統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)是一套以復(fù)雜數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)理解為目的的工具集,是近期才發(fā)展起來的統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)新領(lǐng)域。本書出自統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域聲名顯赫的幾位專家,結(jié)合R語(yǔ)言介紹了分析大數(shù)據(jù)必不可少的工具,提供一些最重要的建模和預(yù)測(cè)技術(shù),并借助豐富的實(shí)驗(yàn)來解釋如何用R語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法。論題包括線性回歸、分類、重抽樣方法、壓縮方法、基于樹的方法、支持向量機(jī)、聚類等,作者借助彩圖和實(shí)際案例直觀解釋這些方法。為了讀者更好地理解書中內(nèi)容,每章后還配有豐富的概念性和應(yīng)用性練習(xí)題。
書中內(nèi)容與《The Elements of Statistical Learning》的大部分內(nèi)容相同,但是本書起點(diǎn)低,弱化了數(shù)學(xué)推導(dǎo)的細(xì)節(jié),更注重方法的應(yīng)用,所以更適合作為入門教材。當(dāng)然,這本《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)導(dǎo)論》不僅是優(yōu)秀的“統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)”或“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程的教材,也是數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)從業(yè)者不可或缺的參考書。
中 文 版 序
When we wrote An Introduction to Statistical Learning, we had a single goal: to make key concepts in statistical machine learning accessible to a very broad audience. We are thrilled that Professor Xing Wang has taken the time to translate our book into Chinese, so that these concepts will be made accessible to an even broader audience. We hope that the readers of this Chinese translation will find our book to be a useful and informative introduction to a very exciting and important research area.
Sincerely!
回想當(dāng)初在編寫 《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)導(dǎo)論》這本書的時(shí)候,我們4位作者心中只有一個(gè)夢(mèng)想:讓更多的
讀者能夠聆聽到統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)里的基本概念。中國(guó)人民大學(xué)的王星教授花了很多時(shí)間將這本書翻
譯成中文,這令我們十分欣慰,相信會(huì)有更多的朋友可以通過這本書涉足該領(lǐng)域。我們希望中文版的讀者會(huì)被書中的內(nèi)容豐富和案例實(shí)用所吸引,并由此進(jìn)入一個(gè)令人興奮且頗具影響的研究領(lǐng)域。
真誠(chéng)地祝福!
Gareth James, Daniela Witten, Trevor Hastie and Robert Tibshirani
譯者序
數(shù)據(jù)是對(duì)事物及其量的記錄,有存儲(chǔ)字節(jié)的記錄就是數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是研究各種問題的基礎(chǔ),數(shù)據(jù)的形態(tài)種類繁多,但有兩類數(shù)據(jù)在分析中常常是不能忽略的,一類是測(cè)量數(shù)據(jù),另一類是系統(tǒng)數(shù)據(jù)。前者主要是指用合適的工具對(duì)給定研究對(duì)象某個(gè)屬性上的量進(jìn)行測(cè)定,主要用于提供有關(guān)研究對(duì)象量的實(shí)驗(yàn)證據(jù),一般需要針對(duì)研究目標(biāo)進(jìn)行特定的科學(xué)設(shè)計(jì)、抽樣計(jì)算、數(shù)據(jù)采集、相關(guān)整理、參數(shù)估計(jì)和模型檢驗(yàn)等。這類數(shù)據(jù)的產(chǎn)生過程嚴(yán)格,規(guī)則明確,數(shù)據(jù)質(zhì)量受實(shí)驗(yàn)環(huán)境影響較大,建模的主要目的是分析估計(jì)目標(biāo)的誤差來源和相關(guān)影響。后者則是計(jì)算機(jī)體系架構(gòu)為高效傳輸文件而產(chǎn)生的記錄,比如日志、IP地址等,這類記錄中既包含了系統(tǒng)的運(yùn)行程序也包含了所傳遞對(duì)象的流通屬性,其特點(diǎn)是,模塊結(jié)構(gòu)化程度高,程序繁殖很快,高消耗低效能特征明顯。這兩類數(shù)據(jù)在巨大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上各自位于相對(duì)獨(dú)立的體系并在自有協(xié)議中運(yùn)行。