《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:人機(jī)工程學(xué)》全書內(nèi)容分為四部分:人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)中的人、環(huán)境和社會(huì)因素、人機(jī)工程系統(tǒng)化與信息化。本教材既吸收了美國(guó)人因工程(humanfactors)基于人機(jī)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的理論框架,又吸收了歐洲工效學(xué)(ergonomics)基于生理學(xué)的理論框架,并采用了所謂宏觀人機(jī)工程學(xué)的理論,同時(shí),引用了大量的設(shè)計(jì)案例和研究案例作為理論的支持和補(bǔ)充,是一部理論框架比較完整、理論與實(shí)踐結(jié)合的教材。為滿足多媒體教學(xué)的需要,書后附有光盤一張,包括電子教材、視頻案例等內(nèi)容。
《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:人機(jī)工程學(xué)》可作為普通高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)等各類設(shè)計(jì)專業(yè)的教材,還可供心理學(xué)、工業(yè)工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工-程等專業(yè)的學(xué)生使用。另外,設(shè)計(jì)師、可用性工程師、軟件開發(fā)人員、研究人員也可以把《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:人機(jī)工程學(xué)》當(dāng)作重要的參考資料,在工作中運(yùn)用。
第一章 人機(jī)工程學(xué)概論
1.1 人機(jī)工程學(xué)的起源和歷史
1.2 人機(jī)工程學(xué)定義
1.3 人機(jī)工程與工業(yè)設(shè)計(jì)
案例與研究:古希臘的人機(jī)工程學(xué)
討論
第二章 人機(jī)工程學(xué)的研究方法
2.1 科學(xué)的研究方法
2.2 人機(jī)工程學(xué)研究方法
2.3 以人為中心的設(shè)計(jì)研究方法
案例與研究:客車座椅舒適性實(shí)驗(yàn)研究
討論
第三章 人體尺寸與作業(yè)空間
3.1 人體尺寸與尺度
3.2 一我國(guó)滅體尺寸的基本情況
3.3 人體尺寸的特征
3.4 人體尺寸與設(shè)計(jì)
3.5 作業(yè)空間設(shè)計(jì)
3.6 座椅設(shè)計(jì)
案例與研究:脊柱壓力與座椅的研究與設(shè)計(jì)
討論
第四章 人的感覺(jué)系統(tǒng)——輸入系統(tǒng)
4.1 神經(jīng)和神經(jīng)傳導(dǎo)
4.2 聽覺(jué)
4.3 視覺(jué)
4.4 軀體感覺(jué)
4.5 化學(xué)感覺(jué)
4.6 顯示設(shè)計(jì)——人的信息輸入設(shè)計(jì)
案例與研究:設(shè)計(jì)軟件中圖符的識(shí)別性研究與設(shè)計(jì)
討論
第五章 人的運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)——輸出系統(tǒng)
5.1 肌肉
5.2 骨和關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
5.3 人體運(yùn)動(dòng)特征
5.4 人的操作動(dòng)作分析
5.5 控制設(shè)計(jì)——人的信息輸出設(shè)計(jì)
案例與研究:人機(jī)工程學(xué)理發(fā)剪刀的設(shè)計(jì)與評(píng)估
討論
第六章 人的信息加工過(guò)程
6.1 信息理論
6.2 人的信息加工過(guò)程模型
6.3 人的信息輸入與傳遞
6.4 知覺(jué)
6.5 記憶
6.6 思維與決策
6.7 注意
6.8 人的信息輸出
案例與研究:產(chǎn)品直觀使用研究——以數(shù)碼相機(jī)為例
討論
第七章 人的行為與心理
7.1 人的作業(yè)行為
7.2 人的行為特征
7.3 人的差錯(cuò)
7.4 任務(wù)分析——研究人的行為的方法
7.5 以人為中心的設(shè)計(jì)原則
案例與研究:基于用戶行為的飲水機(jī)設(shè)計(jì)研究
討論
第八章 人的心理生理狀態(tài)
8.1 覺(jué)醒理論
8.2 疲勞
8.3 應(yīng)激
案例與研究:駕駛員的生理心理狀態(tài)與安全駕駛
研究介紹
討論
第九章 人的感性因素
9.1 動(dòng)機(jī)
9.2 體驗(yàn)
案例與研究:產(chǎn)品使用中的人的愉悅因素研究
討論
第十章 物理環(huán)境因素
10.1 照明
10.2 噪聲
10.3 振動(dòng)
10.4 氣候環(huán)境
案例與研究:室內(nèi)間接照明設(shè)計(jì)研究
討論
第十一章 人文社會(huì)因素
11.1 微觀人機(jī)工程和宏觀人機(jī)工程
11.2 團(tuán)體與人的行為
11.3 個(gè)人空間與社會(huì)因素
11.4 文化環(huán)境
案例與研究:企業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的宏觀人機(jī)工程研究
討論
第十二章人機(jī)系統(tǒng)
12.1 系統(tǒng)
12.2 人機(jī)系統(tǒng)
12.3 人機(jī)配合
12.4 人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
案例與研究:汽車生產(chǎn)線的人機(jī)工程系統(tǒng)研究
討論
第十三章 交互設(shè)計(jì)
13.1 人機(jī)工程學(xué)與交互設(shè)計(jì)
13.2 交互設(shè)計(jì)的對(duì)象與方式
13.3 交互設(shè)計(jì)目標(biāo)與適用的原則
13.4 交互設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法
案例與研究:個(gè)人移動(dòng)通訊終端的交互設(shè)計(jì)
討論
第十四章 發(fā)展中的人機(jī)工程學(xué)
14.1 虛擬人與虛擬設(shè)計(jì)
14.2 計(jì)算機(jī)輔助人機(jī)工程設(shè)計(jì)系統(tǒng)
14.3 圖形用戶界面和網(wǎng)絡(luò)用戶界面
14.4 智能系統(tǒng)
討論
參考文獻(xiàn)