雖然人潛意識(shí)心理活動(dòng)是按照快樂原則行事的,但一切有心理問題的和患有心理疾病的人都不快樂。他們的快樂何來?幫助他們快樂起來是一切心理咨詢與心理治療的最終目的!堕喿x心理治療:挖掘你的快樂之泉(第二版)》有助于我們了解快樂從哪里來,快樂去哪里找,如何才能快樂起來,健康的心理是善于發(fā)現(xiàn)快樂,幸福是自己想快樂。
邱鴻鐘,現(xiàn)任廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長碩士導(dǎo)師。社會(huì)兼職有:中國自然辯證法醫(yī)學(xué)哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)主任,廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生管理專業(yè)委員會(huì)副主任,廣東省中醫(yī)學(xué)會(huì)中醫(yī)心理專業(yè)委員會(huì)副主任,廣東省預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長,廣東省性學(xué)會(huì)副主任。
總序
第二版前言
快樂從哪里來
同樣的快樂與不同的快樂觀
快樂可以改變時(shí)間
論快樂
只要你想快樂
到自己心里去找
論解嘲
快樂在于發(fā)現(xiàn)
三十三則不亦快哉
快樂是沒有條件的
快樂的發(fā)現(xiàn)
無知的樂趣
快樂是一種選擇
快樂的權(quán)利
快樂的人
快樂不能騙自己
塵世乃唯一的天堂
買菜樂
發(fā)掘你的快樂之泉
中國哲學(xué)之悅樂精神
笑是一種治療
笑
笑口常開
快樂永遠(yuǎn)借不到
快樂
樂園失掉了嗎
幸福是什么
談幸福
唯有牽掛才踏實(shí)
做母親真好
享受人生的藝術(shù)
誰最會(huì)享受人生
為你自己高興
愿生生世世為矮人
和諧的快樂
和諧人生
談交友
論友誼
苦樂相易
吃苦,是一種資本
貧窮而聽著風(fēng)聲也是好的
人生小酌
知足常樂
選擇的遺憾
隨遇而樂
散步人生
在冬天回憶夏天總是很美
后記
《閱讀心理治療:挖掘你的快樂之泉(第二版)》:
快樂從哪里來導(dǎo)讀快樂是每一個(gè)人都曾有過的體驗(yàn),而且是一個(gè)非常感性的、具體的問題。一個(gè)人快樂與否,一問便知。可是,快樂從哪里來呢?或者換句話說,快樂與否是由什么東西決定的呢?這個(gè)形而上的問題并不是每一個(gè)人都可以隨口回答出來的。
人與動(dòng)物相比較而言,動(dòng)物的快樂也許是由食欲和性欲的滿足所帶來的:而人的快樂不僅取決于生理的滿足,還有成就、愛、歸屬、尊重、權(quán)力等心理和社會(huì)欲望的滿足。然而,問題在于,現(xiàn)實(shí)中不僅每個(gè)人的需求是有差別的,而且滿足需求的可能性和程度也是千差萬別的。因此,與其說快樂來源于欲望的滿足,還不如說快樂取決于一個(gè)人選擇什么東西作為滿足的價(jià)值觀更為合適。打一個(gè)通俗的比方,一個(gè)饑餓的窮人得到一餐飽飯的快樂與一個(gè)書生發(fā)表一篇論文的快樂幾乎是同等的,但決定他們各自快樂的理由是截然不同的。簡而言之,快樂根源于我們每個(gè)人心中定義快樂的意向和標(biāo)準(zhǔn)。有什么樣的快樂觀就有什么樣的快樂,即使環(huán)境、條件不變,你的感覺亦可能隨著觀念的變遷而發(fā)生格式塔式的轉(zhuǎn)變。在臨床咨詢中,我見到一些抑郁的中年人,年輕時(shí)追求財(cái)富和女人就會(huì)感到非常快樂,可是當(dāng)真的實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)時(shí),他們反而感到了悲哀失望?梢姡鞓凡灰姷镁褪菨M足了個(gè)體的需求。事實(shí)上,看待或評(píng)價(jià)快樂的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化,快樂與否也會(huì)隨之變化。這些人雖然現(xiàn)在有了票子、房子和車子,但同時(shí)自己也已經(jīng)疾病纏身,妻離子散,親情和真情已經(jīng)蕩然無存了。這時(shí)他才意識(shí)到,這些曾經(jīng)拼命追求的財(cái)富究竟帶來了什么樣的快樂呢?孟子曾對(duì)齊王說:“獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?不若與人樂!比绻f與人同樂才是真樂,那么,現(xiàn)在雖然有錢,或者升了官,卻剩下一顆孤獨(dú)的心靈又如何快樂得起來呢?在心理疾病中,神經(jīng)癥表現(xiàn)為患者感到自己是最不快樂的人。