前言
　　考研英語(yǔ)最后階段的拯救方案，其實(shí)就是作文的拯救方案。在這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)占比達(dá)到30%（英語(yǔ)一）或25%（英語(yǔ)二）的板塊，全國(guó)寫(xiě)得好的同學(xué)能拿到24分以上，而寫(xiě)得差的，兩篇作文加一塊只有可憐的8~10分，分差可以達(dá)到驚人的14～16分，相當(dāng)于在閱讀理解版塊必須比別人多對(duì)7～8個(gè)，也就是說(shuō)，如果別人每篇閱讀只做對(duì)2個(gè)，你就得每篇做對(duì)4個(gè)才能彌補(bǔ)作文帶來(lái)的巨大落差。而現(xiàn)實(shí)卻是，每年考研175萬(wàn)~185萬(wàn)學(xué)子中，閱讀分差6分以內(nèi)的，占到了75%左右，絕大多數(shù)考生的考研閱讀分?jǐn)?shù)落在了20~26分之間，除了閱讀理解金字塔兩端的考生，也就是最好的（平均30~36分）和最差的（平均8~14分），實(shí)際上絕大多數(shù)考生的閱讀理解分?jǐn)?shù)是很難拉開(kāi)的。中國(guó)的學(xué)生天天就只知道練閱讀，而作文分?jǐn)?shù)卻普遍低得驚人，這就是為什么考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線常年處于低位的重要原因之一。因此，在最后一個(gè)月的時(shí)間里，閱讀不重在做題，重在錯(cuò)題歸類(lèi)和總結(jié)，重在回顧；而寫(xiě)作，卻是一件每天都必須練的事情。
　　在接下來(lái)的30天里，請(qǐng)各位考生務(wù)必每天背一篇這本書(shū)里面的文章，無(wú)論是英語(yǔ)一考生還是英語(yǔ)二考生，都要背誦。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別其實(shí)是人為夸大的，它們只是第一段開(kāi)頭一個(gè)是描寫(xiě)數(shù)據(jù)，一個(gè)是描寫(xiě)漫畫(huà)而已，后面的展開(kāi)分析原因或影響、舉例子，以及結(jié)尾段總結(jié)、提建議等，都是完全一樣的寫(xiě)法。因此我后面給的范文，可以互相串著套用，這樣就為考生提供了無(wú)窮無(wú)盡的搭配方案！最低要求是讀熟，然后套用這本書(shū)里的表達(dá)和結(jié)構(gòu)，再積極一點(diǎn)想要追求高分的，就想辦法把我《戀練有詞》課程里面積累的表達(dá)替換進(jìn)來(lái)，用自己的思想和切入點(diǎn)重寫(xiě)一篇。這樣可以保證一件事，那就是一旦押到了題，大家也可以寫(xiě)的有些不一樣，否則如果人人都只是偷懶照搬，萬(wàn)一不小心我又押中了作文題，結(jié)果反而是災(zāi)難。所以我一直講，我希望最終2015年12月27日下午的考研英語(yǔ)作文題，是符合我這本書(shū)里相關(guān)的命題類(lèi)型或者話題方向的，但最好不要完全押到！
　　當(dāng)然，目標(biāo)只是過(guò)線的同學(xué)就完全不用擔(dān)心了，因?yàn)檫@本書(shū)提供了好幾種開(kāi)頭句、中間段落現(xiàn)象句、舉例子句、原因句、影響句、結(jié)論句、提建議句，并且還做了組合示例，大家只要花一個(gè)下午的時(shí)間自由組合下，總結(jié)出自己的三套結(jié)構(gòu)，來(lái)分別應(yīng)對(duì)正面話題、批判話題和正反對(duì)比論證話題（考研就這三類(lèi)話題，沒(méi)別的了），那么2015年12月27日下午走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，即使考得暈頭轉(zhuǎn)向，作文這個(gè)板塊也能把你的分?jǐn)?shù)救回來(lái)。我培訓(xùn)過(guò)太多的考研同學(xué)，最后作文分?jǐn)?shù)都完全超出他們的預(yù)期，只要大家吃透此書(shū)即可！
　　好了，在正式進(jìn)入此書(shū)的20篇文章（含英語(yǔ)一和英語(yǔ)二大小作文）前，大家首先要解決的第一個(gè)問(wèn)題，就是要搞清楚：一篇作文80%的篇幅，甚至更高的比例，都只需要用簡(jiǎn)單句寫(xiě)清楚思維邏輯就可以了。而如果有一、兩個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子撐撐門(mén)面，那便是極好的。 遺憾的是，很多人句子一寫(xiě)復(fù)雜，就是病句！所以，我一直建議語(yǔ)法吃不準(zhǔn)的，就全文都寫(xiě)簡(jiǎn)單句，用連貫性打動(dòng)人即可。所以，在這本書(shū)中，前面的文章主要是按模板寫(xiě)出來(lái)的，但后面部分的文章我基本拋棄模板。當(dāng)然，這樣的文章不是短期練就的，需要長(zhǎng)期的語(yǔ)言積累。
