定 價：22 元
叢書名：21世紀普通高等學校機械基礎系列規(guī)劃教材
- 作者：尹顯明 編
- 出版時間：2009/1/1
- ISBN：9787562928690
- 出 版 社：武漢理工大學出版社
- 中圖法分類：TH
- 頁碼：165
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《 機械制造工程訓練教程》以2008年教育部機械基礎課程教學指導分委員會工程材料及機械制造基礎課指組制訂的“機械制造實習教學基本要求（非機械類）”為指導，結合工程實踐教學內容及課程體系改革研究與實踐成果編寫而成。
全書共七章，主要介紹了機械制造基礎、傳統(tǒng)熱加工技術（鑄造、鍛壓、焊接、鐵藝）、傳統(tǒng)冷加工技術（車削、銑削、刨削、磨削、鉗工）、數控加工技術、特種加工技術、現代企業(yè)資源管理、產品設計與開發(fā)等內容，并介紹了機械制造的常用設備及工具。
《機械制造工程訓練教程》可作為高等院校非機械類專業(yè)機械制造工程訓練的實習教材，也可供電大、夜大、高職高專相關專業(yè)師生及有關專業(yè)技術人員參考。
0 緒論
0.1 機械制造工程訓練的教學目標
0.2 機械制造工程訓練的教學要求
0.3 機械制造工程訓練學生實習守則
1 機械制造概述
1.1 機械產品的制造過程及方法
1.2 常用機械工程材料及其性能
1.3 鋼的熱處理
2 傳統(tǒng)熱加工技術
2.1 鑄造
2.2 鍛壓
2.3 焊接
2.4 鐵藝
3 傳統(tǒng)冷加工技術
3.1 切削加工基礎知識
3.2 車削加工
3.3 銑削加工
3.4 刨削加工與磨削加工
3.5 鉗工
4 數控加工技術
4.1 數控加工基礎知識
4.2 數控車削加工
4.3 數控銑削加工
4.4 其他數控加工簡介
5 特種加工技術
5.1 電火花加工
5.2 電火花線切割加工
5.3 其他特種加工
6 現代企業(yè)資源管理
6.1 企業(yè)資源計劃概述
6.2 ERP沙盤模擬簡介
6.3 模擬競爭規(guī)則
7 產品設計與開發(fā)
7.1 概述
7.2 產品的開發(fā)
7.3 產品的設計
參考文獻
0 緒論
機械制造業(yè)是工業(yè)的基礎和重要組成部分，其發(fā)展水平是衡量一個國家經濟發(fā)展水平和綜合國力的重要標志。機械制造業(yè)為新技術、新產品的開發(fā)和生產提供了重要的物質基礎，因此，包
機械制造基礎知識和基本技能的機械制造工程訓練課程，就成為絕大多數工科學生以及相關學科
學生的必修課。
機械制造工程訓練是一門實踐性的技術基礎課，本課程以實踐教學為主，安排學生進行獨立操作，并輔以專題講授。學生通過實習獲得機械制造的基本知識，可以建立機械制造生產過程的概念，在培養(yǎng)一定操作技能的基礎上增強工程實踐能力。另外本課程還能使學生在勞動觀點、創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實際的科學作風等基本素質方面受到培養(yǎng)和鍛煉，為了解制造領域的工程文化、學習后續(xù)課程和走上工作崗位打下一定的實踐基礎。
0.1 機械制造工程訓練的教學目標
機械制造工程訓練是在“金工實習”的基礎上發(fā)展起來的，金工實習是金屬工藝學實習的簡稱，因為傳統(tǒng)上的機械都是用金屬材料加工制造的，所以人們習慣將有關機械制造的基礎知識叫做金屬工藝學。但是隨著科學和生產技術的發(fā)展，機械制造業(yè)已經不僅僅是傳統(tǒng)意義上的機械制造，即機械加工，而是集機械、電子、光學、信息科學、材料科學、生物科學、激光學、管理學等最新技術于一體的新興技術與新興工業(yè)。本教材根據我國工程實踐教學的發(fā)展方向和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，提出了新型的課程教學目標：學習工藝知識，增強工程實踐能力，提高綜合素質（包括工程素質），培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
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