邊做邊學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
定 價:36 元
叢書名:工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材
- 作者:王恒心 陳銳
- 出版時間:2016/2/1
- ISBN:9787115410412
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:TP393.4
- 頁碼:230
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書采用了與基于知識點結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)課程架構(gòu)不同的架構(gòu),遵循先局部后整體、先具體后抽象的認(rèn)知特點,力求建立以項目為核心,以興趣為導(dǎo)向的課程教學(xué)模式,倡導(dǎo)“先做后學(xué)、邊做邊學(xué)”的體驗式教學(xué)方式。全書通過體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮、感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用這3個基本篇章來深化學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知,引發(fā)其興趣,促使其快速入門;通過認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校、創(chuàng)新實踐這2個拓展篇章來增強學(xué)生的選擇意識和創(chuàng)新能力,勾勒職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊。
體驗式教學(xué)模式,幫助讀者在做中學(xué),學(xué)中做,
校企合作,幫助讀者了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、行業(yè)和院校
融入了樹莓派、Arduino等新技術(shù),融趣味性與實用性于一體
第一篇 體驗物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)
項目一 體驗傳感器技術(shù) 3
項目目標(biāo) 3
知識準(zhǔn)備 3
項目實施 6
任務(wù)1 制作樓道人體感應(yīng)燈 6
任務(wù)2 設(shè)計光控路燈 9
任務(wù)3 制作環(huán)境檢測報警器 12
任務(wù)4 實現(xiàn)紅外測距功能 14
知識擴展:傳感器 16
擴展閱讀 21
項目小結(jié) 22
項目二 體驗條形碼識別技術(shù) 23
項目目標(biāo) 23
項目實施 23
任務(wù)1 體驗一維條碼技術(shù) 23
任務(wù)2 識讀與生成二維碼 30
任務(wù)3 設(shè)計制作個性二維碼 40
知識拓展:條碼識別技術(shù) 43
擴展閱讀 45
項目小結(jié) 45
項目三 體驗RFID技術(shù) 46
項目目標(biāo) 46
項目實施 46
任務(wù)1 手工制作RFID標(biāo)簽 46
任務(wù)2 識讀各類RFID標(biāo)簽 51
知識拓展:RFID組成與原理 56
擴展閱讀 58
項目小結(jié) 58
綜合評價 59
第二篇 感知物聯(lián)網(wǎng)所引發(fā)的IT浪潮
項目一 認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng) 62
項目目標(biāo) 62
項目實施 62
任務(wù)1 行業(yè)說物聯(lián)網(wǎng) 62
任務(wù)2 專家說物聯(lián)網(wǎng) 66
任務(wù)3 教師說物聯(lián)網(wǎng) 68
知識拓展:物聯(lián)網(wǎng)的演化與智慧地球 73
擴展閱讀 75
項目小結(jié) 75
項目二 感受物聯(lián)網(wǎng) 76
項目目標(biāo) 76
項目實施 76
任務(wù)1 尋找校園里的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 76
任務(wù)2 尋覓小區(qū)里的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 81
任務(wù)3 尋訪圖書館里的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 86
擴展閱讀 90
項目小結(jié) 90
項目三 展望物聯(lián)網(wǎng) 91
項目目標(biāo) 91
項目實施 91
任務(wù)1 設(shè)想未來的生活 91
任務(wù)2 展望物聯(lián)網(wǎng)背景下的未來教育 94
任務(wù)3 用數(shù)據(jù)說話 97
擴展閱讀 99
項目小結(jié) 99
綜合評價 99
第三篇 感受物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用
項目一 感受智能家居應(yīng)用 102
項目目標(biāo) 102
項目實施 102
任務(wù)1 體驗智能家居應(yīng)用 102
任務(wù)2 體驗智能插座 110
任務(wù)3 安裝智能窗簾 112
擴展知識:智能家居的誕生與特點 115
擴展閱讀 117
項目小結(jié) 117
項目二 感受智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用 118
項目目標(biāo) 118
項目實施 118
任務(wù)1 體驗智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用 118
任務(wù)2 實現(xiàn)水產(chǎn)養(yǎng)殖場水溫自動控制功能 122
知識拓展:智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用 125
擴展閱讀 127
項目小結(jié) 128
項目三 感受智能醫(yī)療應(yīng)用 129
項目目標(biāo) 129
項目實施 129
任務(wù)1 體驗遠(yuǎn)程健康監(jiān)護應(yīng)用 129
任務(wù)2 實例:溫州“智慧醫(yī)療”手機掛號平臺上線 137
擴展閱讀 138
項目小結(jié) 138
綜合評價 139
第四篇 認(rèn)知物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)和高校
項目一 認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè) 142
項目目標(biāo) 142
項目實施 142
任務(wù)1 走進“新大陸” 142
任務(wù)2 攜手企想——企航職業(yè)教育的夢想 155
知識擴展:巨頭企業(yè)涉足物聯(lián)網(wǎng) 158
擴展閱讀 161
項目小結(jié) 161
項目二 認(rèn)知高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè) 162
項目目標(biāo) 162
項目實施 162
任務(wù)1 了解本科院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè) 162
任務(wù)2 了解高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè) 168
擴展閱讀 175
項目小結(jié) 176
綜合評價 176
第五篇 創(chuàng)新實踐
項目一 愛上樹莓派 179
項目目標(biāo) 179
知識準(zhǔn)備 179
項目實施 180
知識擴展:樹莓派DIY作品欣賞 196
擴展閱讀 198
任務(wù)1 連接使用樹莓派 180
任務(wù)2 讓樹莓派占領(lǐng)客廳 190
任務(wù)3 與樹莓派溝通順暢 192
項目小結(jié) 199
項目二 玩轉(zhuǎn)Android App 200
項目目標(biāo) 200
知識準(zhǔn)備 200
項目實施 202
任務(wù)1 熟悉App Inventor2三大作業(yè)面 202
任務(wù)2 制作音樂播放器 204
知識擴展:創(chuàng)意APPS欣賞 214
擴展閱讀 215
項目小結(jié) 216
項目三 DIY PVCBOT 217
項目目標(biāo) 217
知識準(zhǔn)備 217
項目實施 218
任務(wù)1 動手制作PVCBOT——電子手工焊接技術(shù) 218
任務(wù)2 動手制作PVCBOT——暴走臭蟲 221
知識擴展:PVCBOT作品欣賞 225
擴展閱讀 227
項目小結(jié) 227
綜合評價 228
附錄 本教材使用的設(shè)備、配件和材料參考 229