他們中的一些人或?yàn)檫^去的陳年舊事悔恨、懊惱、內(nèi)疚,一直陷于抑郁的情緒之中;或者為尚未發(fā)生的事件而焦躁不安、恐懼擔(dān)心;或者為每一個(gè)生活細(xì)節(jié)和想法窮思竭慮,空耗自己的精力,諸如此類。從病因上來看,神經(jīng)癥的病因不在外界的環(huán)境中,而源于自己內(nèi)心世界的某些情結(jié)。不是別人不讓他快樂,而是他自己讓自己不快樂。也許有些不快樂的人說“我身患重病”、“我是殘疾人”,或者說“我是孤兒”、“我父母不愛我”,或者說“我沒有正式工作”、“我失戀了”等等。在臨床咨詢中我們可以聽到一大堆不快樂的理由。事實(shí)上,如果我們稍微留意一下周圍的世界,就不難發(fā)現(xiàn),世界上同樣還有許多身殘志不殘的能人,還有很多身患癌癥卻堅(jiān)強(qiáng)地活著且熱心公益的人,還有很多獻(xiàn)身事業(yè)的快樂單身,他們頑強(qiáng)生活的感人事跡告訴我們一個(gè)道理:,雖然人和動(dòng)物都有快樂和不快樂,但只有人可以改變自己對(duì)快樂的看法和態(tài)度,并具有將不快樂轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返哪芰Α?br />
孔子說:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。”(《論語·述而》)正是這樣的一種快樂觀,才使得一個(gè)窮書生也自信快樂起來。借用慧能“佛心不二”這句話,我們也可以這樣說:“樂在心中!”閱讀材料同樣的快樂與不同的快樂觀◎邱鴻鐘需要快樂是基本的人性,一切為了快樂是人生的基本追求目標(biāo)。一切科學(xué)都離不開以“人性”的看法作為自己研究的基礎(chǔ),哲學(xué)、倫理學(xué)是如此,經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)也是如此。快樂是被廣泛研究的最根本的人性之一。從某種意義上說,心理健康教育就是教人獲得快樂的態(tài)度和方法,以及正確看待與處理沒有快樂的時(shí)候。
人的快樂體驗(yàn)與其世界觀、人生觀和價(jià)值觀有密切的關(guān)系,因?yàn)榭鞓菲鋵?shí)是意義實(shí)現(xiàn)的一種副效應(yīng)。因此。最早注意研究快樂的是哲學(xué)家們。在中國思想史上,人性本善或性本惡之爭是眾所周知的。主張人性本善的人自然把實(shí)現(xiàn)善的行為作為快樂的事情,而認(rèn)為性本惡的人必定把惡的宣泄認(rèn)定為快樂的一種方式。人如果感到存在沒有意義就會(huì)感到痛苦,如果使痛苦獲得某種意義(例如復(fù)活節(jié)),痛苦則變成了獲得快樂的準(zhǔn)備過程。
儒家的快樂源出對(duì)仁義和好學(xué)的追求。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!薄俺劦,夕死可矣!薄爸邩,仁者壽。”“知者不惑,仁者不憂!保ā墩撜Z》)孔夫子自我評(píng)價(jià)說:“樂而忘憂,不知老之將至云爾!笨梢姡鬃記]有道家那種“由死觀生”的憂患意識(shí)。仁,也即兩人的關(guān)系,所以儒家的快樂還源出于人際關(guān)系的和諧。子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”“德不孤,必有鄰!保ā墩撜Z》)“樂取于人以為善!保ā睹献印罚┯捎谌寮抑亓x輕利,所以孔子把“貧而樂”看成比“貧而無諂”、“富而無驕,,要高一層次的精神境界?鬃舆特意推舉了顏回這個(gè)安貧樂道的弟子作為榜樣。儒家對(duì)物質(zhì)生活的要求是不高的,“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣”。
儒家的快樂來源于“君子坦蕩蕩”,以天下為公的胸襟。所謂“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。有一則故事說,孟子拜見梁惠王,惠王正站在池塘邊欣賞那些鴻雁麋鹿,他問孟子:賢德的人也愛享受這種快樂嗎?孟子答:能做到賢德的人然后才能獲得這些快樂,而不賢德者雖擁有這些亦不會(huì)快樂也。在孟子看來,君主如果不能使人民快樂,又怎么能獨(dú)享快樂呢?孟子還向齊宣王提出了一個(gè)比較的命題:“獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?”“與少樂樂,與眾樂樂,孰樂?”最后得出了一個(gè)結(jié)論是:“王與百姓同樂,則王矣。”(《孟子》第二篇)可見儒家的快樂是奮發(fā)圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù),“樂以天下”的“社會(huì)型”的快樂。