《技術經(jīng)濟學》是針對高等院校經(jīng)濟管理類課程的教學需要，借鑒國內(nèi)外近年來技術經(jīng)濟及相關領域的文獻，并結合編者多年的技術經(jīng)濟學教學與科研經(jīng)驗，比較全面系統(tǒng)地闡述了技術經(jīng)濟學的基礎原理和方法�！都夹g經(jīng)濟學》內(nèi)容包括導論、經(jīng)濟性評價基本要素、資金時間價值及其等值計算、技術經(jīng)濟分析的基本方法、不確定性分析方法、基本建設項目可行性研究、技術改造的經(jīng)濟分析、技術創(chuàng)新、價值工程以及新建投資項目經(jīng)濟評價案例10個部分。書中列舉有較多的實例，各章末附有大量的練習題，便于教學和閱讀。《技術經(jīng)濟學》將技術經(jīng)濟基本理論與方法相結合、理論教學與案例教學相結合，具有較強的理論性、實用性和操作性。
《技術經(jīng)濟學》可作為高等院校管理學科、經(jīng)濟學科與工程技術學科各專業(yè)本科生學習技術經(jīng)濟學的基礎教材，也可作為決策、計劃、規(guī)劃、設計、金融、投資、咨詢、施工等部門各類管理干部的崗位培訓教材；對于從事設計、信貸、審計、項目咨詢與洽淡的各類經(jīng)濟管理人員和工程技術人員也有較大的參考價值。
技術經(jīng)濟學是技術科學與經(jīng)濟科學相結合的復合性學科，是當代技術發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展密切結合的產(chǎn)物。它通過研究技術領域的經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律，技術與經(jīng)濟的相互影響與相互作用，來尋找技術與經(jīng)濟的最佳結合點。這門學科具有中國特色，起源于20世紀50年代。當時，中國學習和借鑒前蘇聯(lián)的技術經(jīng)濟分析和論證方法，并對建設項目進行技術經(jīng)濟論證，從而形成了本學科。目前，在有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟逐漸發(fā)展成熟的背景下，技術經(jīng)濟學學科在中國技術經(jīng)濟管理領域應用越來越廣泛，成為各類經(jīng)濟管理類學生、經(jīng)濟管理人員必備的知識。
本書系統(tǒng)地論述了技術經(jīng)濟學的基礎理論和技術經(jīng)濟分析的基本方法；較詳細地介紹了技術經(jīng)濟分析應遵循的基本原則及其指標體系、技術經(jīng)濟分析的基本要素、貨幣的時間價值原理與計算方法、可行性研究與不確定性分析方法、技術改造的經(jīng)濟分析等；還對技術創(chuàng)新以及價值工程等內(nèi)容進行了深入分析和探討，并且專門對新建項目投資評價進行了案例探討。本書在行文中，不僅詳細介紹了計算方法及其應用，還較深入地討論了各種分析方法的特點及應用時必須注意的問題。
本書吸取了近年來有關技術經(jīng)濟學科研究和應用的新成果、并包含了作者在長期教學、科研和社會實踐中積累的成果。在編寫過程中參考了國家發(fā)展和改革委員會和建設部于2006年修訂出版的《建設項目經(jīng)濟評價與參數(shù)》（第3版），在名詞、術語、符號上盡量與之統(tǒng)一，并對基本概念、計算公式等從經(jīng)濟學的角度進行了較深入的討論。全書結構嚴謹，體系完整，深入淺出，并附有大量的例題和習題，便于教學和閱讀。同時，本書也是對1998年編者所編同名教材的修訂，編寫人員有了較大變動。
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第1章 導論
1.1 技術經(jīng)濟學的含義及特點
1.2 技術經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展
1.3 技術經(jīng)濟學的研究對象、內(nèi)容和程序
1.4 技術經(jīng)濟分析的類型、方法及指標體系
第2章 技術經(jīng)濟分析的基本要素
2.1 經(jīng)濟效果的基本原理
2.2 投資
2.3 成本與費用
2.4 收入、利潤和稅金
習題
第3章 技術經(jīng)濟分析中的時間因素
