蘇兵編寫的《MAYA案例教程(中等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材)》由場景道具建模、玩具道具建模、卡通道具建模、材質(zhì)賦予、燈光表現(xiàn)五個項目構(gòu)成。用任務(wù)引領(lǐng)的寫作模式，把每個單元的教學(xué)活動和項目實訓(xùn)等結(jié)合起來。教學(xué)活動又由任務(wù)描述、任務(wù)分析、操作方法與步驟、知識技能點、拓展訓(xùn)練、項目實訓(xùn)和項目評價組成。編者通過設(shè)計解決任務(wù)的方法與步驟、自主探究式的學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識和技能，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，以解決實際問題帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。本書主要單元的末尾均配有相關(guān)的實訓(xùn)項目和本單元習(xí)題，以提高學(xué)生的實際操作能力。
任務(wù)引領(lǐng)
項目一 場景道具建模組
任務(wù)一 鬧鐘
1—1—1 鬧鐘鈴鐺制作
1—1—2 鬧鐘主體建模
1—1—3 鬧鐘支撐腳建模
1—1—4 鬧鐘指針建模
1—1—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
任務(wù)二 耳機(jī)
1—2—1 耳機(jī)主體建模
1—2—2 耳機(jī)連接體建模
1—2—3 耳機(jī)話筒建模
1—2—4 耳線建模
1—2—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
項目實訓(xùn) 輪椅制作
項目一 玩具道具建模組
任務(wù)一 亞瑟女王之劍
2一1—1 劍柄建模
2一1—2 劍拖建模
2一1—3 劍身建模
2一1—4 護(hù)劍部位建模
2—1—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
任務(wù)二 槍-M4
2—2—1 槍體輪廓建模
2—2—2 槍口建模
2—2—3 槍身建模
2—2—4 槍拖及剩余小零件建模
2—2—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
任務(wù)三 油箱車與腰鼓
2—3—1 油桶箱建模
2—3—2 油箱車“身體”建模
2—3—3 油箱車輪胎建模
2—3—4 腰鼓建模
2—3—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
項目實訓(xùn) 場景制作
項目三 卡通道具建模組
任務(wù)一 鯊魚
3一1—1 導(dǎo)人外部圖片
3一1—2 鯊魚輪廓制作
3—1—3 鯊魚鰭制作
3—1—4 鯊魚頭部制作
3—1—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
任務(wù)二 骷髏
3—2—1 導(dǎo)人外部圖片
3—2—2 制作眼睛
3—2—3 制作鼻子
3—2—4 制作下顎部分及后腦勺
3—2—5 OCC圖渲染
拓展訓(xùn)練
項目實訓(xùn) 場景制作
項目四 材質(zhì)組
任務(wù)一 程序紋理貼圖
4—1—1 賦予材質(zhì)
4—1—2 程序紋理貼圖渲染
拓展訓(xùn)練
任務(wù)二 玻璃和水
4—2—1 創(chuàng)建攝像機(jī)
4—2—2 玻璃材質(zhì)
4—2—3 水材質(zhì)
4—2—4 創(chuàng)建燈光
4—2—5 焦散效果制作
拓展訓(xùn)練
任務(wù)三 水墨蝦
4—3—1 頭部材質(zhì)效果處理
4—3—2 前鰲、尾鰭材質(zhì)效果處理
4—3—3 添加背景
拓展訓(xùn)練
任務(wù)四 雙面材質(zhì)——易拉罐
4—4—1 地面貼圖
4—4—2 易拉罐貼圖
4—4—3 雙面材質(zhì)貼圖
4—4—4 創(chuàng)建燈光
拓展訓(xùn)練
項目實訓(xùn) 場景制作
項目五 燈光組
任務(wù)一 金屬材質(zhì)與布光控制
5—1—1 創(chuàng)建輔助光
5—1—2 創(chuàng)建主光
5—1—3 創(chuàng)建背光
5—1—4 創(chuàng)建反光板
5—1—5 賦予材質(zhì)
拓展訓(xùn)練
任務(wù)二 書桌臺燈
5—2—1 創(chuàng)建臺燈燈光
5—2—2 創(chuàng)建顯示器光源
5—2—3 創(chuàng)建場景燈光
5—2—4 燈光霧效果
拓展訓(xùn)練
任務(wù)三 霧里燭光
5—3—1 創(chuàng)建攝像機(jī)
5—3—2 蠟燭材質(zhì)
5—3—3 燭光貝占圖
5—3—4 燈光霧效果制作
拓展訓(xùn)練
項目實訓(xùn) 外景燈光布置
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