第一章走進大學生創(chuàng)業(yè)1
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及問題2
一、 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀2
二、 大學生創(chuàng)業(yè)問題4
三、 大學生創(chuàng)業(yè)者自身特點的分析6
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)失敗的誤區(qū)7
一、 大學生創(chuàng)業(yè)初期的誤區(qū)7
二、 大學生創(chuàng)業(yè)過程中的誤區(qū)8
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)概述10
一、 認識創(chuàng)業(yè)及其本質(zhì)10
二、 創(chuàng)業(yè)的基本要素12
三、 創(chuàng)業(yè)的類型13
第四節(jié)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的理論研究15
一、 蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型15
二、 威克姆創(chuàng)業(yè)模型16
三、 克里斯琴創(chuàng)業(yè)模型17
四、 熊彼特的創(chuàng)新理論17
五、 格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論19
六、 薩爾曼（Sahlman）創(chuàng)業(yè)模型21
七、 加納（Gartner）創(chuàng)業(yè)模型21
八、 基于資源、機會和環(huán)境三維度的若干經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型比較21
第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的意義23
一、 大學生創(chuàng)業(yè)有助于對書本知識的消化吸收23
二、 大學生創(chuàng)業(yè)是提高實踐能力的極好途徑23
三、 大學生創(chuàng)業(yè)可以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神24
四、 大學生創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會24
五、 大學生創(chuàng)業(yè)可以促進社會發(fā)展和經(jīng)濟增長24
本章小結(jié)25
案例分析大學生畢業(yè)后種香菇： 年產(chǎn)值達1 000萬元25
小鏈接國內(nèi)外大學生創(chuàng)業(yè)競賽介紹27
第二章大學生創(chuàng)新思維訓練31
第一節(jié)走進創(chuàng)新思維時代32
一、 認識創(chuàng)新思維32
二、 創(chuàng)新思維改變世界35
第二節(jié)大學生要破除創(chuàng)新思維枷鎖38
一、 慣性思維38
二、 經(jīng)驗思維39
三、 權(quán)威思維41
四、 從眾思維43
第三節(jié)大學生要運用創(chuàng)新思維技法44
一、 智力激勵法44
二、 列舉法46
三、 移植法47
四、 信息交合法49
五、 奧斯本檢核表法50
六、 組合創(chuàng)新法51
第四節(jié)大學生要堅持創(chuàng)新思維訓練52
一、 類比思維52
二、 聯(lián)想思維53
三、 想象思維55
四、 發(fā)散思維56
五、 逆向思維57
第五節(jié)大學生要投身創(chuàng)新思維實踐58
一、 產(chǎn)品創(chuàng)新58
二、 企業(yè)管理創(chuàng)新60
三、 營銷創(chuàng)新60
本章小結(jié)62
案例分析穆罕默德·尤努斯——獲得諾貝爾獎的社會企業(yè)家62
小鏈接右腦和創(chuàng)新思維63
【延伸閱讀與鏈接】63
第三章大學生的創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)團隊64
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機會概述65
一、 創(chuàng)業(yè)機會的含義65
二、 創(chuàng)業(yè)機會的來源65
三、 創(chuàng)業(yè)機會的分類69
四、 創(chuàng)業(yè)機會的特征69
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估72
一、 創(chuàng)業(yè)機會概述72
二、 影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素73
三、 識別創(chuàng)業(yè)機會的常見方法73
四、 創(chuàng)業(yè)機會的評估74
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)76
一、 創(chuàng)業(yè)者應具備的政治素質(zhì)76
二、 創(chuàng)業(yè)者應具備的思想素質(zhì)77
三、 創(chuàng)業(yè)者應具備的知識素質(zhì)78
四、 創(chuàng)業(yè)者應具備的心理素質(zhì)79
五、 創(chuàng)業(yè)者應具備的身體素質(zhì)81
六、 創(chuàng)業(yè)者應具備的能力素質(zhì)81
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)團隊84
一、 創(chuàng)業(yè)團隊的概念84
二、 團隊的常見類型84
三、 大學生創(chuàng)業(yè)團隊運行機制85
四、 大學生創(chuàng)業(yè)團隊的組建86
五、 大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設中的常見問題分析87
六、 大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設的借鑒與參考88
本章小結(jié)89
案例分析豬肉大王90
小鏈接1商機無處不在91
小鏈接2強關(guān)系與弱關(guān)系92
小鏈接3九種團隊角色93
第四章大學生的創(chuàng)業(yè)融資94
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)融資概述95
一、 大學生創(chuàng)業(yè)融資的重要性96
二、 大學生創(chuàng)業(yè)融資存在的問題96
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)融資的方式99
一、 權(quán)益融資和債券融資99
二、 內(nèi)部融資和外部融資101
三、 直接融資和間接融資101
四、 長期融資與短期融資101
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)融資的渠道101
一、 創(chuàng)業(yè)融資渠道101
二、 不同時期融資方式的選擇109
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)融資的程序111
一、 確定融資的需求量111
二、 確定創(chuàng)業(yè)融資的決策113
三、 創(chuàng)業(yè)融資的技巧115
第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)融資的風險116
本章小結(jié)118
【思考與訓練】118
