本書(shū)將美學(xué)的基本理論知識(shí)與美育的實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從美學(xué)的知識(shí)理論出發(fā)，落腳于美育的具體實(shí)踐，將美學(xué)引向美育，在美學(xué)的理論背景下闡述美育的特點(diǎn)、功能、實(shí)施途徑等內(nèi)容，從而使美學(xué)的知識(shí)理論化為教育的實(shí)踐行為。全書(shū)以緒論總體闡釋該書(shū)的觀點(diǎn)和思路；在正文的展開(kāi)中，以美學(xué)與美育的區(qū)別和聯(lián)系為先導(dǎo)，分別論述美的本質(zhì)、美的形態(tài)、美的范疇、形式美、審美心理、美的藝術(shù)等美學(xué)基本問(wèn)題，并一一對(duì)應(yīng)于美育的實(shí)踐應(yīng)用；同時(shí)，專辟一章探討教學(xué)活動(dòng)的美及其相應(yīng)的美育內(nèi)容，務(wù)求美育實(shí)踐在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中貫徹。本書(shū)編寫(xiě)中貫穿了科學(xué)性、知識(shí)性、思想性和應(yīng)用性統(tǒng)一的原則，文字簡(jiǎn)練，深入淺出，留有余地，尤其是作為教材本身讀來(lái)頗具美感。 本書(shū)可供高等師范院校本、�？崎_(kāi)設(shè)美學(xué)與美育課教材，亦可供中小學(xué)教師提高人文素養(yǎng)、開(kāi)展美育活動(dòng)選用，還可供美學(xué)與美育愛(ài)好者閱讀。