在動畫片的創(chuàng)作中，角色的形象塑造占有極其重要的地位。電視動畫片每集的長度比一般電視劇要短，情節(jié)也相對簡單。因此，一部動畫片要打動觀眾不僅需要依靠情節(jié)，還需要能夠配合情節(jié)而產(chǎn)生出來的動畫角色的形象，使之具有獨特的行為、語言以及鮮明的個性，從而在觀眾的腦海里留下深刻的印象。這一點在商業(yè)動畫片中尤其重要。對整個動漫產(chǎn)業(yè)來講，鮮活的角色設(shè)計，有趣而生動的情節(jié)，是其中重要的環(huán)節(jié)，是品牌衍生的基礎(chǔ)。
　　在角色的形象塑造中，最重要的是主要角色。這就要求在創(chuàng)作動畫劇本前的基礎(chǔ)設(shè)計中，注重主要角色的設(shè)計。與其他類型的劇本相比，動畫片劇本中的主要角色設(shè)計對劇作的影響更加巨大。動畫片的形象樹立起來，被觀眾認可了，創(chuàng)作者（編劇和導(dǎo)演）就取得了成功。尤其是對于商業(yè)動畫片的產(chǎn)業(yè)化，動畫片的形象就是最好的商標。加上生動有趣的故事情節(jié)，那么由動畫片主要角色形象衍生出來的各類產(chǎn)品，必然成為市場銷售的重點。　要創(chuàng)造出經(jīng)典的卡通形象，首先必須要在劇本的基礎(chǔ)設(shè)計中有“閃光”的主要角色設(shè)計。
　　但是，作為一門新興學(xué)科，該課程合適的教材少之又少。所以，為了更加適應(yīng)本課程改革和發(fā)展的實際需要，我們在參考和研究了國外的視頻教程與互聯(lián)網(wǎng)上的各類學(xué)術(shù)論文后，加上之前制作真實動畫項目的豐富經(jīng)驗，組織課題組教師及業(yè)內(nèi)專家共同編寫了本書。
　　本書建議課時數(shù)為68學(xué)時，安排建議見下表（僅供參考）。章序教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第1章動畫片制作一般流程以及崗位能力8第2章角色設(shè)計與制作18第3章分鏡頭文字腳本編寫14第4章分鏡頭腳本繪制12機動16合計68本書由柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校郭娟任主編，蘇凱、曾柳霞任副主編，參與編寫的還有俸姣、林博韜。具體編寫分工為：郭娟負責(zé)編寫第4章，蘇凱負責(zé)編寫第3章，曾柳霞、林博韜負責(zé)編寫第2章，俸姣負責(zé)編寫第1章。主編在2010—2013年的全國文明風(fēng)采大賽動畫比賽項目中均獲得全國一、二、三等獎，并且在全國中職學(xué)校技能大賽中帶領(lǐng)學(xué)生獲得全國二等獎的好成績，同時，開發(fā)并制作出了60集的柳州市中小學(xué)安全教育系列動畫短片，有豐富的動畫制作經(jīng)驗。
　　由于編者水平有限，書中難免出現(xiàn)疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。
　　編者