面向任務(wù)的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化技術(shù)
定 價(jià):45 元
- 作者:朱小冬,王毅剛,孫志剛 著
- 出版時(shí)間:2015/11/1
- ISBN:9787118106565
- 出 版 社:國(guó)防工業(yè)出版社
- 中圖法分類:E92
- 頁(yè)碼:198
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
朱小冬、王毅剛、孫志剛編*的《面向任務(wù)的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化技術(shù)》深刻分析了外軍維修專業(yè)設(shè)置優(yōu)化的規(guī)律,結(jié)合我軍維修保障系統(tǒng)構(gòu)建特點(diǎn)和要求,以維修保障系統(tǒng)規(guī)劃過(guò)程為主線,對(duì)維修單元專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化的理論方法進(jìn)行了深入探討。本書(shū)內(nèi)容包括:國(guó)內(nèi)外維修專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀;維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化論域分析;維修專業(yè)設(shè)置模型構(gòu)建;任務(wù)共擔(dān)和資源共享情況下維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化方法;在一定作戰(zhàn)背景下對(duì)維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化理論和方法進(jìn)行了實(shí)例說(shuō)明。
本書(shū)可以作為維修工程專業(yè)以及裝備保障人員學(xué)習(xí)和研究參考用書(shū)。
第1章 緒論
1.1 背景
1.2 維修專業(yè)設(shè)置優(yōu)化目的及意義
1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 維修專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀
1.3.2 維修專業(yè)設(shè)置方式
1.3.3 專業(yè)組合
1.4 分析與總結(jié)
第2章 面向任務(wù)的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化論域分析
2.1 維修單元專業(yè)設(shè)置問(wèn)題的引入
2.1.1 陸軍維修專業(yè)設(shè)置問(wèn)題分析
2.1.2 海軍和空軍維修專業(yè)設(shè)置問(wèn)題分析
2.2 維修專業(yè)的內(nèi)涵與外延
2.2.1 基本概念
2.2.2 維修專業(yè)要素分析
2.2.3 維修專業(yè)特性
2.3 面向任務(wù)的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化問(wèn)題框架
2.3.1 維修單元的定義與特征
2.3.2 維修單元專業(yè)編成分析
2.3.3 面向任務(wù)的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化關(guān)鍵問(wèn)題
2.4 維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化研究框架
2.4.1 基于研制過(guò)程的維修專業(yè)設(shè)置優(yōu)化研究框架
2.4.2 基于使用過(guò)程的維修單元專業(yè)設(shè)置優(yōu)化框架
2.5 研究范圍界定
第3章 任務(wù)-專業(yè)設(shè)置模型的構(gòu)建
3.1 任務(wù)-專業(yè)的構(gòu)建過(guò)程
3.2 面向任務(wù)的維修專業(yè)設(shè)置分析
3.2.1 基本原則
3.2.2 設(shè)置模式
3.2.3 運(yùn)行模式
3.3 基于使用過(guò)程的維修任務(wù)分析
3.3.1 使用過(guò)程描述框架
3.3.2 維修任務(wù)分析
3.4 維修任務(wù)和專業(yè)屬性描述
3.4.1 屬性描述框架
3.4.2 維修任務(wù)屬性描述
3.4.3 維修專業(yè)屬性描述
3.5 面向任務(wù)的維修專業(yè)構(gòu)建模型
3.5.1 任務(wù)-專業(yè)屬性構(gòu)建的基本思路
3.5.2 基于裝備功能組成的維修專業(yè)構(gòu)建模型
3.5.3 基于裝備技術(shù)構(gòu)成的維修專業(yè)構(gòu)建模型
3.6 實(shí)例
第4章 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合優(yōu)化模型
4.1 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合優(yōu)化過(guò)程
4.2 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合優(yōu)化目標(biāo)
4.3 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合優(yōu)化原則
4.3.1 聚合功能,提高協(xié)同維修效率
4.3.2 控制規(guī)模,均衡維修任務(wù)量
4.3.3 多層優(yōu)化,適應(yīng)任務(wù)需求
4.4 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合模型
4.4.1 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合分析
4.4.2 基于任務(wù)量的維修專業(yè)關(guān)聯(lián)分析
4.4.3 基于關(guān)聯(lián)度的維修專業(yè)組合模型
4.4.4 不同粒度的維修專業(yè)組合分析
4.5 分析與擇優(yōu)
4.5.1 組合維修專業(yè)優(yōu)化策略
4.5.2 基于支持度的組合維修專業(yè)優(yōu)化模型
4.5.3 基于置信度的組合維修專業(yè)優(yōu)化模型
4.6 組合專業(yè)維修效率分析
4.7 實(shí)例分析
第5章 基于資源共享的維修專業(yè)組合優(yōu)化模型
5.1 基于資源共享的維修專業(yè)組合優(yōu)化過(guò)程
5.2 基于資源共享的維修專業(yè)組合優(yōu)化目標(biāo)
5.3 基于資源共享的維修專業(yè)組合優(yōu)化原則
5.3.1 降低耦合,便于協(xié)調(diào)控制
5.3.2 整合資源,提高維修效益
5.3.3 優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)共享雙贏
5.4 基于資源共享的維修專業(yè)組合模型
5.4.1 基于資源共享的維修專業(yè)組合分析
5.4.2 基于資源的維修專業(yè)可用度分析
5.4.3 基于可用度的維修專業(yè)灰色關(guān)聯(lián)聚合模型
5.5 組合專業(yè)分析與優(yōu)化
5.5.1 基于維修資源的組合專業(yè)優(yōu)化需求分析
5.5.2 組合維修專業(yè)優(yōu)化模型
5.6 組合專業(yè)維修效益分析
5.7 實(shí)例分析
第6章 實(shí)例研究
6.1 作戰(zhàn)任務(wù)描述
6.1.1 作戰(zhàn)任務(wù)背景描述
6.1.2 裝備作戰(zhàn)單元編成
6.2 保障系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
6.2.1 維修級(jí)別規(guī)劃與任務(wù)區(qū)分
6.2.2 平時(shí)維修專業(yè)設(shè)置
6.3 維修單元專業(yè)構(gòu)建實(shí)例
6.3.1 基于裝備功能組成的維修單元專業(yè)構(gòu)建
6.3.2 基于裝備技術(shù)構(gòu)成的維修單元專業(yè)構(gòu)建
6.4 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合與優(yōu)化實(shí)例
6.4.1 基于任務(wù)共擔(dān)的維修專業(yè)組合
6.4.2 組合維修專業(yè)優(yōu)化
6.4.3 組合專業(yè)維修效率分析實(shí)例
6.5 基于資源共享的維修專業(yè)組合與優(yōu)化實(shí)例
6.5.1 基于資源共享的維修專業(yè)組合
6.5.2 組合維修專業(yè)分析與擇優(yōu)
6.5.3 組合專業(yè)維修效益分析實(shí)例
附錄 維修專業(yè)設(shè)置優(yōu)化數(shù)據(jù)表
參考文獻(xiàn)