本教程適合零起點(diǎn)大學(xué)德語(yǔ)學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者使用。在編寫過(guò)程中,遵循以下編寫原則:
1. 輕簡(jiǎn)。為適應(yīng)多數(shù)學(xué)校每周只有2至4個(gè)課時(shí)的實(shí)情,我們對(duì)課文長(zhǎng)度、單詞量及語(yǔ)法量都做了減少。第一冊(cè)教材1~9課共23個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),單詞約600個(gè)。課文長(zhǎng)度也進(jìn)行了嚴(yán)格把握,不出現(xiàn)長(zhǎng)度和難度過(guò)大的課文。第一冊(cè)課文除一篇外全部為對(duì)話體。第二冊(cè)中約有60%的對(duì)話體課文和40%的篇章課文。
2. 課文與語(yǔ)法的緊密銜接。為使學(xué)生更加有效地理解課文內(nèi)容,掌握必要的語(yǔ)法知識(shí),我們?cè)诰帉戇^(guò)程中嚴(yán)格把握著課文與語(yǔ)法的銜接關(guān)系,除個(gè)別幾處因行文必須而出現(xiàn)超前語(yǔ)法之外,基本沒(méi)有語(yǔ)法超前的現(xiàn)象。對(duì)于超前出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象,也都以注釋形式作了初步解釋,并指出其將出現(xiàn)的課次。在語(yǔ)法講解上,也盡量選用課文中的內(nèi)容句子作為例句,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)的有效性。
3. 綜合能力。《大學(xué)德語(yǔ)課程教學(xué)要求》明確提出要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。我們認(rèn)為,綜合運(yùn)用能力是指學(xué)生如何利用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)完聽說(shuō)讀寫四種技能的任務(wù)。為此,每課特有“單元綜合練習(xí)”板塊,以豐富的題型鞏固本課所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法、交際和文化類知識(shí)。
4. 趣味性。學(xué)生對(duì)外語(yǔ)課文內(nèi)容興趣索然是長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谶x材時(shí),特意注重了學(xué)生視角和現(xiàn)代生活,編寫了能直接結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)的文章,例如網(wǎng)上購(gòu)書、網(wǎng)上查找乘車路線的過(guò)程等,以期引起學(xué)生更多的共鳴。此外,我們還選取了一些學(xué)生感到新鮮的生活場(chǎng)景,例如作者朗讀會(huì)等作為訓(xùn)練素材,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5. 本國(guó)文化。多年來(lái),教師們都注意到一個(gè)事實(shí):學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生對(duì)外國(guó)的情況可以說(shuō)出很多,但對(duì)自己本國(guó)的情況卻不會(huì)用外語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這是由于外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相關(guān)語(yǔ)料和訓(xùn)練較少的緣故。鑒此,我們特意在一些場(chǎng)景中編寫了針對(duì)中國(guó)情況的學(xué)習(xí)或練習(xí)內(nèi)容,例如:參觀北京的時(shí)間表描述、介紹中國(guó)的火車站、中德上餐順序、中國(guó)大學(xué)校園中的文化海報(bào)等。
6. 探究式學(xué)習(xí),F(xiàn)代教學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們?cè)诮滩木帉懼校苍谡Z(yǔ)法規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)上,要求學(xué)生自己思索和尋找規(guī)律。針對(duì)一些課時(shí)比較充足的學(xué);蛞恍⿲W(xué)有余力的學(xué)生,我們?cè)O(shè)計(jì)了“知識(shí)擴(kuò)展”模塊,介紹了一些重要的知識(shí)和技能,以及有用的網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)方法等。我們鼓勵(lì)教師和學(xué)生利用這一板塊中的內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)習(xí)的自主性,提高學(xué)生的探索精神,豐富德語(yǔ)和文化背景知識(shí)。
7. 德語(yǔ)國(guó)家文化。日常國(guó)情是基礎(chǔ)教學(xué)中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本教程除在課文中關(guān)注這一重點(diǎn)之外,還特以“文化之窗”的形式對(duì)德語(yǔ)國(guó)家日常生活和社會(huì)文化進(jìn)行了介紹。在第一冊(cè)中,用漢語(yǔ)介紹;第二冊(cè)中,用中德雙語(yǔ)介紹。本教程配有免費(fèi)下載的MP3、教學(xué)參考書和教案。
Phonetischer Vorkurs德語(yǔ)語(yǔ)音
德語(yǔ)簡(jiǎn)介
Vorkurs 1 德語(yǔ)字母
Vorkurs 2 基本元音字母和輔音字母的發(fā)音規(guī)則
Vorkurs 3 其他輔音字母的發(fā)音規(guī)則
Vorkurs 4 變?cè)糇帜负蛷?fù)合元音字母的發(fā)音規(guī)則
語(yǔ)法:Personalpronomen in Nominativ und Konjugation von sein im Prasens人稱代詞第一格及動(dòng)詞sein的現(xiàn)在時(shí)人稱變位
Vorkurs 5字母組合的讀音
語(yǔ)法:G1 Substativ德語(yǔ)名詞的特點(diǎn)
G2 Artikel und Substativ im Nominativ定冠詞、不定冠詞和名詞的第一格
Vorkurs 6發(fā)音規(guī)則總結(jié)
Lektion 1 DU undich
TextA MeinTandempartnerChenHui
Text B Wie ist deine Handynummer?
