本書第一版于1994年問世，十年來使用面甚廣。第二版根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的精神進(jìn)行修訂，簡(jiǎn)明扼要地論述語(yǔ)文教學(xué)的主要原理，努力概括語(yǔ)文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是試行新課標(biāo)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。本書堅(jiān)持應(yīng)用理論學(xué)科特質(zhì)，致力于理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，將教學(xué)法原理融會(huì)于具體的教學(xué)途徑、方式、方法、技巧之中。本書由語(yǔ)文教師專業(yè)化入題，逐一論述語(yǔ)文課程的目標(biāo)與性質(zhì)、我國(guó)近現(xiàn)代母語(yǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)、閱讀教學(xué)思想與方法、寫作教學(xué)思想與方法、聽話和說話教學(xué)思想與方法、語(yǔ)文生活與語(yǔ)文活動(dòng)——語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、語(yǔ)文課程知識(shí)的更新與教學(xué)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)等。本書可供師范院校中文專業(yè)和成人教育、師資培訓(xùn)以及教師自學(xué)使用。本書重視課例分析，書后配有助學(xué)光盤一張。