教育部立項(xiàng)推薦中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案配套教材:物流信息技術(shù)
定 價(jià):39.8 元
- 作者:譚建中 編
- 出版時(shí)間:2006/6/1
- ISBN:9787504725066
- 出 版 社:中國物資出版社
- 中圖法分類:F253.9
- 頁碼:409
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《教育部立項(xiàng)推薦中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案配套教材:物流信息技術(shù)》全面闡述了物流信息技術(shù)及其在物流領(lǐng)域的應(yīng)用。我們?cè)诰帉懼芯o扣目前的職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律,依據(jù)物流人才培養(yǎng)的方針和目標(biāo),充分體現(xiàn)當(dāng)前職業(yè)教育深化改革的精神,突出實(shí)用性和可操作性。《教育部立項(xiàng)推薦中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案配套教材:物流信息技術(shù)》的編寫始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,各章均安排案例分析,具體介紹和分析信息技術(shù)在物流企業(yè)中的應(yīng)用,避免“只講技術(shù),不講應(yīng)用”的弊病。在內(nèi)容上力求做到通俗易懂,由淺入深,循序漸進(jìn)。
《教育部立項(xiàng)推薦中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案配套教材:物流信息技術(shù)》具有以下特點(diǎn):1.系統(tǒng)性;結(jié)合現(xiàn)代物流的先進(jìn)觀念、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理思想,全面系統(tǒng)地介紹物流企業(yè)中應(yīng)用的各種信息技術(shù)。2.實(shí)用性:立足于物流企業(yè),在重點(diǎn)介紹物流企業(yè)中應(yīng)用的各種信息技術(shù)的同時(shí),結(jié)合實(shí)例,分析和研究信息技術(shù)在物流企業(yè)中的應(yīng)用。3.先進(jìn)性:追蹤物流信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),充分吸收了當(dāng)前物流信息化實(shí)踐中的最新技術(shù)和成果。
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《2002年-2005年全國人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》指出:“進(jìn)入新世紀(jì),國際形勢(shì)正在發(fā)生深刻變化。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,人才全球化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng),我國加入世界貿(mào)易組織后,面臨的物流人才問題更加突出。發(fā)達(dá)國家利用各種手段吸引我國人才,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈:全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才素質(zhì)提出了更高要求;綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)更加倚重于科技進(jìn)步和人才開發(fā)。今后5-10年,是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期,做好加入世界貿(mào)易組織后各項(xiàng)應(yīng)對(duì)工作,實(shí)現(xiàn)‘十五’計(jì)劃確定的宏偉目標(biāo),把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn),人才是關(guān)鍵。抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),走人才強(qiáng)國之路,是增強(qiáng)我國綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略選擇”。
面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加快,許多大型跨國集團(tuán)的進(jìn)入,我國各級(jí)政府部門和許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)已把物流作為提高競(jìng)爭(zhēng)能力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營與管理模式引入國家、地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營與管理之中。但是,我國的物流教育仍十分滯后,造成現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃與物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏,阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。據(jù)各地人才預(yù)測(cè),物流人才是全國12種緊缺人才之一,物流工程規(guī)劃人員、物流管理人員、物流科研人員、物流師資全面緊缺。到2010年全國大專(高職、高專)以上物流人才的需求量為30萬-40萬人,國際物流、物流管理、倉儲(chǔ)與配送、物流運(yùn)輸、企業(yè)物流、物流營銷、物流信息處理等技能型操作人才每年需要近10萬人。
