《人體顯微結構學實驗》的編寫以培養(yǎng)學生的實踐能力為目標，以顯微形態(tài)學技術為主線，分層次、多模塊，相互銜接，優(yōu)化融合，從基本形態(tài)學的改變到所學知識的綜合與創(chuàng)新，循序漸進，有利于學生夯實基礎知識，在此基礎上培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、綜合分析能力和創(chuàng)新能力�！度梭w顯微結構學實驗》共分四篇，主要內容包括：第一篇：基本實驗方法。第二篇：基本性實驗。第三篇：綜合性實驗。第四篇：設計創(chuàng)新性實驗。

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