)總結(jié)了100個(gè)教育細(xì)節(jié)。
《培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)(全新增訂白金版)》深入剖析女孩教育精髓,倡導(dǎo)用最契合女孩心理特征、成長(zhǎng)規(guī)律的方式教育女孩。適合1~16歲女孩的父母家庭教育使用。本書由云曉主編。
迄今為止,這是對(duì)女孩教育方法介紹得最詳盡的一本書!被百萬(wàn)讀者票選為,教育女孩最實(shí)用、最全面、最暢銷、最權(quán)威的版本!杜囵B(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)(全新增訂白金版)》從女孩的性別和心理特征出發(fā),針對(duì)女孩生活、學(xué)習(xí)、個(gè)性培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、品德培養(yǎng)以及青春期教育等多個(gè)方面,為家有女孩的家長(zhǎng)總結(jié)了100個(gè)教育細(xì)節(jié)。每個(gè)細(xì)節(jié)中,都分析了女孩某些行為產(chǎn)生的原因,并給家長(zhǎng)們提出了切實(shí)可行的建議。本書由云曉主編。
云曉,從事教育工作多年,長(zhǎng)期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究,其作品發(fā)表于各類教育刊物,現(xiàn)任云曉家庭教育咨詢工作室總負(fù)責(zé)人、韓國(guó)藍(lán)天雙語(yǔ)幼兒園客座專家等職。云曉老師的作品自出版以來(lái),長(zhǎng)期位居各大書城、網(wǎng)絡(luò)書城排行榜首位,在教育界產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)!其已出版的暢銷作品有《13歲前,媽媽改變孩子的一生》《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《10—18歲青春期,和男孩說(shuō)說(shuō)爸媽的心里話》《10—18歲青春期,和女孩說(shuō)說(shuō)爸媽的心里話》等。
第一章 教育艾孩,請(qǐng)先進(jìn)入女孩的世界 細(xì)節(jié)1 與男孩不同——女孩來(lái)自于“糖果、香料”的世界 細(xì)節(jié)2 敏感的小公主——女孩更注重人與人之間的關(guān)系 細(xì)節(jié)3 爸 第一章 教育艾孩,請(qǐng)先進(jìn)入女孩的世界 細(xì)節(jié)1 與男孩不同——女孩來(lái)自于“糖果、香料”的世界 細(xì)節(jié)2 敏感的小公主——女孩更注重人與人之間的關(guān)系 細(xì)節(jié)3 爸爸媽媽的小寶貝——女孩更渴望父母的愛(ài)與關(guān)注 細(xì)節(jié)4 讓你的小公主勇敢起來(lái)——膽小、懦弱不是女孩的代名詞 細(xì)節(jié)5 我可以嗎——缺少主見(jiàn)的小公主 細(xì)節(jié)6 女孩的天賦——父母的態(tài)度決定女孩的未來(lái) 細(xì)節(jié)7 女孩的另類語(yǔ)言——大大咧咧、獨(dú)立、孤僻 細(xì)節(jié)8 從出生到7歲——塑造女兒一生的關(guān)鍵 細(xì)節(jié)9 8~12歲——著重培養(yǎng)女兒的個(gè)性及能力 細(xì)節(jié)10 13~18歲——引導(dǎo)女兒平穩(wěn)度過(guò)“青春期”第二章 養(yǎng)育女兒,父母要扮演好各自的角色 細(xì)節(jié)11 母親——女孩的“貼心棉襖” 細(xì)節(jié)12 母親對(duì)女兒人生的影響——品德、習(xí)慣、思維方式 細(xì)節(jié)13 缺少母愛(ài)——女孩長(zhǎng)大后易迷失方向 細(xì)節(jié)14 父親留給女兒的最大財(cái)富——擇偶標(biāo)準(zhǔn)、性格、氣質(zhì) 細(xì)節(jié)15 父女關(guān)系疏遠(yuǎn)——女兒容易陷入“自卑”的深淵 細(xì)節(jié)16 父女關(guān)系升溫的秘密——理解、寬容、表?yè)P(yáng) 細(xì)節(jié)17 平安度過(guò)父女感情風(fēng)暴期——父親如何對(duì)待女兒的青春期 細(xì)節(jié)18 