二、我的小學(xué)：天賦異稟真的只是“天”做的事情嗎?

　　2. 我怎么看待“讀經(jīng)熱”

　　最近，青少年讀經(jīng)非常流行，我認(rèn)為不僅要讀經(jīng)更要背經(jīng)。至于內(nèi)容是《老子》《莊子》還是《圣經(jīng)》《哈姆雷特》可以自己選擇。但是，一定要進(jìn)行背誦。我們可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比，古代過(guò)目不忘、知識(shí)淵博的人層出不窮，就是近現(xiàn)代也有劉師培熟背《十三經(jīng)注疏》、茅盾倒背《紅樓夢(mèng)》等佳話�，F(xiàn)在，我們的教育條件、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)等都比那時(shí)候好很多，為什么現(xiàn)在反而出不來(lái)這樣的人呢?一個(gè)重要原因就在于那時(shí)的私塾教的是四書(shū)五經(jīng)等經(jīng)典，現(xiàn)在的小朋友卻都在學(xué)兒歌。看過(guò)四大名著的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，古代人說(shuō)話也不是四書(shū)五經(jīng)中的那種文言文，所以劉師培、章太炎等大師小時(shí)候?qū)W習(xí)四書(shū)五經(jīng)也是有理解上面的困難的。他們可以學(xué)，為什么我們現(xiàn)在就不可以?事實(shí)上，即使成年人看《老子》又有幾個(gè)真的讀懂?正所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，兒童的大腦儲(chǔ)存大量經(jīng)典，一來(lái)記憶力得到了鍛煉，二來(lái)成年之后他去理解這些經(jīng)典比那些第一次接觸經(jīng)典的人有極大的優(yōu)勢(shì)!

　　八歲之前是智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段把時(shí)間花在一些成年之后看起來(lái)很無(wú)聊的內(nèi)容上有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，年齡特別小的時(shí)候根本玩都玩不明白。和我差不多大的人小時(shí)候應(yīng)該都玩過(guò)玻璃球，現(xiàn)在想想看，玩玻璃球固然是個(gè)美好的回憶，但是值得花那么多時(shí)間嗎?玩耍當(dāng)然非常重要，我一直很反感把學(xué)生教育成為書(shū)呆子。但是，小學(xué)作為為以后記憶能力打基礎(chǔ)的階段，尤其是在小學(xué)畢業(yè)后就面臨激烈考試競(jìng)爭(zhēng)的情況之下，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)(天天玩還考第一的人絕對(duì)存在，但有幾個(gè)呢?)是不是應(yīng)該多花時(shí)間在記憶和有效學(xué)習(xí)上?

　　3. 思維提速：你的能量超乎你想象

　　在上課的時(shí)候，我還有另外一個(gè)特別的習(xí)慣就是喜歡先舉手再思考問(wèn)題，這個(gè)習(xí)慣的形成非常有意思。由于我上課十分喜歡回答問(wèn)題，所以總是舉手。但是老師不能總是讓我一個(gè)人回答。所以，但凡我不是第一個(gè)舉手的，老師總是會(huì)把機(jī)會(huì)給其他同學(xué)。面對(duì)這個(gè)情況，我非常著急。于是想出來(lái)一個(gè)辦法，就是題目一出來(lái)我就舉手回答。然后利用老師叫我和我從座位上面起來(lái)的5秒左右的時(shí)間迅速想出答案。

　　我并不是紅牛的代言人，但是我們的思維能力經(jīng)過(guò)鍛煉的確可以達(dá)到我們自己難以想象的程度。之前我思考問(wèn)題本來(lái)就是比較快的，不過(guò)還達(dá)不到看到問(wèn)題就出結(jié)果的程度，但是經(jīng)過(guò)一次成功的冒險(xiǎn)之后，我的思考速度越來(lái)越快。我們自身?yè)碛泻芏嘧约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到的能力，很多學(xué)生跟我上完第一節(jié)課之后都難以相信自己一下子記住了100位數(shù)字，而事實(shí)上大多數(shù)人都擁有這個(gè)能力，只是我們自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　天賦只是給了我們一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論天賦高低，其實(shí)大部分人都沒(méi)有很好地發(fā)揮自己的腦力。你的腦力究竟能夠發(fā)揮多少，很多時(shí)候取決于后天的訓(xùn)練與方法。

