本書是依據(jù)現(xiàn)代幼兒園課程設計理念來撰寫的專著教材，主要內(nèi)容分別包括幼兒健康發(fā)展、幼兒園健康教育活動設計原理、幼兒園健康教育活動設計、幼兒園健康教育活動與其他教育活動的整合、幼兒園健康教育活動的實施等。作者運用生物—心理—社會醫(yī)學模式的觀念，對現(xiàn)代幼兒園健康教育與活動設計進行了系統(tǒng)、詳實的論述，從宏觀到微觀，從理論到實踐，力求內(nèi)容豐富、層次分明、結(jié)構(gòu)合理。本書不僅適合學前教育專業(yè)的本、�？粕�使用，也適合學前專業(yè)工作者研究和幼兒教師職后教育培訓參考。