管教女兒——父母都要樹(shù)立威望 細(xì)節(jié)19 養(yǎng)育女兒——父母要合力營(yíng)造和諧的家庭氛圍第三章 自古富貴出淑女,女孩就該“富”著養(yǎng) 細(xì)節(jié)20 富養(yǎng),不等于物質(zhì)和金錢的富足 細(xì)節(jié)21 富養(yǎng),不等于“嬌慣”著養(yǎng) 細(xì)節(jié)22 富養(yǎng),就是給女兒富足而正確的愛(ài) 細(xì)節(jié)23 富養(yǎng),就是把女兒培養(yǎng)成“財(cái)富” 細(xì)節(jié)24 富養(yǎng),就要開(kāi)闊女兒的眼界 細(xì)節(jié)25 富養(yǎng),輕松打造氣質(zhì)高貴的女孩 細(xì)節(jié)26 富養(yǎng),請(qǐng)父母收起功利心 細(xì)節(jié)27 富養(yǎng),也要讓女兒吃點(diǎn)“苦”第四章 賜予女兒美貌,不如雕琢她的氣質(zhì) 細(xì)節(jié)28 舉止優(yōu)雅——培養(yǎng)真正的小淑女 細(xì)節(jié)29 大方不忸怩——讓女孩不再靦腆、害羞 細(xì)節(jié)30 干凈整潔、講衛(wèi)生——讓女孩擁有儀表美 細(xì)節(jié)31 禮貌教育——給女孩內(nèi)心深處一種氣質(zhì) 細(xì)節(jié)32 衣著打扮——培養(yǎng)女孩正確的審美觀 細(xì)節(jié)33 愛(ài)好多多——尊重并培養(yǎng)女孩的興趣、愛(ài)好 細(xì)節(jié)34 音樂(lè)——賦予女孩靈動(dòng)的氣質(zhì) 細(xì)節(jié)35 舞蹈——賦予女孩優(yōu)美的氣質(zhì) 細(xì)節(jié)36 繪畫——賦予女孩感悟美的能力 細(xì)節(jié)37 博覽群書——讓女孩從小擁有書香之氣第五章 讓女孩幸福一生,情商教育很重要 細(xì)節(jié)38 理性思考——女孩幸福一生的保障 細(xì)節(jié)39 交往能力——帶給女孩一個(gè)好人生 細(xì)節(jié)40 責(zé)任感——讓女孩更優(yōu)秀 細(xì)節(jié)4P 寬容——讓女孩不再斤斤計(jì)較 細(xì)節(jié)42 感恩——女孩幸福一生的前提 細(xì)節(jié)43 有主見(jiàn)——不做人云亦云的“小鸚鵡” 細(xì)節(jié)44 自信——成就女孩的一生 細(xì)節(jié)45 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——增強(qiáng)女孩的抗挫折能力 細(xì)節(jié)46 樂(lè)觀——帶給女孩一生的快樂(lè) 細(xì)節(jié)47 積極進(jìn)取——賦予女孩更多的上進(jìn)心 細(xì)節(jié)48 有理想——引導(dǎo)女兒樹(shù)立崇高而明確的理想 細(xì)節(jié)49 相處能力——讓女孩擁有好人緣兒 細(xì)節(jié)50 自我管理——女孩健康成長(zhǎng)的第一法則第六章 11項(xiàng)能力教育,把女孩培養(yǎng)成才女 細(xì)節(jié)5P 善于觀察——讓女孩的學(xué)習(xí)更上一層樓 細(xì)節(jié)52 語(yǔ)言表達(dá)能力——讓女孩的人生更上一層樓 細(xì)節(jié)53 創(chuàng)造力——聽(tīng)話的女孩也能成為小才女 細(xì)節(jié)54 應(yīng)變能力——讓女兒的一生更從容 細(xì)節(jié)55 記憶力——把女孩培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才 細(xì)節(jié)56 想象力——為女孩插上“飛翔”的翅膀 細(xì)節(jié)57 理財(cái)能力——讓女孩既是“才女”也是“財(cái)女” 細(xì)節(jié)58 逆向思維——讓女孩聰明翻倍 細(xì)節(jié)59 動(dòng)手能力——讓你的女孩心靈手巧 細(xì)節(jié)60 時(shí)間管理能力——教女孩掌控時(shí)間和生活的學(xué)問(wèn) 細(xì)節(jié)61 有遠(yuǎn)見(jiàn)——給女孩一個(gè)國(guó)際化的視野第七章 教女有方,讓女孩的學(xué)習(xí)能力更上一層樓 細(xì)節(jié)62 把握女孩的學(xué)習(xí)規(guī)律 細(xì)節(jié)63 