本叢書是由知名兒童閱讀教育專家王蕾博士率“基于閱讀教育的小學(xué)階段兒童分級(jí)閱讀研究”課題組的近百位專家學(xué)者共同為小學(xué)1~6年級(jí)孩子選編的一套分級(jí)讀本。 叢書根據(jù)不同年齡段孩子的心智發(fā)育水平和能力特點(diǎn)將選文進(jìn)行級(jí)別劃分,從初級(jí)閱讀的1A到高級(jí)閱讀的6B,共12冊(cè),均采用主題閱讀的形式進(jìn)行編排,每冊(cè)15個(gè)主題,即15單元。選文均出自古今中外的知名作家,涵蓋童話、詩歌、散文、小說、紀(jì)實(shí)文學(xué)、圖畫書、古詩等各種文體,為孩子們提供最好的文學(xué)滋養(yǎng)。 每個(gè)主題文前設(shè)置導(dǎo)讀——請(qǐng)跟我來,文后設(shè)置閱讀能力測試題——閱讀成長,主觀與客觀結(jié)合,讀、寫、練結(jié)合,旨在幫助小讀者在閱讀過程中獲得閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)的提升,獲得心靈的潤澤與滋養(yǎng)。
王蕾,兒童閱讀教育研究者,兒童文學(xué)作家,首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,海綿閱讀匯教育研究中心主任。兼任全國兒童文學(xué)教育研究中心秘書長,中國兒童文學(xué)研究會(huì)理事,聯(lián)合國兒童基金會(huì)特聘研究員。長期致力于將兒童文學(xué)作為重要課程資源在教育領(lǐng)域的研究與推廣,主持有國家社科基金、教育部人文社科等多項(xiàng)國家級(jí)兒童閱讀課題。主編有《兒童文學(xué)金獎(jiǎng)原創(chuàng)經(jīng)典閱讀系列》等。海綿閱讀匯專屬郵箱:haimianyueduhui@163.com
吳 琳(筆名:梅林),北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院語文教研員,北京市骨干教師,中學(xué)高級(jí)教師,北京語文現(xiàn)代化研究會(huì)副會(huì)長,中國兒童文學(xué)教育研究中心教研部部長,“2007 年中國小語十大年度人物”,民進(jìn)會(huì)員。著有《梅林看課堂》《梅林對(duì)話小語名師》等。曾被《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》等雜志選作封面人物,中國教育電視臺(tái)“東方名家”欄目“梅林評(píng)課”主講。
第1單元親愛的老師
新老師今年二十一2
袁老師7
改變一生的閃念10
第2單元給予的快樂
能給予就不貧窮15
別委屈了玫瑰18
第3單元曾經(jīng)的記憶
作弊23
童年樂事29
大山的女兒32
第4單元事情,往往不是你看到的那樣
誰需要教育37
你的溫潤,我來觸及40
愛的另一種方式44
第5單元有愛的日子真好
小熊找愛50
一棵大樹53
親愛的小魚56
第6單元讀書的態(tài)度
美國人的讀書態(tài)度61
書籍是心靈之窗64
第7單元它們告訴我們
沒有葉子的樹68
蒲公英70
鐵橋那邊的林子73
第8單元孩子的詩園
我的王國78
魚缸里的生物課81
在音響的森林中徘徊85
第9單元向需要幫助的人伸出你的手
一次*完美的演出91
一朵百合花95
一張船票的溫暖98
第10單元?jiǎng)游锿鯂?br />母雞104
麻雀106
烏鴉110
第11單元植物的品格
紫藤蘿瀑布117
小冬青樹119
仙人掌124
第12單元活著的意義
征服自己130
快樂墓地132
獾的禮物135
第13單元古詩三首
別董大142
送杜少府之任蜀州144
送友人146
第14單元原文再現(xiàn)
竊讀記151
桂花雨157
第15單元整本書閱讀
綠野仙蹤162
參考答案176