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本書以培養(yǎng)學生看圖畫圖能力，并側重看圖能力的培養(yǎng)為主線，全書共分為13章，依次是制圖的基礎知識和基本技能、正投影基礎、立體的投影及識讀簡單提示圖、立體的表面交線、軸測圖、組合體、機件的表達方法等。

　本書是根據(jù)國務院于2014年印發(fā)的《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，針對應用技術類型本科培養(yǎng)目標的要求，總結近年來制圖教學改革成果，在《機械制圖（多學時）》的基礎上，采用最新機械制圖國家標準和AutoCAD2014最新版本修訂而成的。
　　根據(jù)本科職業(yè)教育對機械制圖課程教學和內(nèi)容的要求，本書以培養(yǎng)看圖、畫圖能力，并側重于看圖能力的培養(yǎng)為編寫主線。
　　本書具有如下特點：
　　1.投影作圖部分以“體”開篇，從幾何元素入手加以論述，使學生理解深刻、概念清楚，掌握畫圖規(guī)律。
　　2.從點、直線、平面的投影開始，通過軸測圖將其投影圖的畫法和讀法有機地結合起來，闡述空間與平面的互轉關系，使學生掌握“看圖是畫圖的逆過程”這一看圖原理。
　　3.特設第三章“立體的投影及識讀簡單體視圖”。①在幾何體的投影之后，以看圖是畫圖的逆過程為先導，以識讀一面視圖為手段，強化看圖的逆向思維訓練，增強學生的空間想象能力、構形能力和創(chuàng)新能力。②識讀簡單體視圖，使學生進一步掌握看圖原理、看圖要領和看圖方法，不但提高了看圖能力，而且還能有效地化解立體表面交線的教學難點，并為識讀帶表面交線且難度較大的組合體教學奠定堅實的基礎。
　　4.組合體一章讀圖的例題和練習題較多，通過演練，進一步掌握看圖方法，明確看圖步驟，使學生識圖能力得以全面提高，看圖技能得以增強。
　　5.看圖內(nèi)容貫穿始終。即從幾何元素的投影到裝配圖的每一章都結合教學進程編排了與其相適應的看圖材料百余幅（即帶答案的看圖、畫圖“雙向”選做題），并編有識圖方法作以指導。通過反復的看圖實踐，使學生可從中悟出對看圖有益甚至是帶有規(guī)律性的東西。
　　6.書中文字通俗易懂，插圖清晰醒目，適合閱讀和自學。與其配套的習題集，題型多、寓意深、角度新，其順序與教材同步，內(nèi)容交融、互補，并開辟了“章首寄語”和“做題前必讀”欄目。
　　7.為突出實際應用，這次修訂刪掉了變換投影面法，并將直線與平面、平面與平面的相對位置作為選學內(nèi)容（書中標有“水”符號的章節(jié)和內(nèi)容為選學內(nèi)容）。
　　由于各校的專業(yè)特點、教學要求和教學時數(shù)不盡相同，所以在教學中可對書中的內(nèi)容進行刪減或對教學順序進行調整。
　　本書適用于應用型本科、普通高等學校、獨立學院、普通民辦高等學校、成人高等學校機械類專業(yè)或近機械類各專業(yè)的制圖教學，也可供工程技術人員使用參考。
　　與本書配套使用的《機械制圖習題集（多學時）第2版》也同時出版。
　　參加本書修訂工作的有：金大鷹、張鑫、高俊芳、鄧毅紅、高航怡、王忠海。由金大鷹擔任主編。
　　限于我們的水平，書中的缺點在所難免，敬請讀者批評指正。
　　編者

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