序
語言規(guī)劃理論
  提升國家語言能力的若干思考
  語言也是“硬實力”
  認(rèn)識語言的經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性
  語言的文化職能的規(guī)劃
  論語言生活的層級
  領(lǐng)域語言規(guī)劃試論
  中國外語規(guī)劃的若干思考
  語言規(guī)劃學(xué)的學(xué)科構(gòu)想
語言文字工作
  全面認(rèn)識語言性質(zhì)科學(xué)做好語言文字工作．
  科學(xué)保護(hù)各民族語言文字
  國家通用文字政策論
  論中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè)
  信息化對辭書的重大影響
  紀(jì)念《統(tǒng)一國語辦法案》頒布一百周年
  語言文字標(biāo)準(zhǔn)六十年
語言生活狀況
  中國語言生活的時代特征
  雙言雙語生活與雙言雙語政策
  漢語的層級變化
  語言生活需要用法調(diào)節(jié)
  了解包容優(yōu)化
  ——關(guān)于簡繁漢字的點滴思考
  形譯與字母詞
  字母詞與國家的改革開放
語言教育與傳播
  什么力量在推動語言傳播?
  當(dāng)代中國：漢語國際教育必須重視的事體
  漢語傳播的國際形象問題
  孔子學(xué)院語言教育一議
  海外華語教學(xué)漫議
  兩岸攜手共建華文教育規(guī)范體系
  語文教育之七維度
短文雜記
  喚起全社會的語言意識
  ——序《中國語言生活狀況報告(2(113)》
  重視語言生活的研究
  ——序周慶生《語言生活與語言政策》
  到田野去做田野派
  ——《中國新發(fā)現(xiàn)語言研究叢書》的啟迪
  地名是珍貴的文化資源
  ——序戴紅亮《西雙版納傣語地名研究》
  天光云影共徘徊
  ——序楊永林《常用標(biāo)志英文譯法手冊》
  法律語言的若干思考
  重視隱性語言政策研究
  ——序李英姿《美國語言政策研究》 
  撰寫一部中國語言規(guī)劃史
  ——序黃曉蕾《民國時期語言政策研究》
  我們需要研究世界
  ——序王輝《澳大利亞語言政策研究》
  應(yīng)重視新聞發(fā)言人語言研究
  —在“新聞發(fā)言人語言學(xué)術(shù)研討會”上的發(fā)言
  語言服務(wù)與語言消費
  ——序屈哨兵等《廣告語言譜系研究》
  構(gòu)建中華語言信息化大平臺
  ——序江荻、龍從軍《藏文字符研究》
  語言能力需要終身培育
  ——序李君《大學(xué)語文教材研究(1978一2008)》
  加強(qiáng)公民寫字教育
  重視漢字教學(xué)
  ——序吳應(yīng)輝《漢語國際傳播研究理論與方法》
  商務(wù)漢語及其教學(xué)問題
  ——序王惠玲、盧惠惠主編《語言學(xué)理論與商務(wù)
  漢語教學(xué)研究》
  流響出疏桐
  ——序郭熙《華語研究錄》
  提升中華語言文化的國際魅力
  南洋華語：漢語國際傳播的歷史先遣隊
  ——序昊英成《漢語國際傳播一新加塘祖角》
  成功的語言傳播
  ——序王建勤等《全球文化競爭背景下的漢語國際
  傳播研究》 
  一變學(xué)路一新學(xué)風(fēng)
  ——序趙蓉暉主編《外語戰(zhàn)略研究叢書》
  “知識富豪”的社會義務(wù)
  ——序《新編語言的故事》
后記