定 價:39.8 元
叢書名:21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材-高校系列
- 作者:韓增紅 佟繼紅
- 出版時間:2015/2/1
- ISBN:9787115382801
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:TP312
- 頁碼:282
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》以C語言程序設(shè)計的基本原理為出發(fā)點,以程序設(shè)計及應(yīng)用為主線,講解由淺入深、循序漸進、突出重點!禖語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》的特點是概念準確、內(nèi)容合理、案例豐富、實用性強。
《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》共12章,內(nèi)容包括概述、數(shù)據(jù)類型和輸入/輸出、運算符和表達式、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)紐、函數(shù)、構(gòu)造數(shù)據(jù)類型、指針、文件、綜合應(yīng)用及附錄Ⅰ、附錄Ⅱ和附錄Ⅲ。每一章都附有適量的習(xí)題,讀者可通過習(xí)題鞏固已學(xué)的知識。書中全部程序均上機調(diào)試通過。
《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》是面向沒有程序設(shè)計基礎(chǔ)的讀者編寫的入門教材,適用于本科、?萍案黝惓扇私逃腸語言程序設(shè)計課程,可作為計算機培訓(xùn)和計算機等級考試的教材,也可作為廣大程序開發(fā)人員和計算機愛好者學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的參考用書。為配合《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》的學(xué)習(xí),《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》配有配套的《C語言程序設(shè)計上機指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)》,供學(xué)習(xí)者參考。
《C語言程序設(shè)計(第2版)/21世紀高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列》以程序設(shè)計及應(yīng)用為主線,以培養(yǎng)讀者程序設(shè)計能力為目標,系統(tǒng)講解了C語言程序設(shè)計的基本方法并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,編排出適合讀者學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)本書每章都精選了具有代表性的,能幫助讀者掌握對應(yīng)知識和技能的例題和習(xí)題其中,例題給出了詳細分析過程,使初學(xué)者在編程時少走彎路,更快地掌握編程方法,提高編程能力,同時體現(xiàn)分層次思想;讀者可通過各章習(xí)題鞏固和加深知識的理解。
本書最后給出了應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程實例,使讀者進一步理解模塊化程序設(shè)計思想,掌握程序設(shè)計方法,真正做到學(xué)以致用。
全書語言簡潔明了,講解由淺入深,概念準確、內(nèi)容合理、案例豐富、兼具系統(tǒng)性和實用性、
第1章 概述
1.1 程序設(shè)計基礎(chǔ)
1.1.1 程序與程序設(shè)計語言
1.1.2 程序設(shè)計方法
1.1.3 程序設(shè)計的基本過程
1.2 C語言及其特點
1.2.1 C語言的發(fā)展過程
1.2.2 C語言的特點
1.3 簡單的C語言程序
1.4 函數(shù)
1.5 C語言程序的調(diào)試
1.5.1 調(diào)試步驟
1.5.2 常用的C語言集成開發(fā)環(huán)境
1.5.3 Visual C++6.0集成開發(fā)環(huán)境
本章小結(jié)
習(xí)題
第2章 數(shù)據(jù)類型和輸入輸出
2.1 數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)部的表示
2.1.1 常用的進位制
2.1.2 數(shù)值與字符在計算機中的表示
2.2 字符集和保留字
2.2.1 基本符號集
2.2.2 標識符
2.3 C語言的數(shù)據(jù)類型
2.4 常量
2.4.1 數(shù)值常量
2.4.2 字符常量和字符串常量
2.4.3 符號常量
2.5 變量
2.5.1 變量的定義和變量的存儲
2.5.2 變量的初始化
2.6 數(shù)據(jù)的輸入和輸出
2.6.1 格式輸入輸出函數(shù)
2.6.2 字符輸入輸出函數(shù)
本章小結(jié)