　　思維提速聽(tīng)起來(lái)很神奇，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單。其中一個(gè)就是利用思維導(dǎo)圖，快速發(fā)散思維。這個(gè)本書(shū)后面有講到。另外，就是快速抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。小學(xué)時(shí)候有一種題目非常典型，叫作“行程問(wèn)題”。比如A地到B地有15千米，小紅從A到B步行，每小時(shí)3千米，小明從B到A步行，每小時(shí)4.5千米，他們同時(shí)出發(fā)，請(qǐng)問(wèn)兩人多久之后相遇?這個(gè)例子是最簡(jiǎn)單的一種情況，實(shí)際的題目要比這個(gè)復(fù)雜很多。但是，有一條規(guī)律是不變的，就是只要題目當(dāng)中出現(xiàn)了“每”這個(gè)字(這就是關(guān)鍵點(diǎn)了)，基本上就需要使用除法來(lái)解決，比如此題顯然為15÷(3+4.5)=2小時(shí)。所以，只要一聽(tīng)到“每”，馬上在大腦當(dāng)中放上除號(hào)，準(zhǔn)備運(yùn)算!老師題目一說(shuō)完，當(dāng)然我的答案也就出來(lái)了。為了讀者們?nèi)菀桌斫�，所以選取了小學(xué)的例子，其實(shí)我們稍微想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中很多問(wèn)題都是如此，只要確定關(guān)鍵點(diǎn)，馬上解決方案就出來(lái)了。

　　三、我的初中：找到自己的路

　　人生的道路很難一帆風(fēng)順，我也是一樣。初三的時(shí)候，我就遭遇到了挫折。我的初中讀了兩個(gè)，初一初二是在鎮(zhèn)上的初中，初三是在市里面的一所省重點(diǎn)。兩所中學(xué)的氛圍非常不一樣，盡管小學(xué)我已經(jīng)適應(yīng)了換學(xué)校，不過(guò)這一次的差別實(shí)在有點(diǎn)大……

　　在這種新環(huán)境中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)糾結(jié)、迷茫的日日夜夜，我才發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)的道路每一個(gè)人都不一樣，找到自己的路才能更快到達(dá)彼岸!

　　1. 從第一名到排名倒數(shù)：省重點(diǎn)給我當(dāng)頭一棒

　　我的初中是在鎮(zhèn)中學(xué)讀的，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)一直名列前茅。但是，由于我在小升初當(dāng)中考出了全縣前幾名的成績(jī)，所以我一直覺(jué)得市里的省重點(diǎn)才是最好的、最適合我。

　　很快，機(jī)會(huì)來(lái)了。之前在鎮(zhèn)中學(xué)工作的江老師在一次監(jiān)考時(shí)對(duì)我的答題印象深刻，后來(lái)她工作的省清浦中學(xué)恰好要從基層中學(xué)選拔一批優(yōu)秀學(xué)生備戰(zhàn)中考，于是她就想起了我，鼓勵(lì)我去參加這次選拔。能夠去市里面的省重點(diǎn)上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)求之不得，于是我就痛快地答應(yīng)了，并且順利通過(guò)選拔。

　　然而來(lái)到這里之后，我發(fā)現(xiàn)自己“很傻很天真”。在我的印象中，“更�！钡膶W(xué)校應(yīng)該有“更�！钡姆椒ǎ瑢W(xué)生成績(jī)才容易上去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身應(yīng)該是很輕松的。但是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。除了我之外，其他進(jìn)入這個(gè)特招班的學(xué)生都像打了雞血一樣學(xué)到深夜，然后凌晨又早早起床。而我之前在鎮(zhèn)上的初中是什么情況呢?每天早上都要遲到，中午回去看《金粉世家》，看到快上課了，狂蹬自行車(chē)去上學(xué)。晚上7點(diǎn)多就下晚自習(xí)了，又是狂踩自行車(chē)趕回去看《青春的童話》。平時(shí)作業(yè)基本不做，老師因?yàn)槲页煽?jī)好也從不懷疑，偶爾檢查力度比較大的時(shí)候就找個(gè)同學(xué)抄一下，所以到了這邊我一下傻眼了。而且，這邊的教學(xué)進(jìn)度又比我們?cè)瓉?lái)快了一個(gè)月。于是我感到了嚴(yán)重的不適應(yīng)。但是當(dāng)時(shí)心中還暗存僥幸：哥從小都是這樣不務(wù)正業(yè)，也沒(méi)見(jiàn)成績(jī)差過(guò)，大家大路朝天各走半邊。