另一方面,兩類數(shù)據(jù)掌管著人、機(jī)、物三元世界的信息交換,比如在個(gè)性化醫(yī)療實(shí)施方案中,既需要測(cè)量數(shù)據(jù)的支持也需要系統(tǒng)數(shù)據(jù)的支持,比如通過普查數(shù)據(jù)可以了解老齡人口的分布情況,通過互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以對(duì)其中的孤寡老人開展危險(xiǎn)分層建模和有效的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。后者又為高危人口的進(jìn)一步分析提供監(jiān)測(cè)的抽樣框,所以統(tǒng)一分析非常必要。在這些動(dòng)態(tài)、價(jià)值密度有待開發(fā)的高維大數(shù)據(jù)上發(fā)展協(xié)同自序的新數(shù)據(jù)應(yīng)用模型,統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法是必要的工具,它用于協(xié)調(diào)大數(shù)據(jù)重組結(jié)構(gòu)中差異的發(fā)現(xiàn)和分離,并維護(hù)整體分析的同一性。
本書4位作者都是統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的先行者,作者Trevor Hastie和Robert Tibshirani在十幾年前主導(dǎo)了《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》(The Elements of Statistical Learning,ESL)的出版,這本書堪稱學(xué)術(shù)經(jīng)典,系統(tǒng)闡述了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論,培養(yǎng)了大批數(shù)據(jù)分析專業(yè)人士。而這一次,兩位作者提攜了兩位年輕教授共同推動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)在復(fù)雜數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域作為模型建立和數(shù)據(jù)理解的工具的應(yīng)用。這些工具模型在R軟件中可以任意組合,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和靈活性。與傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)模型重點(diǎn)關(guān)注單一結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)特征不同,統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)模型重點(diǎn)關(guān)注數(shù)據(jù)分布結(jié)構(gòu)的提取和程序分析的建構(gòu)思維。書中例子豐富有趣,涉足諸多領(lǐng)域,包括體育、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融等熱門領(lǐng)域,案例深入淺出、實(shí)驗(yàn)特色鮮明。本書適用于數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)方向高年級(jí)本科生和研究生,同時(shí)也可作為非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)分析發(fā)燒友的手邊參考書。
本人多年從事統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、R軟件的教學(xué)和科研,一個(gè)切身的體會(huì)是國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)分析市場(chǎng)化程度較低,有價(jià)值的研究常常無法獲得高質(zhì)量的分析數(shù)據(jù),而公共數(shù)據(jù)的開發(fā)還有待深化,一些鐘情于數(shù)據(jù)分析的發(fā)燒友其實(shí)更迷戀國(guó)外結(jié)構(gòu)化較高且內(nèi)涵豐富的數(shù)據(jù),比如Pubmed等。一個(gè)原因是具備數(shù)據(jù)提供能力的人往往不能正確評(píng)估手中數(shù)據(jù)的分析價(jià)值,換句話說,是對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐能力不足。相信這本書將再次掀起國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)分析和R實(shí)踐愛好者參與設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)模型的熱潮,從而共同推動(dòng)國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)分析合作市場(chǎng)的建立。正因?yàn)槿绱,我和我的團(tuán)隊(duì)犧牲了多半年本該屬于其他重點(diǎn)課題研究的寶貴時(shí)間,傾情專注于這本書的翻譯和校對(duì),除我之外,還有以下同學(xué)參與了初稿的翻譯:顏婭婷、王人福、佴金菁、李雅菁、張慧婷、許泳鐸、王聰、鄭軼、馬璇、李政寰,其中顏婭婷和王人福還參與了部分初稿的修改工作,王星負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和審核。本書受中國(guó)人民大學(xué)“985工程”支持和中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目人文學(xué)科跨界關(guān)系網(wǎng)絡(luò)跟蹤評(píng)價(jià)研究編號(hào)13XNI011資助,在此一并感謝。
