本教材是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是國家精品課程“現(xiàn)代教育技術——理論與實踐”的配套教材。本書是面向就業(yè)于初中和小學的各類高校學生、希望獲得《中小學教師教育技術能力標準（試行）》證書的在職中小學教師編寫的�！艾F(xiàn)代教育技術”作為師范類學生的公共課，本書著眼于現(xiàn)代教育技術對教學實踐和學習活動的價值與支持方式，突破當前以教育技術學學科結構體系為核心的內容組織方式，強調教育技術的應用性、工具性和開發(fā)性，關注新課程改革中的問題。 本書包括10章內容，在每章開始明確指出本章的“學習目標”和“內容概要”，與每章最后的“小結”形成對照；每章主要內容的闡述都會有一個應用情景或小案例引入正題，在闡述過程中會根據(jù)需要插入篇幅不等的實踐案例，這些案例與每章后面的“實踐與實驗”部分的練習與實驗一起，形成了以實踐性和工具性為特征的編寫特色。本教材以立體化教材形式呈現(xiàn)，將會專門制作一個配套光盤，將各種實用工具、資源和素材、實驗和實踐方面的材料進行系統(tǒng)整理和歸類，以使教材具備更大的實用性。