　　現(xiàn)實(shí)很快給了我當(dāng)頭一棒!第一次月考，第一名不是我，第二名不是我……我是多少呢?中等偏下!月考用的是我們市最好的中學(xué)的卷子，難度確實(shí)很高。但是，我們班的第一名150分的數(shù)學(xué)卷居然考了149分!事實(shí)證明，這里的教學(xué)資源確實(shí)與我之前接觸到的不一樣，認(rèn)真研究、練習(xí)的確是有效果的。我想他們能熬夜，我也能!我本來(lái)就是精力旺盛成天睡不著覺(jué)的那種，熬夜誰(shuí)怕誰(shuí)啊!于是我也開(kāi)始和他們一樣放學(xué)之后繼續(xù)自習(xí)到9點(diǎn)、10點(diǎn)，熄燈之后去衛(wèi)生間(那邊一直開(kāi)燈)繼續(xù)學(xué)。畢竟我之前是熬夜看《男生賈里》《小丫林曉梅》《蕭十一郎》，現(xiàn)在看的是《全國(guó)初中生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽真題詳解》。我看了沒(méi)有一會(huì)就犯困，但是看看第一名還在這邊學(xué)習(xí)，自己有什么理由回去睡覺(jué)呢，于是又咬牙堅(jiān)持。這樣其實(shí)書(shū)并沒(méi)有看進(jìn)去多少，睡眠時(shí)間卻實(shí)實(shí)在在延后了，變成了一個(gè)惡性循環(huán)，早上更沒(méi)精神了，連聽(tīng)課也昏昏欲睡。我第一次知道上課睡覺(jué)是什么感覺(jué)，那也是我第一次知道原來(lái)午睡還是有必要的。白天犯困，晚上熬夜希望補(bǔ)上課程，第二天白天更困……在這樣的一個(gè)惡性循環(huán)下，我感覺(jué)越來(lái)越累、成績(jī)?cè)絹?lái)越差，已經(jīng)快要進(jìn)入倒數(shù)top20的行列�？梢哉f(shuō)那段時(shí)間是我學(xué)習(xí)生涯最痛苦的時(shí)候。

　　2. 上重點(diǎn)中學(xué)一定好嗎

　　雖然國(guó)家在大力改革，但是重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班是不可能完全取消的，大家也都在削尖了腦袋往里面擠。不過(guò)這里面存在一個(gè)問(wèn)題，誠(chéng)然，重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班的升學(xué)率確實(shí)高。但是比例是對(duì)大家而言的，你只有你自己的百分之百!比例是在不了解情況的時(shí)候用的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子、自己對(duì)于自己可以說(shuō)非常了解，這個(gè)時(shí)候就不能隨大流了，這是非常不負(fù)責(zé)任的行為。

　　不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，不同學(xué)校有不同的要求，這個(gè)風(fēng)格和要求互相配合起來(lái)才能夠發(fā)揮出最大的效果。有的學(xué)生適合高壓管理，有的學(xué)生“放任自流”才能發(fā)揮出上佳水平(這種學(xué)生高壓管理也可以出成績(jī)，但是需要時(shí)間適應(yīng))。和衣服搭配一樣，都是好看的衣服，搭在一起反而可能看起來(lái)怪怪的。

　　而且，除去北京、上海的一些超級(jí)高中，沒(méi)有任何一所學(xué)校能保證所有學(xué)生都考上名牌大學(xué)。所以看起來(lái)每年那么多學(xué)生被名校錄取，但是你進(jìn)入那所中學(xué)之后能否成為那其中之一呢?

