錯別字大王在怪怪國陷進(jìn)了怪怪圈:他首先是作怪怪夢,不但晚上作,連白天也作,那些夢都極其恐怖,弄得他不得安寧;接著錯別字大王掉進(jìn)怪怪河,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被他救的怪怪魚是一條會變化的龍,龍送了他一面鏡子;錯別字大王剛一離開怪怪河又誤入怪怪洞,在怪怪洞里不但聽了一個笑瞇瞇病了吃鳳膽的可怕故事,還遭遇了狼;鏡子幫助錯別字大王擊敗了狼,他才知道那是一面寶鏡,他用寶鏡趕走了來割鳳膽的笑瞇瞇爪牙,就倒了怪怪運,笑瞇瞇時時刻刻為他設(shè)下陷阱……錯別字大王用寶鏡照出笑瞇瞇是母豬龍變的,母豬龍為非作歹,禍害百姓,他決心除掉母豬龍。
“漢字童話總動員”叢書,共10冊,本次推出1-5冊。此套叢書是著名兒童文學(xué)作家冉紅教授以漢字為題材創(chuàng)作的長篇童話故事。冉紅教授以高超想象力,新奇的構(gòu)思,虛擬了一個奇妙的世界——漢字王國。在漢字王國里,其臣民以漢字的偏旁部首或以字音、字形、字義等方式組成一個個新的家族體系。相互之間,各有各的形象特點,各司其職。許多故事令小讀者捧腹大笑之后,會留下深刻印象,并同時牢牢記住漢字區(qū)別于世界上其他文字的特殊之處。這也是冉紅教授在漢字教學(xué)上的一大發(fā)明,寓教于樂,巧妙地將小學(xué)漢字的教學(xué)內(nèi)容形象地表現(xiàn)出來,訴諸小讀者的感官,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,啟迪他們的思維能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。
通過閱讀“漢字童話總動員”,每一個小讀者都將更加喜歡漢字,熱愛漢字,并且對漢字的認(rèn)識有一次質(zhì)的飛躍,從而激發(fā)他們的愛國之情。推廣普通話,規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地使用漢字,是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。我們有必要讓孩子們從小做起,規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地使用漢字。冉紅教授為此努力多年,并且研究創(chuàng)作了這套《漢字童話總動員》叢書,其現(xiàn)實意義和文化價值是不言而喻的。隨著漢字地位在國際上的提高,可以相信這套書還將走出國門,走向世界。
冉紅,首都師范大學(xué)教授,首都兒童藝術(shù)教育研究所所長。創(chuàng)作、出版了《錯別字大王歷險記》《浩昊國文字國歷險記》《巧記形近字》《錯別字的故事》等多部兒童文學(xué)作品,產(chǎn)生了較大的社會影響。
“漢字童話總動員”叢書是冉紅教授新創(chuàng)作的一部以漢字為題材的長篇童話作品。故事構(gòu)思新奇,想象高超,其中的漢字形象鮮活生動,充滿靈性。本書題材新穎、獨到,開辟了“漢字童話”這一全新領(lǐng)域,為童話世界注入新鮮活力。