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沒有一定的理論積淀和扎實的基本功，行嗎？基礎(chǔ)理論的建構(gòu)涉及多方面的支撐，研究范式與國際視野則是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。其次，科研要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求相結(jié)合。理論知識要傳承，更要創(chuàng)新。在旅游領(lǐng)域，我們可以充分學(xué)習(xí)和借鑒國外的研究主題和研究方法，也可以引入其他學(xué)科領(lǐng)域的原理與工具，更重要的是，明白我們站在一個有著悠久歷史文化傳統(tǒng)、正在轉(zhuǎn)型發(fā)展的大國，并且正在日益繁榮的產(chǎn)業(yè)節(jié)點上做研究。我們不能關(guān)起門來做學(xué)問，不能在學(xué)科建設(shè)的初始階段就追求純而又純的學(xué)術(shù)感覺，而是要走出校園，到社會實踐中去，與中國的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展共進退。如果歷史決定我們不能成為一個理論集大成者，那就讓我們做一個為后人積累案例與素材的前行者吧。第三，科研與團隊建設(shè)和人才培養(yǎng)相結(jié)合。大學(xué)的本質(zhì)是人才培養(yǎng)，這就注定我們不能單純沿著自己的學(xué)術(shù)偏好徑直走下去。學(xué)科建設(shè)需要學(xué)術(shù)團隊和學(xué)術(shù)梯隊，更需要培養(yǎng)學(xué)生，而學(xué)生是要就業(yè)的，是要在產(chǎn)業(yè)實踐中實現(xiàn)自己人生價值的。因此，科研選題就要為他們著想，這是我們作為依存于校園學(xué)者的責(zé)任。第四，對于機構(gòu)而言，要注重連續(xù)性的、具有標志性成果的建設(shè)。不能社會上熱什么就

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