　　以下是江蘇省最牛的高中之一——南師附中的2014年高考錄取結(jié)果(國(guó)內(nèi)部分合計(jì)畢業(yè)生499人 )。

　　我們可以看到有半數(shù)以上的人進(jìn)入了港臺(tái)高校、985高校、211高校，這個(gè)成績(jī)單可以說(shuō)很耀眼了。但是你別忘了，南師附中擁有面向全省擇優(yōu)招生的權(quán)力(只有極個(gè)別學(xué)校有此權(quán)力)，因此他們高一錄取的都是全省的尖子生!可以說(shuō)這里面即便是高考錄取為專(zhuān)科的學(xué)生，在當(dāng)年中考的時(shí)候也是頂級(jí)學(xué)霸!你告訴我，有哪一所學(xué)校差到全體學(xué)生里面連一個(gè)分?jǐn)?shù)超過(guò)專(zhuān)科錄取線的都沒(méi)有?

　　這位專(zhuān)科生如果當(dāng)年去了一個(gè)普通一點(diǎn)的重點(diǎn)中學(xué)(他中考時(shí)是頂級(jí)學(xué)霸，不可能去普通中學(xué))，正常來(lái)講，考一個(gè)211大學(xué)是不是應(yīng)該問(wèn)題不大?而現(xiàn)在，一位曾經(jīng)的頂級(jí)學(xué)霸在頂級(jí)重點(diǎn)中學(xué)最后考了專(zhuān)科，難道沒(méi)有老師不夠重視、競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大影響心態(tài)的原因?

　　有的學(xué)�；蛟S一年考取名校的有五十人，有的學(xué)�；蛟S只有五個(gè)人。但是，無(wú)論是五十分之一還是五分之一，到了你的身上就是百分之百!適合你的才是最好的!

　　3. 學(xué)習(xí)的style：自己的節(jié)奏是最呀最搖擺

　　在這段時(shí)間，還有同學(xué)聊天時(shí)挖苦我：“你以為你智商能和××相比?”我心中氣憤極了，成績(jī)就能代表智商嗎?但是，我這樣學(xué)得很“認(rèn)真”，成績(jī)卻又不好的，不就是我以前眼中的笨蛋嗎?是啊，就好像你用力舉杠鈴卻沒(méi)有舉起來(lái)，不就是你的力氣小嗎?我知道我的智商不可能突然下降，也不可能其他人的智商都比我高。但是，我不知道怎么解釋這樣一個(gè)在我看來(lái)很詭異的事情。甚至，之前成績(jī)不如我的也都比我好了，他們好像也就和我差不多努力。我的觀察和我心中的信念完全無(wú)法自洽，我陷入極度的痛苦之中。

　　在一次回家的時(shí)候，我非常難受地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)考好�！薄皼](méi)考好”這個(gè)概念之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是考了第二名，但現(xiàn)在是真的沒(méi)考好。在這種情況之下，媽媽再次展現(xiàn)了她過(guò)人的智慧，決定去市里面陪我，不讓我再住校了。由于是家長(zhǎng)提出的，老師很快同意了。

