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高校輔導員隊伍專業(yè)化發(fā)展研究 
定 價：32 元
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本書以高校輔導員角色要求和目標定位，高校輔導員制度的歷史演變和現(xiàn)實發(fā)展，輔導員自身專業(yè)化素質要求和能力發(fā)展等三個要素質的互動關系作為分析框架，從縱向歷史發(fā)展與變遷和橫向吸收借鑒西方特別是美國高校學生事務管理人員專業(yè)化發(fā)展的有益成分分析的基礎上，結合我國高校輔導員本土化發(fā)展的一些矛盾和問題，透過高校輔導員隊伍專業(yè)化建設的典型、個案和實證分析，提出輔導員隊伍專業(yè)化的發(fā)展路徑：即在馬克思主義理論指導下，立足高等教育的現(xiàn)實，立足當代大學生的實際需要，通過輔導員個體主體性的充分發(fā)揮和大學組織主導性的共同建設，實現(xiàn)輔導員隊伍從“自在”到“自為”的轉變。
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