案例分析畢業(yè)后連續(xù)創(chuàng)業(yè)119
小鏈接“眾籌”——日漸興起的新興融資方式121
【延伸閱讀與鏈接】123
第五章大學生創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式124
第一節(jié)商業(yè)模式的概念125
一、 商業(yè)模式的定義126
二、 商業(yè)模式的構(gòu)成要素128
三、 商業(yè)模式的特征134
四、 成功的商業(yè)模式需具備的條件135
第二節(jié)商業(yè)模式的類型和創(chuàng)新136
一、 商業(yè)模式的類型136
二、 商業(yè)模式的創(chuàng)新138
第三節(jié)典型商業(yè)模式案例139
一、 長尾模式（long tail pattern）139
二、 “加碼”模式140
三、 輕資產(chǎn)模式142
第四節(jié)網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式143
一、 網(wǎng)絡商業(yè)模式分類143
二、 網(wǎng)絡商業(yè)模式典型案例146
第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式149
一、 大學生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式150
二、 現(xiàn)實案例分析150
三、 典型案例分析152
本章小結(jié)154
案例分析“樂高”的商業(yè)傳奇154
小鏈接1商業(yè)模式的定義154
小鏈接2商業(yè)模式畫布155
小鏈接3平臺經(jīng)濟： 新的商業(yè)模式157
【延伸閱讀與鏈接】157
第六章創(chuàng)業(yè)計劃書158
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)計劃書概況159
一、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的概念159
二、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的特點160
三、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的基本要素161
四、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的基本要求162
五、 創(chuàng)業(yè)計劃書的類型163
六、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的作用163
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容165
一、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的規(guī)范165
二、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的形式165
三、 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容166
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的制作174
一、 創(chuàng)業(yè)計劃書的制定步驟174
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作技巧175
三、 創(chuàng)業(yè)計劃書的口頭陳述178
四、 編寫創(chuàng)業(yè)計劃書要注意的幾個問題179
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的評估180
本章小結(jié)183
【思考與訓練】183
【模擬演練】183
案例分析長沙Pure咖啡連鎖創(chuàng)業(yè)計劃書184
小鏈接創(chuàng)業(yè)計劃書的經(jīng)典模板187
【延伸閱讀與鏈接】189
第七章大學生的創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避191
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)風險概況192
一、 什么是創(chuàng)業(yè)環(huán)境192
二、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境風險來源192
三、 大學生創(chuàng)業(yè)風險分類的幾種流派194
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的市場定位和行業(yè)選擇風險196
一、 慎重選擇創(chuàng)業(yè)項目196
二、 行業(yè)選擇的風險規(guī)避策略197
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的人力資源管理風險198
一、 人力資源管理風險防范概述198
二、 關(guān)鍵員工離職的風險201
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的市場營銷風險201
一、 什么是市場營銷風險202
二、 市場營銷風險的來源202
三、 市場營銷風險的內(nèi)容202
四、 大學生創(chuàng)業(yè)市場營銷風險的控制203
五、 市場營銷風險的防范策略204
第五節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的財務風險206
一、 什么是財務風險206
二、 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務風險的特征206
三、 財務風險的來源207
四、 大學生創(chuàng)業(yè)財務風險控制措施207
第六節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的開業(yè)經(jīng)營風險規(guī)避208
一、 避免因準備不足造成的風險208
二、 避免商業(yè)秘密泄露的風險214
三、 避免廣告發(fā)布的風險215
四、 避免源于合伙人的風險216
第七節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的有效退出218
一、 首次公開上市（IPO）219
二、 兼并與收購（MandA）219
三、 出售220
四、 回購220
五、 注銷220
本章小結(jié)221
案例分析精品店的失敗222
小鏈接預防風險“八字訣”223
第八章大學生的創(chuàng)業(yè)營銷224
第一節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略225
一、 產(chǎn)品戰(zhàn)略226
二、 價格戰(zhàn)略228
三、 渠道戰(zhàn)略230
四、 促銷戰(zhàn)略233
第二節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)營銷步驟234
一、 確定企業(yè)經(jīng)營形勢234
二、 定義目標市場236
三、 確定營銷目標238
四、 制定營銷戰(zhàn)略和行動計劃238
五、 營銷計劃的執(zhí)行239
第三節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)營銷控制240
一、 營銷控制過程240
二、 營銷控制的類型241
第四節(jié)大學生的創(chuàng)業(yè)營銷案例244