　　我發(fā)現(xiàn)，剛搬出去，我心情就好了很多。在離開(kāi)宿舍之后，我的CPU進(jìn)程當(dāng)中基本沒(méi)有那些恐怖的學(xué)習(xí)機(jī)器給我的心理陰影了。我知道我的成績(jī)已經(jīng)到谷底了，不太可能繼續(xù)往下跌了，心中反而安穩(wěn)了。每天晚上在教室稍微自習(xí)一會(huì)兒，做完作業(yè)就回家。不去和那些熬夜狂人攀比熬夜(攀比熬夜這種事情現(xiàn)在想來(lái)也真是醉了，但是當(dāng)時(shí)班里面的確有這種風(fēng)氣)，正所謂眼不見(jiàn)心不煩，回去我也不想他們?cè)趯W(xué)什么，聽(tīng)周杰倫的專(zhuān)輯，從《Jay》到《范特西》《八度空間》再到《葉惠美》，每一張專(zhuān)輯我都非常熟悉，什么時(shí)間發(fā)行的，賣(mài)了多少萬(wàn)張，是哪幾首，順序是什么，是方文山、徐若瑄還是周杰倫的詞，歌曲長(zhǎng)幾分幾秒我都了然于心，是一個(gè)鐵桿粉絲。所以，后來(lái)在《最強(qiáng)大腦》得知會(huì)和杰倫哥一起錄節(jié)目，心中特別高興和激動(dòng)。而當(dāng)時(shí)其他的租客、房東也都特別喜歡我，有時(shí)候我媽媽要回家，他們都爭(zhēng)著請(qǐng)我去他們家吃飯。在這里，除了學(xué)習(xí)之外就是聽(tīng)歌，和院子里面的大人小孩們聊天，而這些并不會(huì)占用很長(zhǎng)的時(shí)間，并且會(huì)讓我的心情得到放松，形成這樣的一個(gè)良性循環(huán)之后我的效率大為提高。在同學(xué)們看來(lái)我沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，甚至后來(lái)連晚自習(xí)也不怎么去了，每天不怎么討論題目，沒(méi)事卻跟他們爭(zhēng)論阿杜和周杰倫的歌哪個(gè)更好聽(tīng)。但是，老師提問(wèn)的時(shí)候我反應(yīng)迅速，準(zhǔn)確率也高。尤其是一次數(shù)學(xué)課上，老師拿當(dāng)時(shí)公務(wù)員考試的題目來(lái)提問(wèn)，大部分題目都是我第一個(gè)說(shuō)出答案。下課后，還有同學(xué)打趣問(wèn)我最近吃啥靈丹妙藥了。而我心里面明白，我的心病已經(jīng)好了。在外面住了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我的成績(jī)就上升了，穩(wěn)步攀升到中等。

　　為什么只是居住地點(diǎn)的改變，就會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響呢?貌似我什么都沒(méi)有做，甚至比以前更懶了，為什么反而成績(jī)會(huì)上升呢?

　　事實(shí)上，雖然我當(dāng)時(shí)成績(jī)進(jìn)入倒數(shù)行列，自己感覺(jué)很崩潰，但并不是真的無(wú)藥可救。我的語(yǔ)文、政治和化學(xué)都非常好。我是語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文考過(guò)年級(jí)第一�；瘜W(xué)考過(guò)年級(jí)第二，參加化學(xué)奧賽的成績(jī)也非常好。政治也是穩(wěn)居在年級(jí)前幾名。只是因?yàn)槭Ｏ碌娜�門(mén)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理大幅度地拖了我的后腿。而班里面?zhèn)�個(gè)都是學(xué)霸，只要有一門(mén)稍弱，名次就不會(huì)理想，何況我是三門(mén)!

　　而這三門(mén)其實(shí)是我的傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)科目，但是由于種種原因，到了這里之后我一直不愿意學(xué)，練習(xí)也不愿意做，雖然看似認(rèn)真，實(shí)際效率卻并不高。當(dāng)我搬出來(lái)自己住之后，班里面那種變態(tài)的學(xué)習(xí)氣氛我基本感覺(jué)不到了，我又找回了我自己的節(jié)奏。慢慢地，這三門(mén)的成績(jī)又上去了。

　　很多家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)自己的孩子：我看你也不笨，怎么學(xué)習(xí)就老是出問(wèn)題呢?肯定是偷懶，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)!這次，我給你報(bào)了數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班，趕緊去!而事實(shí)上，學(xué)生的心態(tài)對(duì)于成績(jī)的影響非常大!我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的某人在高考考場(chǎng)極度緊張發(fā)揮失常就是很典型的例子。

　　所以，找到自己的節(jié)奏非常重要，強(qiáng)行模仿他人的學(xué)習(xí)方式很多時(shí)候除了擾亂自家軍心，沒(méi)有任何作用。就好像跑步，有的人腿長(zhǎng)、步速慢，有的人腿短、步速快，他們的速度都可以達(dá)到不錯(cuò)的程度，非要他們互相學(xué)習(xí)對(duì)方，反而會(huì)出問(wèn)題。