　　那么，我們就首先來(lái)看一下，怎么正確地寫(xiě)出句子，或者說(shuō)，如何在簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句之間游刃有余地切換。下面的三個(gè)手法，足夠你作文拿滿分了，并且只要你研究明白了，翻譯也能得分了，閱讀理解長(zhǎng)難句也更容易理解了。請(qǐng)大家一定研究透下面這三個(gè)例子，這樣讀后面的所有范文就輕松了。我的目標(biāo)是這本點(diǎn)題書(shū)被大家細(xì)細(xì)讀完后，對(duì)整個(gè)考研英語(yǔ)各個(gè)板塊都有幫助！記�。簩�(xiě)作文時(shí)，只需要有一、兩個(gè)這樣的句子即可，切忌走火入魔、句句推敲，因?yàn)闀r(shí)間不夠。
　　如何拉長(zhǎng)句子?
　　理論上，一個(gè)句子只要“主謂賓”保住了，想寫(xiě)多長(zhǎng)就可以寫(xiě)多長(zhǎng)，因?yàn)槠渌�加上去的東西，不管怎么加，都是修飾。什么是修飾，就是有它沒(méi)它，句子意思都不會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)改變。
　　如何加修飾? —— 一句話，在后面做文章。
　　1. （n.）+ which/who/that
　　Case: 許多人很重視自己擁有多少奢侈品。
　　（1） 【素顏版】Many people may take luxuries seriously.
　�。�2） 【妝后版】那些把一個(gè)人擁有財(cái)產(chǎn)的數(shù)量當(dāng)做評(píng)判其社會(huì)地位的唯一標(biāo)準(zhǔn)的人們，會(huì)很重視追逐奢侈品的生活方式。
　　Many people who consider the quantity of one's belongings as a unique criterion to judge one's social ranking, thus, may take seriously the lifestyle of chasing for luxuries.
　　2. （n.）/ 句子結(jié)尾 + V ed、en（被動(dòng)） / V ing（主動(dòng)）
　　Case 1: Youngsters—youngsters, ranging from / who range from 20 to 30 year olds.
　　Case 2: 最近的研究發(fā)現(xiàn)，和十年前的5%相比，現(xiàn)在有近24%的年輕白領(lǐng)（25~30歲）表示不清楚自己想要什么。
　　A recent finding has provided the concrete clue that 24 percent more or less of young white collars，ranging from 25 to 30 year olds, are hardly sure of what to keep or what to get rid of, compared with 5 percent of those one decade ago.
　　3．（n.）+ with + （n.）
　　如：a pretty girl 可以替換為a girl with an angel like smile。
　　Case: 當(dāng)今，很多有錢(qián)人喜歡通過(guò)買(mǎi)豪車(chē)來(lái)顯示自己的成功和存在。
　�。�1）【素顏版】Nowadays, a lot of people with great wealth like buying luxurious autos to show their success and existence.
　　（2）【妝后版】These days, an overwhelming number of people, with money bulging out of their pockets, are crazy about purchasing luxurious vehicles, which are defined as the typical marks of one's attainment.