本教材由國內(nèi)師范院校從事該項研究并有豐富教學經(jīng)驗的著名中青年學者撰寫。全書整體結(jié)構(gòu)參照國際前沿課程標準進行設計安排并融入了作者們自己的思考成果。書中主要部分包含引言，科學、技術與社會的基礎知識，科學、技術與社會發(fā)展、科學，技術與社會的相互關系，科學、技術與社會教育等4篇13章，涵蓋了目前已知科學、技術與社會的主體內(nèi)容。本書在具體細節(jié)方面強調(diào)史、論、用（教）結(jié)合，突出對基本概念和邏輯關系的系統(tǒng)闡釋，注重學術前沿和政策運行的一致性以及主干思想與歷史情境、文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)性；在傳播方面既遵循教材使用中不同層次教師教育的規(guī)范性需求，也充分考慮到普通高校本科教育的一般要求，并較為充分地展現(xiàn)了當代跨學科教育與課程的某些新特點和新理念。 本書適合高校教師教育各類本�？茖W生教學與自學時選用。