巧妙引導(dǎo),讓女孩愛(ài)上學(xué)習(xí) 細(xì)節(jié)64 培養(yǎng)女孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 細(xì)節(jié)65 讓你的女孩學(xué)會(huì)獨(dú)自學(xué)習(xí) 細(xì)節(jié)66 讓你的女孩會(huì)學(xué)習(xí)——女孩學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 細(xì)節(jié)67 理智對(duì)待女孩的學(xué)習(xí)成績(jī) 細(xì)節(jié)68 讓你的女孩真正地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃 細(xì)節(jié)69 預(yù)習(xí)——讓女孩學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí) 細(xì)節(jié)70 復(fù)習(xí)——女孩保持優(yōu)異成績(jī)的“制勝法寶” 細(xì)節(jié)71 數(shù)學(xué)——不再是女孩的“痛” 細(xì)節(jié)72 寫作——發(fā)揮天賦,讓你的女兒成為小小文學(xué)家 細(xì)節(jié)73 英語(yǔ)——引導(dǎo)女孩用科學(xué)的方法學(xué)英語(yǔ)第八章 美德教育,令女孩終身受益 細(xì)節(jié)74 善良——父母送給女孩最珍貴的人生禮物 細(xì)節(jié)75 分享——為女孩增添成功的砝碼 細(xì)節(jié)76 做事細(xì)心——讓女孩告別“行事粗糙” 細(xì)節(jié)77 講究誠(chéng)信——培養(yǎng)“言必信,行必果”的優(yōu)秀女孩 細(xì)節(jié)78 熱愛(ài)勞動(dòng)——讓女孩做個(gè)勤奮的小公主 細(xì)節(jié)79 節(jié)儉——讓女孩遠(yuǎn)離虛榮攀比 細(xì)節(jié)80 謙虛——讓女孩更易進(jìn)取 細(xì)節(jié)81 社會(huì)公德意識(shí)——讓女孩更顯優(yōu)雅 細(xì)節(jié)82 孝敬長(zhǎng)輩——讓被愛(ài)的女兒更懂愛(ài)第九章 愛(ài)女兒,就要防止她走入這些“陷阱” 細(xì)節(jié)83 刁蠻任性——正確對(duì)待女孩的情緒 細(xì)節(jié)84 過(guò)分注重外表——教女兒正確認(rèn)識(shí)自己的外表 細(xì)節(jié)85 媒體陷阱——提高女兒對(duì)不良信息的免疫力 細(xì)節(jié)86 突發(fā)事件——教女兒一些自我保護(hù)的方法 細(xì)節(jié)87 性傷害——及時(shí)與你的女孩談“性” 細(xì)節(jié)88 網(wǎng)癮——引導(dǎo)女兒正確上網(wǎng) 細(xì)節(jié)89 網(wǎng)戀——引導(dǎo)女兒與網(wǎng)戀說(shuō)“再見(jiàn)” 細(xì)節(jié)90 早戀——“疏”比“堵”效果好 細(xì)節(jié)91 追星——與女兒一起去“追星”第十章 溝通講技巧,傾聽(tīng)有方法 細(xì)節(jié)92 獎(jiǎng)懲女孩有竅門——多樣化與自然法并用 細(xì)節(jié)93 表?yè)P(yáng)女孩講藝術(shù)——內(nèi)容要具體,態(tài)度要真誠(chéng) 細(xì)節(jié)94 批評(píng)女孩有技巧——不讓女孩受傷的批評(píng)方式 細(xì)節(jié)95 鼓勵(lì)女孩有策略——時(shí)刻給她“積極的暗示” 細(xì)節(jié)96 尊重是相互的——女孩需要父母的尊重 細(xì)節(jié)97 與女孩做朋友——引導(dǎo)她敞開(kāi)“心門” 細(xì)節(jié)98 溝通可以是無(wú)聲的——重視與女孩之間的非語(yǔ)言溝通 細(xì)節(jié)99 與女孩談?wù)勑摹龑?dǎo)她說(shuō)說(shuō)心里話 細(xì)節(jié)100 優(yōu)越的女孩不嬌縱——給她有原則的愛(ài)第十一章 理智面對(duì)女兒的人生危險(xiǎn)階段——青春期 細(xì)節(jié)101 我家有女初長(zhǎng)成——青春期女孩更需要父母的關(guān)注 細(xì)節(jié)102 挺起胸來(lái)做美女 細(xì)節(jié)103 