本書是大學生通識教育教材,適用于理工農(nóng)醫(yī)和社科經(jīng)管各類專業(yè)的大學生學習,也可為其他讀者閱讀參考。本書主要介紹熱學的基本概念、基本原理、基本過程、基本分析計算方法、常用熱力設備和裝置等,同時介紹了相關熱學發(fā)展歷程、常見熱門問題討論、熱學測量基本技術以及熱學計算工具軟件等,各章還附有一定量的例題、思考題和練習題。本書內(nèi)容簡明扼要、通俗易懂,著眼于將知識熏陶與素質(zhì)培養(yǎng)相結合、科學教育與人文教育相結合,以擴大學生的眼界、豐富知識、啟發(fā)思維、培養(yǎng)工程設計和創(chuàng)新能力。
第一章 概 述
1.1 什么是熱學
1.2 研究方法
1.3 熱學的應用
1.4 熱學簡史
1.5 常用計量單位
思考題
第二章 溫度、熱量和能量
2.1 溫度和第零定律
2.2 熱量和功
2.3 能量和第一定律
2.4 溫度和熱量的測量
思考題
習題
第三章 熱過程的方向、限度和熵 第一章 概 述
1.1 什么是熱學
1.2 研究方法
1.3 熱學的應用
1.4 熱學簡史
1.5 常用計量單位
思考題
第二章 溫度、熱量和能量
2.1 溫度和第零定律
2.2 熱量和功
2.3 能量和第一定律
2.4 溫度和熱量的測量
思考題
習題
第三章 熱過程的方向、限度和熵
3.1 熱力過程的方向
3.2 什么是熵
3.3 卡諾的貢獻
3.4 熱寂說
思考題
習題
第四章 熱力系統(tǒng)的狀態(tài)和方程
4.1 熱力系統(tǒng)的狀態(tài)
4.2 什么是理想氣體
4.3 相與相變
4.4 自然界的空氣
4.5 絕對零度和第三定律
思考題
習題
第五章 熱力裝置和“永動機”
5.1 熱力設備分析
5.2 熱力過程分析
5.3 動力裝置
5.4 制冷裝置與熱泵
5.5 永動機
思考題
習題
第六章 熱傳遞的基本原理
6.1 熱傳遞的條件
6.2 傳熱的基本模式
6.3 導熱
6.4 對流換熱
6.5 輻射換熱
思考題
習題
第七章 傳熱分析
7.1 復合傳熱
7.2 傳熱過程
7.3 阻概念的提出
7.4 換熱設備
7.5 強化傳熱和隔熱保溫
思考題
習題
第八章 熱學計算工具軟件介紹
8.1 概 述
8.2 EES菜單
8.3 EES窗口
8.4 EES的函數(shù)和程序
8.5 EES的庫函數(shù)
主要參考文獻
附錄A 常用公式、常數(shù)和圖表
附表Al 國際單位制與其它單位制的相互換算
附表A2 常用物理常數(shù)
附表A3 理想氣體可逆過程計算公式表(定值比熱容)
……
附錄B 常用物質(zhì)的熱物性
第一章 概述
1.1.1 研究內(nèi)容
1.1 什么是熱學
熱現(xiàn)象是自然界與科學領域中最普遍的現(xiàn)象。人們對于“熱”和“冷”現(xiàn)象本質(zhì)的探究引起了熱學研究的發(fā)展,也引發(fā)了人類文明的進步。熱學是研究自然界中物質(zhì)與冷熱有關的性質(zhì)及與冷熱相聯(lián)系的各種規(guī)律的科學。
熱學的基本內(nèi)容可以分為兩大部分:
(1)研究熱能和其他形式能量之間相互轉換的規(guī)律
又稱為熱力學,分為理論熱力學、化學熱力學和工程熱力學,分別研究熱力學的一般基礎理論、熱力學原理在化學過程中的應用以及熱能和機械能之間相互轉換的規(guī)律。
(2)研究由溫差引起的熱傳遞的規(guī)律
又稱為傳熱學。凡是有溫度差的地方,熱量自發(fā)地從高溫物體傳向低溫物體,或從物體的高溫部分傳向低溫部分。由于自然界和生產(chǎn)技術中處處存在著溫差,所以研究和應用熱量傳遞規(guī)律對科學技術發(fā)展和生活水平提高具有重要意義。
……