定 價:38 元
叢書名:數(shù)控高技能人才一體化課程實訓(xùn)教材
- 作者:主編賀瓊義
- 出版時間:2012/7/1
- ISBN:9787118078619
- 出 版 社:國防工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TG659-39
- 頁碼:296頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
讀者對象:適合對數(shù)控編程和CAM軟件已有所了解, 想進一步提高數(shù)控編程技術(shù)水平的讀者閱讀, 同時也可作為從事數(shù)控編程與加工的工程技術(shù)人員及高等院校相關(guān)專業(yè)師生的參考書
《CAD/CAM軟件多軸數(shù)控編程》通過大量實例,結(jié)合實際生產(chǎn)加工流程,詳細地介紹CAM軟件在模具制造、數(shù)控多軸加工和高速切削加工方面的應(yīng)用。同時針對多軸加工原理、方法和高速切削技術(shù)工藝進行了綜合分析和實踐。通過大量的應(yīng)用實例能夠幫助讀者快速、全面地掌握CAM軟件在模具、多軸和高速加工這三方面的編程和使用技巧。本書適合對數(shù)控編程和CAM軟件已有所了解,想進一步提高數(shù)控編程技術(shù)水平的讀者閱讀,同時也可作為從事數(shù)控編程與加工的工程技術(shù)人員及高等院校相關(guān)專業(yè)師生的參考書。
《CAD/CAM軟件多軸數(shù)控編程》是數(shù)控高技能人才一體化課程的配套教材,~體化課程不要求理論知識的系統(tǒng)性與完整性,它追求的是知識的實用性和能力的培養(yǎng),實現(xiàn)知識與能力、過程與結(jié)果、態(tài)度與方法的統(tǒng)一。一體化課程以國家職業(yè)標準為依據(jù),以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以典型工作任務(wù)為主線,以工作過程和步驟為順序,在工作情境下,發(fā)揮學生的主觀能動性,學習工作技能和方法。本書介紹了軟件在模具加工、高速加工和多軸加工中的應(yīng)用。其特點是遵循“從實踐到理論,再從理論到實踐”的認知規(guī)律,突出與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,充分體現(xiàn)“學以致用,能力為本”原則,力求使讀者閱讀后,能很快的應(yīng)用在實際工作中,達到花最少的時間,學到最實用的技術(shù)技能的目的。
模塊一 模具加工——鍛模型腔造型與加工
1.1 學習前預(yù)備知識準備
1.2 學習任務(wù)實施
1.3 學習知識擴展
1.4 學習回顧
1.5 實踐與講評
1.6 評價反饋
模塊二 高速加工
2.1 學習前預(yù)備知識準備
2.2 學習任務(wù)實施
2.3 學習知識擴展:高速銑削的關(guān)鍵技術(shù)
2.4 學習回顧
2.5 實踐與講評
2.6 評價反饋
模塊三 四軸加工——排纜軸造型與加工
3.1 學習前知識準備
3.2 學習任務(wù)實施
3.3 學習知識擴展
3.4 學習回顧
3.5 實踐與講評
3.6 評價反饋
模塊四 四軸加工——圓柱凸輪造型與加工
4.1 學習前預(yù)備知識準備
4.2 學習任務(wù)實施
4.3 學習知識擴展
4.4 學習回顧
4.5 實踐與講評
4.6 評價反饋
模塊五 四軸加工——導(dǎo)風葉輪加工
5.1 學習前預(yù)備知識準備
5.2 學習任務(wù)實施
5.3 學習知識擴展
5.4 學習回顧.
5.5 實踐與講評
5.6 評價反饋
模塊六 五軸加工——3+2軸棱柱類零件
6.1 學習前預(yù)備知識準備
6.2 學習任務(wù)實施
6.3 學習知識擴展
6.4 學習回顧
6.5 實踐與講評.
6.6 評價反饋
模塊七 五軸加工——五軸鉆孔加工
7.1 學習前預(yù)備知識準備
7.2 學習任務(wù)實施
7.3 學習知識擴展
7.4 學習回顧
7.5 實踐與講評
7.6 評價反饋
模塊八 五軸加工——增壓葉輪加工
8.1 學習前預(yù)備知識準備
8.2 學習任務(wù)實施
8.3 學習知識擴展
8.4 學習回顧
8.5 實踐與講評
8.6 評價反饋
模塊九 五軸加工——管道類加工.
9.1 學習前預(yù)備知識準備
9.2 學習任務(wù)實施
9.3 學習知識擴展
9.4 學習回顧
9.5 實踐與講評
9.6 評價反饋
參考文獻