本書是高等院校小學教育專業(yè)英語教育方向系列教材之一，其使用對象為小學英語教育專業(yè)�？疲�兼顧本科）師生。本書的編寫以合作學習、建構主義、人本主義等理論為依據，參照義務教育階段新英語課程標準、教育部高等學校英語專業(yè)教學大綱，結合小學英語教育專業(yè)學生的具體實際，突出時代性、真實性、互動性與趣味性，貼近學生、貼近社會與貼近時代。本書突出學生的主體地位，強調群體學習過程中的學生自主性；通過設計不同活動與任務，促使學生之間積極合作、協助，使學生在用中學、做中練，自主建構、生成知識，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，促進學生的英語學習和人格發(fā)展。