讓女兒正確看待減肥 細(xì)節(jié)104 教你的女孩說(shuō)“不” 細(xì)節(jié)105 保護(hù)女孩的“秘密花園” 細(xì)節(jié)106 關(guān)注青春期女孩的情緒——孤獨(dú)、抑郁 細(xì)節(jié)107 生死教育——讓你的女孩理性認(rèn)識(shí)生與死第十二章 遠(yuǎn)離教育誤區(qū),別把女孩教“壞”了 細(xì)節(jié)108 “你滾開(kāi),我再也不想見(jiàn)到你”——千萬(wàn)不要傷了女兒的心 細(xì)節(jié)109 “像你這個(gè)樣子,長(zhǎng)大后只能去掃大街”——?jiǎng)e刺激女孩的上進(jìn)心 細(xì)節(jié)110 “考100分,有獎(jiǎng)勵(lì)”——?jiǎng)e用物質(zhì)來(lái)“誘惑”女孩學(xué)習(xí) 細(xì)節(jié)111 “這老師的水平太差了”——千萬(wàn)不要讓女兒對(duì)老師產(chǎn)生偏見(jiàn) 細(xì)節(jié)112 “寫完老師留的作業(yè),再把這幾道題做一做”——不要盲目給女孩加壓 細(xì)節(jié)113 “等你爸爸回來(lái),看他怎么收拾你”——不要讓自己在女兒心中失去權(quán)威 細(xì)節(jié)114 “我是你爸,你就得聽(tīng)我的”——不要以“老子”的姿態(tài)去教育女兒 細(xì)節(jié)115 “今天咱們新賬舊賬一起算”——不要揪住女兒的錯(cuò)誤不放
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些養(yǎng)育過(guò)女孩的父母的經(jīng)驗(yàn)之談:“莉莉8歲的時(shí)候,我給她做了一塊小黑板,從此她每天都教鄰居家的兩個(gè)小男孩識(shí)字。20多年過(guò)去了,現(xiàn)在她是一所中學(xué)的教師,學(xué)生們都很喜歡她!薄昂芏嗄昵,我給女兒娜娜買了一個(gè)漂亮的芭比娃娃。接下來(lái)的日子我發(fā)現(xiàn),娜娜經(jīng)常給娃娃做新衣服。她做的衣服剪裁還不夠細(xì)致,針腳也不夠整齊,可是非常有創(chuàng)意。她也很善于搭配色彩和花紋,F(xiàn)在她正在讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)!薄耙惶焱砩衔以趶N房做晚飯,聽(tīng)到客廳傳來(lái)并不是很好聽(tīng)的歌聲。我走進(jìn)客廳,看到我10歲的女兒在隨著伴奏的音樂(lè)唱歌,我馬上對(duì)她說(shuō):‘寶貝,你唱得簡(jiǎn)直太棒了!’現(xiàn)在她已經(jīng)出了自己的專輯,我是她忠實(shí)的粉絲!泵總(gè)女孩都是一粒等待發(fā)芽抽枝、開(kāi)花結(jié)果的種子。也許她是玫瑰花種,將來(lái)會(huì)散發(fā)出玫瑰的芬芳;也許她是一株小草,將來(lái)會(huì)煥發(fā)出綠色的、倔強(qiáng)的生機(jī)……然而有一點(diǎn)不容置疑:女孩天賦的發(fā)揮,離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。
方法一:讓女孩盡情發(fā)揮語(yǔ)言天賦與男孩相比,語(yǔ)言天賦是女孩很早就顯示出的天賦之一。由于大腦結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),女孩通常比男孩更早、更生動(dòng)、更流利地使用語(yǔ)言,通常男孩到4歲半才能講清楚自己想要表達(dá)的內(nèi)容,而女孩3歲時(shí)就能做到了。等女孩到了16歲,聯(lián)系其大腦左右半球的神經(jīng)纖維——胼胝體比男性大25%,這使她的左右腦半球交流更多,更容易用語(yǔ)言表達(dá)情感,甚至女孩大腦內(nèi)負(fù)責(zé)語(yǔ)言和寫作的區(qū)域也更活躍,所以女孩能使用更多詞匯,寫作也更生動(dòng)、細(xì)膩。
正是由于女孩天生具有這種天賦,所以父母更應(yīng)積極鼓勵(lì)女孩說(shuō)出自己的感受和體驗(yàn)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)期,父母的鼓勵(lì),決定了女孩是否敢于發(fā)揮自己的語(yǔ)言天賦。