其實(shí)早在10年前我們開始研讀《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》時(shí)就希望有機(jī)會(huì)參與這個(gè)新方向經(jīng)典作品的翻譯,可惜遲到一步。這次翻譯彌補(bǔ)了多年的缺憾,能夠獲得翻譯專業(yè)經(jīng)典的機(jī)會(huì)是我和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的殊榮,相信其他讀者也能夠從中感受到我們傳遞給大數(shù)據(jù)分析愛好者的一份熱忱與真誠(chéng)。
王星
2015年1月
中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究中心&統(tǒng)計(jì)學(xué)院
前言
統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)是一套以復(fù)雜數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)理解為目的的工具集,是近期才發(fā)展起來的統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)新領(lǐng)域,它與計(jì)算機(jī)科學(xué)特別是其中的機(jī)器學(xué)習(xí)相互融合、協(xié)同發(fā)展。統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域涵蓋了許多方法,比如說lasso回歸、稀疏回歸、分類和回歸樹、提升法和支持向量機(jī)。
隨著“大數(shù)據(jù)”問題的爆炸式增長(zhǎng),統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)已成為許多科學(xué)領(lǐng)域及市場(chǎng)研究、金融學(xué)等商科領(lǐng)域一個(gè)非常熱門的話題,擁有統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)技能的人才千金難求。
統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域開山之作之一——《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》(The Elements of Statistical Learning,ESL)(作者Hastie, Tibshirani, Friedman)于2001年出版,第2版于2009年問世,F(xiàn)在,ESL已成為統(tǒng)計(jì)學(xué)界乃至其他相關(guān)領(lǐng)域的一本非常受歡迎的教材,其中一個(gè)原因是ESL的風(fēng)格平實(shí),易于接受。但事實(shí)上,ESL是為受過數(shù)學(xué)科學(xué)高等訓(xùn)練的人而寫的。這本《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)導(dǎo)論》(An Introduction to Statistical Learning,ISL)是為對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法有廣泛需求,但又擔(dān)心技術(shù)高深難懂的讀者所寫。本書所列主題與ESL大體一致,但更注重方法的應(yīng)用且同時(shí)弱化了數(shù)學(xué)推導(dǎo)的細(xì)節(jié)。書中附有一些實(shí)驗(yàn)以解釋如何用R軟件實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法。這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪o讀者提供有價(jià)值的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
本書適合統(tǒng)計(jì)學(xué)及相關(guān)數(shù)量分析領(lǐng)域的高年級(jí)本科生以及碩士生閱讀,也適合其他專業(yè)希望運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)工具分析數(shù)據(jù)的人閱讀。本書可作為一學(xué)期到兩學(xué)期課程的教科書使用。
在此,對(duì)那些曾經(jīng)閱讀過本書初稿并提出寶貴意見的人致以誠(chéng)摯的感謝:Pallavi Basu, Alexandra Chouldechova, Patrick Danaher, Will Fithian, Luella Fu, Sam Gross, Max Grazier GSell, Courtney Paulson, Xinghao Qiao, Elisa Sheng, Noah Simon, Kean Ming Tan和Xin Lu Tan。
預(yù)測(cè)不易,預(yù)測(cè)未來更不易。——Yogi Berra
Gareth James(美國(guó)洛杉磯)
Daniela Witten(美國(guó)西雅圖)
Trevor Hastie(美國(guó)帕羅奧圖)
Robert Tibshirani(美國(guó)帕羅奧圖)
Gareth James 斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)博士畢業(yè),師從Trevor Hastie,F(xiàn)為南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)教授,美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)士,數(shù)理統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)終身會(huì)員,新西蘭統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員!禨tatistica Sinica》、《Applications and Case Studies》、《Theory and Methods》等期刊的副主編。