習(xí)題
第3章 運算符和表達式
3.1 運算符和表達式簡介
3.1.1 運算符
3.1.2 表達式
3.2 常用運算符和表達式
3.2.1 算術(shù)運算符和算術(shù)表達式
3.2.2 賦值運算符和賦值表達式
3.2.3 逗號運算符和逗號表達式
3.2.4 關(guān)系運算和邏輯運算
3.2.5 條件表達式
3.2.6 位運算表達式
3.2.7 求字節(jié)數(shù)表達式
3.3 運算符的結(jié)合性和優(yōu)先級
3.4 混合運算中的數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換
3.4.1 自動類型轉(zhuǎn)換
3.4.2 強制類型轉(zhuǎn)換
本章小結(jié)
習(xí)題
第4章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
4.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的三種結(jié)構(gòu)
4.2 順序結(jié)構(gòu)
4.2.1 賦值語句和空語句
4.2.2 復(fù)合語句
4.3 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例
本章小結(jié)
習(xí)題
第5章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
5.1 if語句
5.1.1 if形式
5.1.2 if-else形式
5.1.3 if-else-if形式
5.1.4 if語句的嵌套
5.2 switch語句
5.3 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例
本章小結(jié)
習(xí)題
第6章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
6.1 while語句
6.2 do-while語句
6.3 for語句
6.4 三種循環(huán)語句的區(qū)別
6.5 循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套
6.5.1 定義
6.5.2 嵌套結(jié)構(gòu)的規(guī)則
6.6 轉(zhuǎn)向語句
6.6.1 break語句
6.6.2 continue語句
6.6.3 goto語句
6.7 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例
本章小結(jié)
習(xí)題
第7章 數(shù)組
7.1 數(shù)組和數(shù)組元素
7.2 一維數(shù)組
7.2.1 一維數(shù)組的定義
7.2.2 一維數(shù)組的引用
7.2.3 一維數(shù)組的初始化
7.2.4 一維數(shù)組的應(yīng)用舉例
7.3 二維數(shù)組
7.3.1 二維數(shù)組的定義
7.3.2 二維數(shù)組的引用
7.3.3 二維數(shù)組的初始化
7.3.4 二維數(shù)組的應(yīng)用舉例
7.4 字符數(shù)組與字符串
7.4.1 字符數(shù)組的定義和引用
7.4.2 字符數(shù)組的初始化
7.4.3 字符串的輸入和輸出
7.4.4 字符串處理函數(shù)
7.4.5 字符數(shù)組的應(yīng)用舉例
本章小結(jié)
習(xí)題
第8章 函數(shù)
8.1 函數(shù)概述
8.2 函數(shù)的定義及函數(shù)返回值
8.2.1 函數(shù)的定義
8.2.2 函數(shù)的返回值
8.3 函數(shù)的參數(shù)
8.3.1 有參函數(shù)的一般形式
8.3.2 形式參數(shù)與實際參數(shù)
8.3.3 數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)
8.4 函數(shù)的調(diào)用
8.4.1 函數(shù)原型
8.4.2 函數(shù)調(diào)用的一般形式
8.4.3 函數(shù)的嵌套調(diào)用
8.4.4 函數(shù)的遞歸調(diào)用
8.5 變量的作用域和存儲類型
8.5.1 變量的作用域
8.5.2 變量的存儲類型
8.6 程序編譯預(yù)處理
8.6.1 宏定義
8.6.2 文件包含
8.6.3 條件編譯
本章小結(jié)
習(xí)題
第9章 構(gòu)造數(shù)據(jù)類型
9.1 結(jié)構(gòu)體類型
9.1.1 結(jié)構(gòu)體類型定義
9.1.2 結(jié)構(gòu)體變量的說明及使用
9.1.3 結(jié)構(gòu)體變量的初始化
9.1.4 結(jié)構(gòu)體數(shù)組
9.1.5 結(jié)構(gòu)體和函數(shù)
9.2 共用體類型
9.2.1 共用體類型的定義
9.2.2 共用體變量的說明及使用
9.3 位字段類型
……
第10章 指針
第11章 文件
第12章 綜合應(yīng)用
附錄Ⅰ ASCⅡ碼表
附錄Ⅱ C語言常用庫函數(shù)
附錄Ⅲ Visual C++6.0編譯C語言程序常見錯誤信息
參考文獻