一個(gè)女孩曾這樣自豪地說(shuō):有一次,學(xué)校組織演講比賽,我很想?yún)⒓,但又怕不能取得名次丟人。當(dāng)我把這件事情告訴爸爸時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒,你是最棒的!無(wú)論輸贏,你都是我心目中最棒的女兒!焙髞(lái),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,雖然也經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況,但就是爸爸的那次鼓勵(lì)給了我日后積極表現(xiàn)自我的勇氣!方法二:發(fā)揮女孩心靈手巧的天賦 當(dāng)男孩還在為寫不好字而著急時(shí),女孩已經(jīng)初顯心靈手巧的潛能了。
女孩手的小肌肉群靈活協(xié)調(diào)的發(fā)展,使她們能夠充分開(kāi)發(fā)并利用手的功能:有些女孩對(duì)色彩比較敏感,她們很早就可以握住畫筆,按自己的意圖畫出喜歡的動(dòng)物、花、草和小房子;有些女孩對(duì)針線、小線繩情有獨(dú)鐘,看到媽媽織毛衣、做針線活兒,她們也會(huì)找些碎布織織縫縫;有些女孩天生有一雙美麗、細(xì)長(zhǎng)的小手,特別適合彈鋼琴: 有些女孩對(duì)書法感興趣,潑墨揮毫,像模像樣;當(dāng)女孩畫出自己的第一幅“畫”、縫制出第一件“服裝”、寫出第一個(gè)毛筆“字”時(shí)。家長(zhǎng)要懂得欣賞,更要給予適當(dāng)?shù)陌?jiǎng)。
當(dāng)然,因?yàn)槟昙o(jì)小,女孩做得還不盡如人意,因此就有些家長(zhǎng)擔(dān)心女孩被針扎傷了手;蛘咭?yàn)樗齻冊(cè)趬ι、地上作畫而大發(fā)雷霆。然而,家長(zhǎng)們只看到事情消極的一面,卻沒(méi)有注意到女孩所展示出的才華,他們更沒(méi)有意識(shí)到,女孩的才華就像寶石一樣,如果不被發(fā)現(xiàn),就失去了發(fā)光的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥暮[、調(diào)皮而頭疼,因?yàn)榕侣闊┒唤o女孩鍛煉的機(jī)會(huì),殊不知,這等于在無(wú)形之中扼殺了女孩的藝術(shù)創(chuàng)造力。
給予女孩“創(chuàng)作空間”是必須的。對(duì)于小手靈活的女孩,家長(zhǎng)不妨多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),讓女孩盡情施展自己的創(chuàng)造力和想象力。
例如,家長(zhǎng)可以給喜歡畫畫的女孩準(zhǔn)備一些大的紙張,鋪在地上或放在桌上。讓孩子盡情創(chuàng)造;如果女孩對(duì)針線感興趣,家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“巧手籃”,放一些不用的布頭兒或者毛線,讓孩子用來(lái)給布娃娃縫制新衣……方法三:發(fā)揮女孩人際交往的天賦女孩把世界看成一種關(guān)系,她們傾向于關(guān)系式的生活方式。因此,女孩的優(yōu)勢(shì)也將圍繞關(guān)系展開(kāi)——她們天生喜歡語(yǔ)言、社交和與人交流。
如果父母對(duì)女孩的這種方式表示認(rèn)可和贊同,那么女孩就更容易開(kāi)發(fā)并利用這種天賦。讓其更好地為自己和他人服務(wù)。
一位媽媽曾這樣介紹自己的經(jīng)驗(yàn):女兒小時(shí)候是我們小區(qū)的孩子頭。她總喜歡帶著一幫孩子玩,孩子們有了糾紛也總來(lái)找她解決。有一次我看見(jiàn)她處理兩個(gè)孩子的矛盾——他們并不比女兒小,但是他們都對(duì)女兒的能力表示贊同——兩個(gè)孩子很快就表示和解,繼續(xù)愉快地玩耍。很明顯,我的女兒具有交際的天賦,于是,在以后的日子,我有意地幫助女兒把這種天賦發(fā)揮出來(lái):帶她接觸更多的人,讓她來(lái)招待客人……現(xiàn)在,女兒自己經(jīng)營(yíng)著一家企業(yè),還擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
一旦發(fā)現(xiàn)了女孩的天賦,父母就要積極地把它激發(fā)出來(lái)。這樣,女孩所具備的那些天賦才會(huì)成為她終身的財(cái)富。P24-26