這是一本非常實(shí)用且很有特色的教育研究方法指導(dǎo)用書。作者將教育研究方法分成實(shí)證研究（描述研究）、理論研究（批判研究）和應(yīng)用研究（變革研究）三大類型，并給予它們同等的重要地位，強(qiáng)調(diào)研究應(yīng)該將日常真實(shí)的實(shí)踐問(wèn)題與相宜的理論問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。本書在對(duì)上述研究方法進(jìn)行系統(tǒng)介紹的同時(shí)，還圍繞一些重要的專題提供了大量著名案例，以幫助學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)其中的策略技巧和研究精神。本書內(nèi)容豐富，論述透徹，具有很強(qiáng)的可讀性。