一、 “永和大王”的成功之道244
二、 整合4P——豐田汽車的市場營銷246
三、 女大學生創(chuàng)業(yè)賣手帕年銷1 000萬248
四、 定位不準，“燒”掉40萬買來經(jīng)驗教訓250
本章小結(jié)252
案例分析小睡吧創(chuàng)業(yè)252
小鏈接市場營銷的新概念253
第九章新企業(yè)的開辦254
第一節(jié)企業(yè)的法律形式255
一、 獨資企業(yè)256
二、 合伙企業(yè)256
三、 公司制企業(yè)258
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的法律形式選擇259
一、 稅收260
二、 開辦程序的繁簡與費用的大小260
三、 資本和信用的需求程度260
四、 企業(yè)的控制和管理方式260
五、 利潤和虧損的承擔方式260
六、 投資人的責任范圍261
七、 投資人的權(quán)利轉(zhuǎn)讓261
八、 企業(yè)的存續(xù)期限261
第三節(jié)新企業(yè)的注冊登記流程262
一、 合伙制企業(yè)設立的條件262
二、 合伙制企業(yè)登記過程中所需要提交的文件262
三、 合伙制企業(yè)成立時所簽訂的合伙協(xié)議內(nèi)容263
第四節(jié)商品采購管理265
一、 商品采購管理的基本概念265
二、 傳統(tǒng)商品采購管理現(xiàn)狀267
三、 大學生創(chuàng)業(yè)適合的商品采購模式267
第五節(jié)經(jīng)營成本管理270
一、 企業(yè)成本管理的現(xiàn)實意義270
二、 現(xiàn)代企業(yè)成本管理理論和實踐結(jié)合中存在的問題271
三、 改善當前企業(yè)成本管理現(xiàn)狀的措施272
第六節(jié)公司財務管理274
一、 中小企業(yè)中財務管理的重要地位274
二、 中小企業(yè)財務管理中存在的問題274
三、 解決中小企業(yè)財務管理中存在問題的主要對策275
本章小結(jié)277
【思考與討論】277
案例分析新辦企業(yè)的股權(quán)之爭277
小鏈接1新開辦企業(yè)應該如何納稅登記？280
小鏈接2新公司如何建賬280
【延伸閱讀與鏈接】282
第十章大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的上市之路283
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)為什么要上市285
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長模式與特征287
一、 企業(yè)生命周期理論288
二、 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長： 含義、模式與特征290
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的上市流程296
一、 公司公開發(fā)行股票的一般過程296
二、 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)公開發(fā)行股票的前期準備297
三、 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)公開發(fā)行股票的申請與批復300
四、 股票的承銷、上市301
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在中國境內(nèi)證券市場公開上市303
一、 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在中國境內(nèi)證券市場上市帶來的優(yōu)勢303
二、 中國境內(nèi)證券市場體系304
三、 中國境內(nèi)股票公開發(fā)行與上市的政策要求306
本章小結(jié)314
案例分析窩窩團第二次沖擊赴美IPO： “謎”一樣的上市314
小鏈接中國大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在納斯達克上市基本流程317
第十一章大學生創(chuàng)業(yè)政策導引319
第一節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)政策出臺的背景321
一、 經(jīng)濟社會發(fā)展的要求321
二、 大學生創(chuàng)業(yè)活動的興起321
三、 高校擴招帶來大學生就業(yè)高峰期322
四、 經(jīng)濟危機情況下大學生就業(yè)形勢嚴峻322
第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)政策的歷史和嬗變323
一、 1999—2002年： 以高校自由探索為主，提倡大學生高科技創(chuàng)業(yè)323
二、 2003—2006年： 提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重視普遍的創(chuàng)業(yè)活動324
三、 2007—2014年： 更多部門參與，重視全面改進創(chuàng)業(yè)環(huán)境325
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)政策的構(gòu)成326
一、 創(chuàng)業(yè)教育培訓政策326
二、 創(chuàng)業(yè)財政金融政策327
三、 創(chuàng)業(yè)商務支持政策330
第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)政策的問題與未來333
一、 大學生創(chuàng)業(yè)政策的問題與評價333
二、 大學生創(chuàng)業(yè)政策的未來展望335
本章小結(jié)336
案例分析政策給力大學生圓了創(chuàng)業(yè)夢337
小鏈接1《2013年國家鼓勵普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策公告》339
小鏈接2《國務院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
工作的通知》340
小鏈接3《人力資源社會保障部等九部門關(guān)于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的
通知》344
小鏈接4《國家稅務總局、財政部、人力資源社會保障部、教育部、民政部關(guān)于支持
和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告》346
第十二章大學生創(chuàng)業(yè)成功案例精選350
【創(chuàng)業(yè)案例1——電子商務行業(yè)】350
【創(chuàng)業(yè)案例2——電子商務行業(yè)】354
【創(chuàng)業(yè)案例3——電子商務行業(yè)】356
【創(chuàng)業(yè)案例4——互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)】360
【創(chuàng)業(yè)案例5——移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)】363
【創(chuàng)業(yè)案例6——餐飲行業(yè)】365
【創(chuàng)業(yè)案例7——娛樂行業(yè)】368
【創(chuàng)業(yè)案例8——服裝行業(yè)】371
【創(chuàng)業(yè)案例9——教育行業(yè)】374
【創(chuàng)業(yè)案例10——農(nóng)業(yè)】376
參考文獻380