《多媒體技術(shù)及應(yīng)用：習題與上機實踐》作為高校計算機基礎(chǔ)課程——“多媒體技術(shù)及應(yīng)用”的習題與上機實踐教材，與普運偉主編的《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》理論教材相匹配。本書以教育部高等學校計算機基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)委員會制定的《高等學校計算機基礎(chǔ)課程教學基本要求》中有關(guān)“多媒體技術(shù)及應(yīng)用”課程教學基本要求為指導(dǎo)，結(jié)合教學實際編寫而成。

　　《多媒體技術(shù)及應(yīng)用：習題與上機實踐》將靜態(tài)的理論知識學習與動態(tài)的應(yīng)用創(chuàng)作相結(jié)合，融入“計算思維”思想，以“學習→實踐→思考→總結(jié)→拓展”為認知線索，推動以學習者為核心的探究式學習模式。全書共分為三部分：第一部分為習題集，與理論教材章節(jié)保持一致，協(xié)助學習者構(gòu)建完整的多媒體技術(shù)知識體系；第二部分為上機實驗，包括15個多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的實驗，覆蓋了多媒體文件壓縮與轉(zhuǎn)換、數(shù)字音頻技術(shù)、數(shù)字圖形圖像處理技術(shù)、計算機動畫技術(shù)、數(shù)字視頻處理技、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)等熱點應(yīng)用領(lǐng)域；第三部分為綜合實驗，以軟件工程理念為指導(dǎo)，進行了Flash動畫綜合設(shè)計及多媒體系統(tǒng)開發(fā)綜合設(shè)計，為學習者進行課程綜合設(shè)計提供了范例。

　　《多媒體技術(shù)及應(yīng)用：習題與上機實踐》不僅適合作為普通高校本科“多媒體技術(shù)及應(yīng)用上機實踐”相關(guān)課程的教材，也可作為計算機愛好者自學多媒體技術(shù)的參考用書，或作為實踐課程輔導(dǎo)教材使用。