第一章 物流信息技術(shù)概述
第一節(jié) 信息與物流信息
第二節(jié) 物流信息技術(shù)
第三節(jié) 物流信息技術(shù)的應(yīng)用與物流信息化的發(fā)展
第二章 物流企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常識(shí)
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)
第三節(jié) Internet介紹
第三章 物流數(shù)據(jù)庫技術(shù)
第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 常用的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品
第三節(jié) 數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)
第四節(jié) 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘
第五節(jié) 數(shù)據(jù)庫技術(shù)在物流系統(tǒng)中的應(yīng)用
第四章 條碼技術(shù)與射頻技術(shù)
第一節(jié) 條碼技術(shù)
第二節(jié) 射頻技術(shù)
第五章 電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)
第一節(jié) EDI的基本概念及特點(diǎn)
第二節(jié) EDI系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及其標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) EDI技術(shù)的應(yīng)用
第六章 物流動(dòng)態(tài)跟蹤技術(shù)
第一節(jié) GIS技術(shù)
第二節(jié) GPS技術(shù)
第七章 物流電子商務(wù)
第一節(jié) 物流電子商務(wù)概述
第二節(jié) 網(wǎng)上采購
第三節(jié) 網(wǎng)上支付
第四節(jié) 客戶關(guān)系管理
第八章 物流管理信息系統(tǒng)
第一節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)
第二節(jié) 倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)
第三節(jié) 運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)
第四節(jié) 配送管理信息系統(tǒng)
第九章 物流信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉例
第一節(jié) 某配送中心合同管理子系統(tǒng)簡介
第二節(jié) 合同控制的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 倉庫管理系統(tǒng)實(shí)施
第一章 物流信息技術(shù)概述
第一節(jié) 信息與物流信息
世界范圍的信息革命激發(fā)了人類歷史上最活躍的生產(chǎn)力,人類在經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)后,已步入信息化社會(huì)。物質(zhì)、能源與信息已成為社會(huì)發(fā)展的三大資源,人類開始從主要依賴物質(zhì)和能源的社會(huì)步人物質(zhì)、能源和信息三位一體的社會(huì)。
物流是集成現(xiàn)代運(yùn)輸、倉儲(chǔ)管理、產(chǎn)品流通加工、配送、客戶服務(wù)以及信息網(wǎng)絡(luò)整合于一體的綜合服務(wù)業(yè)務(wù)。對(duì)企業(yè)來說,物流活動(dòng)過程的背后,隱藏著更多的是信息流。物流系統(tǒng)與其他系統(tǒng)之間必然存在大量的信息交流,物流系統(tǒng)有效的運(yùn)作取決于這種信息交流的充分性和及時(shí)性。
一、信息
信息和數(shù)據(jù)是我們經(jīng)常使用的詞匯和術(shù)語,也是信息技術(shù)中的基本概念。信息系統(tǒng)處理的主要對(duì)象是大量的各式各樣的信息和數(shù)據(jù)。下面介紹數(shù)據(jù)和信息的定義,以及數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系等。
(一)數(shù)據(jù)的概念
數(shù)據(jù)是人們用來反映客觀事物的性質(zhì)、屬性,以及相互關(guān)系的符號(hào),包括任何字符、數(shù)字、圖形、圖像和聲音等。例如:“三輛貨運(yùn)汽車”,其中“三”和“貨運(yùn)”就是數(shù)據(jù)!叭北硎玖似嚨臄(shù)量特征,“貨運(yùn)”反映了汽車的類型。我們?cè)诶斫鈹?shù)據(jù)的內(nèi)涵時(shí),一定要注意數(shù)據(jù)是一種可鑒別的符號(hào)。
事物的客觀存在和事物運(yùn)動(dòng)的客觀性,及其運(yùn)動(dòng)過程中的相互聯(lián)系,相互作用,決定了事物有能被人們所認(rèn)識(shí)的屬性和特征的存在。對(duì)于這些能被人們了解的事物的屬性和特征的表示,我們把它稱為數(shù)據(jù),如數(shù)字、文字、圖形、圖像和聲音等,都是事物的屬性和特征的數(shù)據(jù)表示方式。數(shù)據(jù)存在是客觀的。
(二)信息的概念
什么是信息?根據(jù)人們不同的研究目的和定義的不同角度,信息可以有多種定義。一般來講,信息是對(duì)某個(gè)事件或者事物的一般屬性的描述。信息是事物的內(nèi)容、形式及其發(fā)展變化的反應(yīng)。具體來說,信息是指能夠反映事物內(nèi)涵的知識(shí)、資料、情報(bào)、圖像、文件、語言和聲音等。
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