Daniela Witten 斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)博士畢業(yè),師從Robert Tibshirani,F(xiàn)為華盛頓大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)副教授,美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)和國(guó)際數(shù)理統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)士,《Journal of Computational and Graphical Statistics》和《Biometrika》等期刊副主編。
Trevor Hastie 美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家和計(jì)算機(jī)科學(xué)家,斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授,英國(guó)皇家統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)、國(guó)際數(shù)理統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)和美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)士。Hastie參與開發(fā)了 R 中的大部分統(tǒng)計(jì)建模軟件和環(huán)境,發(fā)明了主曲線和主曲面。
Robert Tibshirani 斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授,國(guó)際數(shù)理統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)、美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)和加拿大皇家學(xué)會(huì)會(huì)士,1996年COPSS總統(tǒng)獎(jiǎng)得主,提出lasso方法。Hastie和Tibshirani都是統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的泰山北斗,兩人合著《The Elements of Statistical Learning》,還合作講授斯坦福大學(xué)的公開課《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)》。
中文版序
譯者序
前言
第1章導(dǎo)論
1.1統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)概述
1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)史
1.3關(guān)于這本書
1.4這本書適用的讀者群
1.5記號(hào)與簡(jiǎn)單的矩陣代數(shù)
1.6本書的內(nèi)容安排
1.7用于實(shí)驗(yàn)和習(xí)題的數(shù)據(jù)集
1.8本書網(wǎng)站
1.9致謝
第2章統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)
2.1什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)
2.2評(píng)價(jià)模型精度
2.3實(shí)驗(yàn): R語(yǔ)言簡(jiǎn)介
2.4習(xí)題
第3章線性回歸
3.1簡(jiǎn)單線性回歸
3.2多元線性回歸
3.3回歸模型中的其他注意事項(xiàng)
3.4營(yíng)銷計(jì)劃
3.5線性回歸與K最近鄰法的比較
3.6實(shí)驗(yàn):線性回歸
3.7習(xí)題
第4章分類
4.1分類問題概述
4.2為什么線性回歸不可用
4.3邏輯斯諦回歸
4.4線性判別分析
4.5分類方法的比較
4.6R實(shí)驗(yàn):邏輯斯諦回歸、LDA、QDA和KNN
4.7習(xí)題
第5章重抽樣方法
5.1交叉驗(yàn)證法
5.2自助法
5.3實(shí)驗(yàn):交叉驗(yàn)證法和自助法
5.4習(xí)題
第6章線性模型選擇與正則化
6.1子集選擇
6.2壓縮估計(jì)方法
6.3降維方法
6.4高維問題
6.5實(shí)驗(yàn)1:子集選擇方法
6.6實(shí)驗(yàn)2:嶺回歸和lasso
6.7實(shí)驗(yàn)3:PCR和PLS回歸
6.8習(xí)題
第7章非線性模型
7.1多項(xiàng)式回歸
7.2階梯函數(shù)
7.3基函數(shù)
7.4回歸樣條
7.5光滑樣條
7.6局部回歸
7.7廣義可加模型
7.8實(shí)驗(yàn):非線性建模
7.9習(xí)題
第8章基于樹的方法
8.1決策樹基本原理
8.2裝袋法、隨機(jī)森林和提升法
8.3實(shí)驗(yàn):決策樹
8.4習(xí)題
第9章支持向量機(jī)
9.1最大間隔分類器
9.2支持向量分類器
9.3狹義的支持向量機(jī)
9.4多分類的SVM
9.5與邏輯斯諦回歸的關(guān)系
9.6實(shí)驗(yàn):支持向量機(jī)
9.7習(xí)題
第10章無指導(dǎo)學(xué)習(xí)
10.1無指導(dǎo)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
10.2主成分分析
10.3聚類分析方法
10.4實(shí)驗(yàn)1:主成分分析
10.5實(shí)驗(yàn)2:聚類分析
10.6實(shí)驗(yàn)3:以NCI60數(shù)據(jù)為例
10.7習(xí)題