3.1 概述
3.2 資金時間價值的計算
3.3 名義利率與實際利率
3.4 等值計算
習題
第4章 技術經(jīng)濟分析的基本方法
4.1 概述
4.2 靜態(tài)分析方法
4.3 動態(tài)分析方法
4.4 方案比較方法
4.5 設備租賃與購買的技術經(jīng)濟分析
習題
第5章 不確定性分析方法
5.1 盈虧平衡分析方法
5.2 敏感性分析方法
5.3 風險決策分析
習題
第6章 基本建設項目可行性研究
6.1 可行性研究
6.2 國民經(jīng)濟評價
6.3 項目財務評價
習題
第7章 技術改造的經(jīng)濟分析
7.1 設備的磨損及其經(jīng)濟壽命
7.2 設備大修理的經(jīng)濟分析
7.3 設備更新的經(jīng)濟分析
7.4 設備現(xiàn)代化改裝的經(jīng)濟分析
7.5 技術改造經(jīng)濟分析的特點
習題
第8章 技術創(chuàng)新
8.1 技術創(chuàng)新概述
8.2 技術創(chuàng)新生成的環(huán)境
8.3 技術創(chuàng)新與經(jīng)濟增長
8.4 技術創(chuàng)新的激勵
8.5 國家創(chuàng)新系統(tǒng)與自主創(chuàng)新
習題
第9章 價值工程
9.1 價值工程概述
9.2 價值工程分析對象選擇
9.3 功能分析
9.4 方案創(chuàng)新與實施
習題
第10章 新建投資項目經(jīng)濟評價案例
10.1 概述
10.2 基礎數(shù)據(jù)
10.3 財務基礎數(shù)據(jù)及財務評價
10.4 國民經(jīng)濟評價
10.5 評價結論
附錄 復利系數(shù)表
參考文獻
技術經(jīng)濟學研究的問題與國民經(jīng)濟直接相關，是實踐性很強的應用科學。技術經(jīng)濟學的實踐性主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
（1）技術經(jīng)濟學是為適應生產(chǎn)實踐的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術的進步，人們的行動會面臨若干可供選擇的技術方案，這就需要進行分析、論證、比較，從中挑選出經(jīng)濟合理的方案，由此便產(chǎn)生了技術經(jīng)濟學。技術經(jīng)濟學是一門產(chǎn)生于生產(chǎn)實踐的應用科學。
（2）技術經(jīng)濟學研究的基礎資料來源于經(jīng)濟實踐
大到研究和制訂一個地區(qū)的綜合發(fā)展計劃，小到確定一項具體技術的應用，都必須依靠經(jīng)濟發(fā)展過程中積累的大量技術經(jīng)濟資料和信息。離開了經(jīng)濟發(fā)展的實踐，任何技術經(jīng)濟問題都無從談起。因此，技術經(jīng)濟學是一門與具體實踐緊密結合的應用科學。
（3）技術經(jīng)濟學的研究成果指導和影響著經(jīng)濟實踐并受實踐檢驗
無論是重大方針政策的制定還是具體工程項目的決策，都與技術經(jīng)濟研究成果密切相關。任何一項重大工程項目的決策或一項具體技術的應用，也都要經(jīng)過實踐的檢驗才能得出正確與否的結論。因此，技術經(jīng)濟學是一門解決實際問題的應用科學。
4）預測性
技術經(jīng)濟學所研究并回答的問題，一般都不是目前已經(jīng)發(fā)生的事情，而是未來將要發(fā)生的事情及其后果。因此，技術經(jīng)濟學不僅要對經(jīng)濟發(fā)展的歷史經(jīng)驗進行總結，以驗證過去技術經(jīng)濟分析作出的決策是否正確。而且還要對未來的不確定因素進行分析和研究，對社會經(jīng)濟的增長與發(fā)展、科學技術的進步及相關問題進行準確可靠的預測。事先對未來實施的技術方案或技術措施進行經(jīng)濟分析與評價，使得技術經(jīng)濟學帶有顯著的預測性。
5）邊緣性
技術經(jīng)濟學是自然科學和社會科學之間的邊緣性交叉科學。這種多學科交叉性、邊緣性特點，要求從事技術經(jīng)濟研究及實際工作人員必須具備寬廣的知識面，掌握多方面的科學知識，否則很難適應工作的需要。
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