《測(cè)量數(shù)據(jù)處理理論與方法》是面向測(cè)繪工程專業(yè)工程碩士的專業(yè)課教材。
　　測(cè)量數(shù)據(jù)處理相關(guān)課程，是測(cè)繪工程專業(yè)的重要理論和應(yīng)用的系列課程，貫穿于本科生和研究生的整個(gè)學(xué)習(xí)階段。我們針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同階段，編寫(xiě)了測(cè)量平差系列教材�！墩`差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)》Ⅲ是測(cè)繪工程專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課教材；《高等測(cè)量平差》是針對(duì)測(cè)繪工程專業(yè)本科生高年級(jí)學(xué)習(xí)的專業(yè)必修課教材；《廣義測(cè)量平差》是研究生學(xué)習(xí)階段的通用教材；《測(cè)量數(shù)據(jù)處理理論與方法》的適用對(duì)象是測(cè)繪工程專業(yè)的工程碩士。
　　在本教材的編寫(xiě)上，我們根據(jù)測(cè)繪工程專業(yè)工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都進(jìn)行了精心的組織，將近二十年來(lái)研究的測(cè)量平差較為成熟的實(shí)用方法及研究熱點(diǎn)編著成這本教材。課程內(nèi)容著重應(yīng)用，包括測(cè)繪生產(chǎn)中的應(yīng)用和后續(xù)各專業(yè)課教學(xué)的需要，也考慮到培養(yǎng)研究生所必要的基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)是：使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且具有開(kāi)闊的思路和較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
　　本教材的特點(diǎn)是注重系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，保持前沿性。在編寫(xiě)本教材時(shí)，充分考慮了工程碩士生來(lái)自于各測(cè)繪研究、生產(chǎn)單位，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)，知識(shí)的起點(diǎn)定位于學(xué)生已掌握了誤差理論和測(cè)量平差的基礎(chǔ)知識(shí)（如教材[1]、[4]、[5]中的基本內(nèi)容）。從現(xiàn)代平差方法和工程應(yīng)用角度出發(fā)，達(dá)到和在校碩士研究生所應(yīng)掌握的數(shù)據(jù)處理理論同樣的目標(biāo)。在內(nèi)容的安排上，有部分內(nèi)容與我們所編的《高等測(cè)量平差》相同，這是因?yàn)槲覀兛紤]到《高等測(cè)量平差》是我院在進(jìn)行課程改革后設(shè)置的課程，在我院本科生近幾年的學(xué)習(xí)計(jì)劃中實(shí)施，取得了很好的效果，但并不是其他院校都開(kāi)設(shè)了這門(mén)課，而有些內(nèi)容正是工程碩士生應(yīng)掌握的。