本書共分10章，緒論中論述了什么是教育統(tǒng)計學及其研究任務、主要內容及它們之間的關系，并論述了學習統(tǒng)計學有哪些意義。其余各章論述了教育統(tǒng)計的方法。本書適合作全國各大專院校師生的教材，也適合初學者閱讀。