本書注重時代性與實踐性，突出對優(yōu)秀成果的吸收，強化學前兒童社會教育設計與組織實施能力的訓練。適當安排一些有利于拓展學生能力和深化教學效果的欄目，注重可讀性。本書內(nèi)容包括概述、學前兒童自我意識與教育活動、社會認知與教育活動、社會性情緒情感與教育活動、社會交往與教育活動、社會適應與教育活動、個性發(fā)展與教育活動、多元文化等。本書可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校二級職業(yè)技術學院、成人教育學前教育及相關專業(yè)的教學用書，五年制中專學前教育專業(yè)適用，也可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務參考書及培訓用書。