Grammatik語(yǔ)法
G1 Konjugation der regelm~Bigen Verben im Pr~isens德語(yǔ)規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)變位
G2 Konjugation von haben im Pr~isens動(dòng)詞haben的現(xiàn)在時(shí)變位
G3 Possessivpronomen im Nominativ物主代詞的第一格
G4 Nullartikel零冠詞
Obungen der Lektion單元綜合練習(xí)
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Kulturfenster文化之窗
Lekfion 2 Familie und Freunde
Text A Ein Foto aus China
Text B Julias Freund Lucas
Grarnmatik語(yǔ)法
G1 Akkusativ第四格
G2 Negation mit kein und nicht否定詞kein和nicht
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Kulturfenster文化之窗
Lektion 3 Zu zweit geht es schneller
Text A Lucas sucht auch einen Tandempartner
Text B Lucas hat auch einen Tandempartner
Grammatik語(yǔ)法
G1 Deklination der unregelmaβigen Verben不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)變位
G2 Trennbare und untrennbare Verben可分動(dòng)詞與不可分動(dòng)詞
G3 Imperativ命令式
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Kulturfenster文化之窗
Lektion 4 Rund tim den Esstisch
Text A Lucas und Chen Hui im chinesischen Restaurant
Text B Julia und Chen Hui in der Mensa
Grammatik語(yǔ)法
G1 Modalverben im Prasens情態(tài)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)
G2 Dativ第三格
G3 Antwort mit nein und doch否定疑問(wèn)句
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Kulturfenster文化之窗
Lektion 5 Einkaufen
Text A Lucas und Julia im Supermarkt
Text B Chen Hui kauft ein W/Srterbuch online
Grammatik語(yǔ)法
G1 Zahlen數(shù)字
G2 Mengeneinheiten量詞
G3 Die schwache Deklination des Adjektivs形容詞的弱變化
G4 Demonstrativpronomen代副詞
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Lektion 6 Mein kleines Zuhause
Text A Lucas und Chen Hui sprechen fiber ihre Unterkunft
Text B Lucas besucht Chen Hui im Studentenwohnheim
Grammatik語(yǔ)法
G1 Prapositionen mit Akkusativ und Dativ表示方位和方向的介詞
G2 Die gemischte und starke Deklination des Adjektivs
形容詞的混合變化和強(qiáng)變化
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Lektion 7 Pline machen
Text A Wir haben einen Putzplan
Text B In der Bibliothek
Grammatik語(yǔ)法
G1 Zeitangaben時(shí)間說(shuō)明語(yǔ)
G2 Perfekt現(xiàn)在完成時(shí)
G3 Indefinitivpronomen:man,jemand,niemand不定代詞
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Lektion 8 Auf geht's!
Text A Am Hauptbahnhof
Text B Wie fahren wir schneller und besser?
Grammatik i吾法
G1 Nebensatz:dass-,ob-und W-Satz主從復(fù)合句:dass、ob和疑問(wèn)詞引導(dǎo)的從句
G2 Steigerung der Adjektive und Adverbien形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)
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Lektion 9 Kultur erleben
Text A Chen Hui veranstaltet einen Fotoabend uber China
Text B Das Faschingskonzert
Grammatik語(yǔ)法
G1 Ordnungszahlen序數(shù)詞
G2 Kausalsatz mit weil und da原因從句
G3 Pronominaladverbien代副詞
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Kulturfenster文化之窗
附錄1 單詞表
附錄2 不規(guī)則變化動(dòng)詞表